News @ M-Media

Tag: ျမန္မာမြတ္စလင္မ္

  • ပုဂံေခတ္သူရဲေကာင္း ဗ်တ္၀ိ၊ ဗ်တၱ ညီေနာင္ႏွင့္ ေရႊဖ်ဥ္းညီေနာင္

    ဗ်တ္ဝိ ႏွင့္ ဗ်တၱ

    မြတ္စလင္ မ်ားျမန္မာႏိုင္ငံသို႕ အဦးဆုံးေရာက္ရွိသည့္ ေနရာႏွင့္ ကာလ မွာ ပထမျမန္မာႏိုင္ငံေတာ္ၾကီးျဖစ္သည့္ ပုဂံေခတ္ ခရစ္သကရာဇ္ ၁၀၄၄ ခု ဟု ျမန္မာ့ရာဇဝင္မ်ားတြင္ မွတ္တမ္းတင္ထားသည္။ ဗ်တ္ဝိ ႏွင့္ ဗ်တၱ ဟု အမည္ရ ေသာ ဗ်တ္မ်ိဳးႏြယ္ဝင္ အာရပ္ သေဘၤာသား ႏွစ္ဦး သည္ ၎တို႕စီးနင္းလာေသာ သေဘၤာပ်က္ရာမွ ပ်ဥ္ခ်ပ္တစ္ခ်ပ္ ကို အမွီျပဳ၍ သထုံ အနီးရွိ ျမန္မာႏိုင္ငံ ကမ္းေျခ တစ္ခုသို႕ေရာက္ရွိခဲ့သည္။ [၅၁] ( မ်ိဳးႏြယ္ အမည္ ဗ်တ္ ကို အီရတ္၊ အာေရဗ် ႏွင့္ အခ်ိဳ႕ေသာအိႏၵိယေျမာက္ပိုင္းသား စူရတီ မြတ္စလင္တို႕အၾကားတြင္ ယေန႕တိုင္ေတြ႕ရွိ ရသည္။) ထို အာရပ္ မြတ္စလင္ ႏွစ္ဦးသည္သထုံရွိ ဘုန္းၾကီးေက်ာင္း တစ္ခုတြင္ ဝင္ေရာက္ခိုလႈံေနထိုင္ခဲ့ၾကသည္။

    ထိုသူ ႏွစ္ဦး သည္ အရပ္အေမာင္းျမင့္မား ခံ့ညား ၾကျပီး လွ်င္ျမန္ျဖတ္လတ္ သန္မာသလို ရဲစြမ္းသတၲိ လည္း ရွိ ၏ ဟု ေျပာစမွတ္ တြင္ခဲ့သည္။
    ထို ဗ်တ္ ညီေနာင္ႏွစ္ဦးအေၾကာင္းေဖာ္ျပထားေသာ ျမန္မာ့ရာဇဝင္ မွတ္တမ္း တစ္ခု တြင္မူ ထိုညီေနာင္သည္ ၎တို႕ခိုလႈံေနထိုင္ရာ ဘုန္းၾကီးေက်ာင္းရွိ ၎တို႕အားခိုလႈံခြင့္ေပးခဲ့ေသာဘုန္းၾကီးဆြမ္းစားရန္ စီစဥ္ထားေသာ ေဇာ္ဂ်ီ အေသ (ေဇာ္ဂ်ီ ႐ုပ္ကလာပ္) ၏ အသားကို စားျပီးေနာက္ ဆင္ေျပာင္ၾကီး တစ္ေကာင္မွ် ခြန္အားကို ရရွိခဲ့ သည္ ဟု မွတ္တမ္းတင္ေဖာ္ျပထားသည္။ သထုံ ဘုရင္ သည္ ထိုညီေနာင္တို႕အား စိုးရိမ္ထိတ္လန္႕သျဖင့္ အၾကီးျဖစ္သူအား ၎ ၏ ဇနီးမယား၏အိမ္တြင္ အိပ္ေပ်ာ္ေနခိုက္ လုပ္ၾကံသတ္ျဖတ္ ခဲ့သည္။

    ညီငယ္ျဖစ္သူသည္ ပုဂံသို႕ထြက္ေျပးလြတ္ေျမာက္သြားျပီး အေနာ္ရထာမင္းၾကီးအပါးေတာ္တြင္ဝင္ေရာက္ခိုလႈံခစားခဲ့သည္။ သူသည္ ပုဂံျမိဳ႕ ႏွင့္ မိုင္ေပါင္းအတန္ငယ္ ကြာေဝးေသာ ပုပၸါး ေတာင္သို႕ တစ္ေန႕လွ်င္ ဆယ္ၾကိမ္ သြား၍ ပန္းမ်ားကို ယူလာရေလ့ရွိသည္။ ပုပၸါးရွိ မိန္းမပ်ိဳတစ္ဦး ႏွင့္ အေၾကာင္းပါ၍ ေရႊဖ်င္းညီေနာင္ဟု အမည္တြင္ခဲ့ေသာ သားႏွစ္ေယာက္ထြန္းကားခဲ့သည္။[၅၂] ျမန္မာ့သမိုင္း ၏ မွတ္တမ္း တစ္ခု ျဖစ္သည့္ မွန္နန္းရာဇဝင္ တြင္လည္းျမန္မာႏိုင္ငံသို႕မြတ္စလင္တို႕စတင္ ေရာက္ရွိသည့္ ေဒသႏွင့္ကာလကို ပထမျမန္မာႏိုင္ငံေတာ္ၾကီး (ျမန္မာအင္ပါယာ)
    တြင္းခရစ္သကရာဇ္ ၁၀၅၀ ခန္႕ ဟု ျပဆိုသည္။ ဗ်တ္ဝိ ႏွင့္ ဗ်တၱ ဟု အမည္ရေသာ အာရပ္ညီေနာင္ႏွစ္ဦးတို႕သည္သထုံ သို႕ေရာက္ရွိခဲ့ ေၾကာင္း ၊[၈][၅၃] သထုံ ဘုရင္ သည္ ထိုညီေနာင္ ၏ အစြမ္းသတၱိ ကို ထိတ္လန္႕မိျပီး အစ္ကိုျဖစ္သူ ဗ်တ္ဝိ ကို လုပ္ၾကံ သတ္ျဖတ္ခဲ့ေၾကာင္း ၊[၅၄] အငယ္ျဖစ္သူ ဗ်တၱ သည္ ပုဂံ သို႕ထြက္ေျပးလြတ္ေျမာက္သြားျပီး အေနာ္ရထာမင္းၾကီး ထံတြင္ ခိုလႈံခစား ခဲ့ေၾကာင္း ၊[၅၄] ပုပၸါး အရပ္ရွိ မိန္းမပ်ိဳတစ္ဦးႏွင့္ အေၾကာင္းပါခဲ့ျပီး ေရႊဖ်ဥ္းညီေနာင္ ဟု တြင္ေသာ သားႏွစ္ဦးထြန္းကားခဲ့ေၾကာင္း ကို လည္းအဆိုပါ မွန္နန္းရာဇဝင္တြင္ ေဖာ္ျပထားသည္။[၅၄]

    ေရႊဖ်င္းညီေနာင္

    ေနာက္ပိုင္းတြင္ ေရႊဖ်င္းညီေနာင္တို႕သည္ လည္း အေနာ္ရထာမင္းထံပါးတြင္ သူရဲေကာင္းစစ္သည္ေတာ္ အျဖစ္အမႈေတာ္ ထမ္းခဲ့ၾကသည္။ ရန္သူ႕နယ္ေျမအတြင္းစည္းသို႕ လွ်ိဳ႕ဝွက္ထိုးေဖာက္ဝင္ေရာက္ရေသာ အထူးစစ္သည္ အျဖစ္ပင္ အမႈေတာ္ ထမ္းခဲ့ၾကသည္။ ၎တို႕သည္ တ႐ုတ္ဘုရင္ ဥတည္ဘြား ၏ ကိုယ္ရံေတာ္အေစာင့္အေရွာက္တပ္မ်ား ကို လွ်ိဳ႕ဝွက္ ထိုးေဖာက္၍ ဥတည္ဘြား ၏ ခႏၶာကိုယ္ေပၚတြင္ ထုံးျဖဴျဖင့္
    မ်ဥ္းသုံးေၾကာင္းဆြဲခဲ့ျပီး နံရံေပၚတြင္လည္း အေနာ္ရထာမင္းၾကီး၏ရာဇသံ ကို ေရးထားခဲ့သည့္ အျဖစ္အေၾကာင္း ေနာက္ပိုင္းတြင္ ပိုမို ထင္ရွားေက်ာ္ၾကားလာခဲ့သည္။ ထိုအေၾကာင္းျခင္းရာေၾကာင့္ အင္အား စြမ္းပကား ၾကီးမားလွေသာ တ႐ုတ္ စစ္တပ္ၾကီးႏွင့္ တ႐ုတ္ဘုရင္ၾကီး တို႕သည္ ေၾကာက္ရြံ႕ ထိတ္လန္႕၍ ျမန္မာတို႕ႏွင့္ ျငိမ္းခ်မ္းေရးစာခ်ဳပ္ ခ်ဳပ္ဆိုခဲ့ၾကသည္။ [55] ပုဂံျပည္ ဦးတည္ဘြားတို႕ အၾကား အေရးေတာ္ပုံ
    တြင္ ေအာင္ျမင္စြာအမႈေတာ္ထမ္းခဲ့ ေသာ္လည္း ေနာက္ပိုင္းတြင္မူ ၎တို႕သည္ ကြပ္မ်က္ျခင္းခံခဲ့ၾကရသည္ ။ မႏၲေလးျမိဳ႕ ၏ ေျမာက္ဖက္ ေတာင္ျပဳန္းအရပ္တြင္ တည္ထားမည့္ ေစတီ တစ္ဆူ ဌာပနာ ေဆာက္လုပ္ ရာတြင္ ၎တို႕ ပါဝင္ ရန္ ျငင္းပယ္ခဲ့ သျဖင့္ ရာဇမာန္ရွျခင္း ခံခဲ့ၾကရသည္ဟု ေယဘုယ်အားျဖင့္ ယူဆၾကသည္။ [56]
    ညီေနာင္ႏွစ္ဦး အား အညႇိဳးအေတးထားရွိေသာ သူတို႕သည္ ေစတီ တြင္ အုတ္ႏွစ္ခ်ပ္စာေနရာကို အေနာ္ရထာမင္းၾကီး ျမင္သာေစရန္ အလြတ္ထားခဲ့သည္။ အေနာ္ရထာမင္းၾကီးသည္ အမႈသြားအမႈလာကို စုံစမ္းၾကားနာစစ္ေဆးေတာ္မူျပီးေနာက္ ၎ညီေနာင္ႏွစ္ဦးအားအမိန္႕ေတာ္ မနာခံသည့္ ျပစ္ဒဏ္မွ်သာေပးရန္ ရာဇသတ္ ခ်မွတ္ခဲ့သည္။ သို႕ရာတြင္ ၎ညီေနာင္တို႕သည္ ျပစ္ဒဏ္ အစား သတ္ျဖတ္ ျခင္းကို ခံခဲ့ရသည္။
    ၎တို႕ကို သတ္ျဖတ္ ျပီးေနာက္ အေနာ္ရထာမင္းၾကီး၏ ေဖာင္ေတာ္သည္ ေရြ႕လ်ား ၍ မရပဲ ျဖစ္ေနခဲ့သည္။ ဤသို႕ ျဖစ္ရျခင္း မွာ ေရႊဖ်င္းညီေနာင္တို႕အား သတ္ျဖတ္ျခင္းကို မလိုလားေသာ မိတ္ေဆြ မင္းမႈထမ္း တို႕၏ အသံတိတ္ ဆႏၵျပ ကန္႕ကြက္ျခင္းေၾကာင့္ လည္း ျဖစ္ဖြယ္ရာသည္။ ထိုစဥ္က ေတာ္ဝင္ သေဘၤာသားတို႕ အမ်ားစုမွာ မြတ္စလင္ မ်ား ျဖစ္ၾကသည္။ အိႏၵိယလူမ်ိဳး နန္းတြင္းပညာရွိ ပုဏၰားျဖဴ ပုဏၰားမည္း မ်ားကေရႊဖ်င္းညီေနာင္တို႕သည္ အေနာ္ရထာမင္းၾကီးအား သစၥၥာေစာင့္သိစြာ အမႈေတာ္ထမ္းခဲ့ေသာ္လည္း
    မတရားသျဖင့္ အျပစ္ေပး ခံရျပီး နတ္ အျဖစ္သို႕ ဘဝ ေျပာင္းသြား၍ မေက်နပ္ခ်က္ကို ေဖာ္ျပ သည့္အေနျဖင့္ ေတာ္ဝင္ေဖာင္ေတာ္ ၏ တက္မ ကို ဆြဲကိုင္ ထားေသာေၾကာင့္ ေဖာင္ေတာ္ ေရြ႕လ်ားမရ ျဖစ္ေနသည္ဟူ၍ ေလွ်ာက္တင္ ၾကသည္။ ထိုသို႕ေလွ်ာက္တင္ၾကေသာအခါ အေနာ္ရထာမင္းၾကီးသည္ ေရႊဖ်ဥ္းညီေနာင္ႏွစ္ဦးအား ရည္စူး၍ နတ္ကြန္း ၾကီးတစ္ခု ေဆာက္လုပ္ေစျပီး လူတို႕အား ထိုညီေနာင္ကို ကိုးကြယ္ ပသ ေစသည္။ [57]
    စြမ္းပကားၾကီးမား စိုးရိမ္ဖြယ္ရာ ေသာ ျပိဳင္ဘက္ တို႕အား သတ္ျဖတ္ ရွင္းလင္း ျပီးေနာက္ အသတ္ျဖတ္ခံ တို႕ အား ၾကည္ညိဳေသာ ဘက္ေတာ္သား မိတ္ေဆြ မ်ား ေက်နပ္ႏွစ္သိမ့္ေစရန္ အလို႕ငွါ ေသျပီးေသာသူတို႕ ၏ အစိမ္းနတ္ ကို လူတို႕ကိုးကြယ္ ရာ အျဖစ္ သမုတ္၍ နတ္ကြန္း ေဆာက္လုပ္ျခင္း အေလ့သည္ေရွးျမန္မာဘုရင္တို႕ ျပဳေလ့ျပဳ ထ ရွိေသာ ရာဇ ပရိယာယ္ တစ္မ်ိဳးသာလွ်င္ ျဖစ္သည္။ ဤသို႕ျဖင့္ ေတာင္ျပဳန္း
    ရြာသည္ ငါးရက္ ခန္႕စည္ကားေသာ ပြဲေတာ္ၾကီး ကို ႏွစ္စဥ္ က်င္းပရာ ဌာေန တစ္ခု ျဖစ္လာသည္။ မႏၲေလးျမိဳ႕ ေျမာက္ဖက္ ၁၄ ကီလိုမီတာ အကြာရွိ ေတာင္ျပဳန္း ရြာတြင္ နတ္ကြန္း ေပါင္း ၇၀၀၀ ခန္႕ရွိျပီးနတ္ကြန္း ၂၀၀၀ နီးပါးသည္ ရြာ၏ အေက်ာ္ၾကားဆုံး မင္းသား ညီေနာင္ျဖစ္ၾကသည့္ ေရႊဖ်ဥ္းၾကီး ႏွင့္ ေရႊဖ်ဥ္းေလး တို႕အား ရည္စူးကိုးကြယ္ ထားျခင္း ျဖစ္သည္။ [58] ယေန႕တိုင္ အယုံအၾကည္ရွိသူမ်ား သည္
    နတ္ကြန္း ႏွင့္ ညီေနာင္ႏွစ္ဦးတို႕အား ကိုးကြယ္ၾကသည္။ ထို ကိုးကြယ္သူ မ်ားသည္ မိ႐ိုးဖလာဗုဒၶဘာသာဝင္မ်ားျဖစ္ၾကေသာ္လည္း ဝက္သား ကို ေရွာင္ၾကသည္။ ယေန႕တိုင္ ႏွစ္စဥ္ စည္ကားသိုက္ျမိဳက္စြာ က်င္းပျမဲေတာင္ျပဳန္း ပြဲေတာ္ သို႕ သြားေရာက္စဥ္ ဘတ္စ္ကား (သို႕) ကားေပၚတြင္ တစ္ဦးတစ္ေယာက္ မွ ဝက္သားကို သယ္ေဆာင္သြားျခင္းမျပဳရ ဟု ယုံၾကည္ၾကသည္။ ေၾကကြဲဖြယ္ရာ ကြပ္မ်က္မႈ ကို အေၾကာင္းခံသည့္
    အုပ္ခ်ပ္ႏွစ္ခ်ပ္စာ ေနရာလြတ္ကို ယေန႕တိုင္ ျမင္ေတြ႕ရမည္ျဖစ္သည္။[59]

    သို႕ျဖင့္ ေရႊဖ်ဥ္းညီေနာင္တို႕သည္ျမန္မာႏိုင္ငံတြင္ ဘာသာေရး ယုံၾကည္မႈ ေၾကာင့္ ႏွိပ္ကြပ္ ခံရသည့္ ဦးဆုံးေသာ မြတ္စလင္မ်ားအျဖစ္သို႕
    ေရာက္ရွိခဲ့သည္။ အေနာ္ရထာမင္းၾကီး (ခရစ္ ၁၀၄၄-၁၀၇၇) လက္ထက္ တြင္ ျမန္မာမြတ္စလင္ စစ္သည္ေတာ္မ်ားႏွင့္ ကိုယ္ရံေတာ္ သက္ေတာ္ေစာင့္ တပ္မ်ားလည္း ရွိခဲ့သည္။ မင္းၾကီးစြာေစာ္ကဲ နန္းစံ အုပ္ခ်ဳပ္ေသာ မြန္ (တလိုင္း) တို႕ ၏ ျမိဳ႕ေတာ္ မုတၱမ ျမိဳ႕ အား အေနာ္ရထာမင္းၾကီး စစ္ျပဳတိုက္ခိုက္စဥ္ မြတ္စလင္ စစ္တပ္အရာရွိ ႏွစ္ဦးသည္ အလြန္ ျပင္းျပင္းထန္ထန္ ခုခံ ကာကြယ္ ခဲ့သည္။ [60]

    Ref: http://en.wikipedia.org/wiki/Islam_in_Myanmar

    50 ^ .“THE EMERGENCE OF THE PANTHAY COMMUNITY AT MANDALAY”, BY MAUNG MAUNG LAY.
    51 ^ “The Muslims of Burma” A study of a minority Group, by Moshe Yegar, 1972, Otto Harrassowitz. Wiesbaden, page 2, paragraph 3, line 1,2&3
    52 ^ Pe Maung Tin and G.H.Luce, The Glass Palace Chronicle of the Kings of Burma
    53^ a b c Luce & Tin 1960, p. 76
    54 ^ ibid
    55 ^ ibid
    56 ^ ibid
    57 ^ Online Burma/Myanmar Library
    58 ^ Various Myanmar History tax-books of Ministry of Education, Myanmar.
    59 ^ a b “The Muslims of Burma” A study of a minority Group, by Moshe Yegar, 1972, Otto Harrassowitz. Wiesbaden.
    60 ^ Luce & Tin 1960, pp. 80-81

    News@MMSY

  • ၀ါသနာနဲ႔ အားမလိုအားမရမႈေတြေၾကာင့္ ျမန္မာစာကုိ ေလ့လာျဖစ္သူ ကုိသန္းမင္းထုိက္ (Ph.D Candidate)-Part-2

    ၀ါသနာနဲ႔ အားမလိုအားမရမႈေတြေၾကာင့္ ျမန္မာစာကုိ ေလ့လာျဖစ္သူ ကုိသန္းမင္းထုိက္ (Ph.D Candidate)-Part-2

    MMSY မိသားစု၀င္တဦးျဖစ္သူ ကိုသန္းမင္းထိုက္ ကို မ၀ိုင္း ေတြ႔ဆံု အင္တာဗ်ဴးထားသည္ကို ေဖာ္ျပေပးလိုက္ပါတယ္။

    ကိုသန္းမင္းထိုက္ဟာ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္မွာ ျမန္မာစာအထူးျပဳ ပါရဂူဘြဲ႕(Ph.D) တက္ေရာက္ေနတဲ့ ဂုဏ္ယူဖြယ္ ထူးခၽြန္မြတ္စလင္မ္ လူငယ္တစ္ဥိးပဲျဖစ္ပါတယ္။

    အပိုင္း(၁)ကို ဒီေနရာမွာ ဖတ္ပါ။


    အပိုင္း(၂)

    ေမး – အရင္က စကား၀ိုင္းေလး ျပန္ဆက္လိုက္ရေအာင္ အစ္ကုိ။

    ေျဖ –    ဟုတ္ကဲ့ ။ဒါနဲ႔ ကၽြန္ေတာ္ ေနာက္ပိုင္း က်ဴရွင္သင္တာလည္း သိပ္၀င္ေငြမေကာင္းေတာ့ အလုပ္တစ္ခု လုပ္မယ္ စိတ္ကူးတယ္။ ေက်ာင္းစရိတ္ကလည္း ရွာရေသးတာကိုး။ ဒါနဲ႔ သူငယ္ခ်င္းေတြကုိလည္း ေျပာျဖစ္တယ္။ အင္မရာန္းဘိုင္က ကၽြန္ေတာ့္ကိုေျပာတယ္။ “ခင္ဗ်ားကိုကၽြန္ေတာ္ စာေပအလုပ္ကလြဲလို႔ တျခားအလုပ္လုပ္ေနတာ မျမင္ခ်င္ဘူး”တဲ့။ အင္မရားန္ဘိုင္ဆိုတာ ကဗ်ာဆရာလႈိင္းျဖဴ။ သူလည္း ကဗ်ာေရးေကာင္းတယ္။ ေနာက္တစ္ေန႔က် အင္မရာန္းဘိုင္က သန္းမင္းထိုက္ အလုပ္ရၿပီလုိ႔ေျပာတယ္။ ဘယ္မွာလဲဆုိေတာ့ အစၥလာမ့္တံခြန္မွာလုိ႔ေျပာတယ္။ အစၥလာမ့္တံခြန္က “အလ္ဟစ္က္မဟ္”နာမည္နဲ႔ စာအုပ္ထုတ္ထားတာရွိတယ္။ ပထမတစ္အုပ္ ထြက္ၿပီးၿပီ။ တစ္အုပ္ထဲနဲ႔ ရပ္ေနတာၾကာၿပီဆိုေတာ့ ဆက္ထုတ္ခ်င္တယ္တဲ့။ အဲဒီမွာ ကၽြန္ေတာ့္ကို အယ္ဒီတာလုပ္ေပးဖုိ႔။ အဲဒါ လခေပးမယ္လုိ႔ေျပာတယ္။ သူအဲဒီလုိေျပာလိုက္ေတာ့ စိတ္ထဲမွာ မေကာင္းဘူးျဖစ္သြားတယ္။ မေကာင္းဘူးဆုိတာက တစ္ဘက္က သူကုိယ့္ကုိ ဂ႐ုစိုက္ၿပီးေတာ့ အလုပ္ကိစၥအတြက္စဥ္းစားေပးတာရယ္၊ ေနာက္တစ္ခုက ဘာသာေရးနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ကၽြန္ေတာ္အရင္က ခံယူထားတာ ကုိယ့္ဘာသာကုိယ္စီးပြားသပ္သပ္ရွာမယ္။ ဘာသာေရးလုပ္တာ သပ္သပ္လုပ္မယ္။ လခယူၿပီး ဘာသာေရးုလုပ္ရမယ္ဆုိတာကုိ စိတ္ထဲမွာတစ္မ်ဳိးေတာ့ျဖစ္တယ္။ သူကေတာ့ေျပာတယ္ ဘာမွမပူပါနဲ႔။ ႏွစ္ဘက္စလုံးအတြက္ အဆင္ေျပသြားတာေပါ့တဲ့။ အဲဒါနဲ႔ အယ္ဒီတာလုပ္ၿပီး သူနဲ႔စာအုပ္ေတြ ဆက္တိုက္စီစဥ္ၿပီး လက္တြဲလုပ္ျဖစ္သြားတယ္။ ေနာက္ပိုင္းမွာ ဟာ၀ါရီ လူငယ္နဲ႔ကေလးဘာသာေရးစာေစာင္ေလးကို မကၠာဟ္သမိုင္း၊ မဒီနာသမိုင္း ဘာသာျပန္ စာအုပ္ေတြေရးခဲ့တဲ့ ကိုေက်ာ္ေက်ာ္၀င္းနဲ႔တြဲၿပီး ထုတ္တယ္။ အဲဒီမွာလည္း ကၽြန္ေတာ့္ကို အယ္ဒီတာ အျဖစ္တာ၀န္ေပးလို႔ လုပ္လိုက္ရတယ္။ ေနာက္တစ္ခါ Friday Times စာေစာင္ထုတ္ေတာ့ အယ္ဒီတာ လုပ္ျဖစ္ျပန္တယ္။ Friday Times လုပ္ျဖစ္သြားတာကလည္း ပါကစၥတန္သင္တန္းက ျပန္လာၿပီးေတာ့ သင္တန္းမွာသင္တာေတြက Leadership နဲ႔ပတ္သက္တာေတြ သင္တာ။ အဲဒါေတြ သိလာၿပီးတဲ့ ေနာက္ပိုင္း ငါဘယ္ေတာ့မွ Leader မျဖစ္ႏိုင္ဘူးလုိ႔ သိလာတယ္။

    ေမး – ဘာလုိ႔ အဲလုိေျပာႏိုင္တာလဲ အစ္ကုိ။

    ေျဖ –    ဘာလို႔လဲဆိုေတာ့ leader တစ္ေယာက္မွာ ရွိသင့္ရွိထိုက္တဲ့ အရည္အခ်င္းတစ္ခ်ိဳ႕ ကၽြန္ေတာ့္မွာ မရွိ ဘူး။ ဥပမာ ကၽြန္ေတာ္က  self-confidence ေတာ္ေတာ္နည္းနည္းတယ္။ ေနာက္ေတာ့ ဘာသာေရးကို စာေပအေနနဲ႔သာ လုပ္ခ်င္တာ။ တရားေဟာဆရာလည္း မျဖစ္ခ်င္ဘူး။ အဲလိုနဲ႔ ကုိယ့္ကုိယ္ကုိ Leader မျဖစ္ႏိုင္မွန္းသိလုိ႔ Leader မလုပ္ေတာ့ဘူးလုိ႔ စိတ္ပိုင္းျဖတ္လိုက္တယ္။ သင္တန္းမွာက ဒအ္၀ဟ္ အကယ္ဒမီက လုပ္တာဆုိေတာ့ ဒအ္၀ဟ္နဲ႔ပတ္သက္တာေတြပါတယ္။ ဒအ္၀ဟ္နဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ကၽြန္ေတာ္စိတ္၀င္စားတယ္။ လုိလည္းလုိအပ္တယ္။ ဒအ္၀ဟ္နဲ႔ပတ္သက္တဲ့ စာအုပ္စာတမ္းေတြ လည္း ၀ယ္လာတယ္။ တစ္ေန႔ေန႔ေတာ့ ဒအ္၀ဟ္နဲ႔ပတ္သက္တာကုိ အာ႐ုံစိုက္လုပ္မယ္လုိ႔ စိတ္ပိုင္းျဖတ္လိုက္တယ္။ ၂၀၀၅-ခုႏွစ္ေလာက္မွာ ဆရာဘိုင္ေလးတုိ႔ ကုိေဇာ္ေဇာ္ထြန္းတုိ႔နဲ႔အတူ Dawah group ေလး ဖြဲ႕လိုက္တယ္။ အဲလုိဖြဲ႕ၿပီးေတာ့ ပထမဦးဆုံး စလုပ္တာက စာဖတ္၀ိုင္း။ စာဖတ္၀ိုင္းမွာက စာအုပ္ေတြ ကုိယ့္ဘာသာကုိယ္ဖတ္။ ဖတ္ၿပီးရင္ အပတ္စဥ္ ေသာၾကာေန႔တုိင္း စုၿပီးေတာ့ ေဆြးေႏြးၾကတယ္။ ေကာင္းႏိုးရာရာေဆာင္းပါးေတြကို ၀ိုင္းထဲမွာ ျပန္ဖတ္ျပၾကတယ္။ အဲဒါေလး ေတာ္ေတာ္ၾကာလုပ္ျဖစ္တယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔တင္မကဘူး က်န္တဲ့သူေတြပါ စာဖတ္လာေအာင္ ဘာလုပ္ရင္ေကာင္းမလဲလို႔ ကၽြန္ေတာ္နဲ႔ဆရာဘိုင္ေလးတိုင္ပင္ၾကတယ္။ ကၽြန္ေတာ့္ညီ ပါကစၥတန္သင္တန္းက ျပန္လာေတာ့ စာေစာင္ေလးတစ္ခုယူလာတယ္။ အဲဒီစာေစာင္ေလးကို အိုင္ဒီယာယူၿပီး ကၽြန္ေတာ္တို႔ Friday Times စာေစာင္ေလး စလုပ္ျဖစ္တယ္။ စစခ်င္းတုန္းက အခု ကာတာကိုေရာက္ေနတဲ့ ကိုမင္းလြင္ဆိုတဲ့ အစ္ကိုတစ္ေယာက္ပါပါတယ္။ ပထမဦးဆုံးစာေစာင္က ၂၀၀၈-ပထမပတ္မွာပဲ စတယ္။ ကုိယ့္ဘာသာကုိယ္လုပ္ၾကတာဆုိေတာ့ ကုိယ္တုိင္ပဲ အယ္ဒီတာလုပ္ ျဖစ္သြားတာ။

    ေမး – ဟုတ္ကဲ့ Friday Times ထြက္တဲ့အခ်ိန္က မႏၱေလးဘက္ကုိလည္းေရာက္တယ္။ ညီမ သူငယ္ခ်င္းတစ္ခ်ဳိ႕ လည္း ျပန္ျဖန္႔ေပးတာရွိတယ္။ Friday Times ဂ်ာနယ္ စာဖတ္သူ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားက ေျပာတယ္။ Friday Times စာေစာင္က စာေတြထက္ အယ္ဒီတာ့စကားကုိ သေဘာက်လုိ႔ကုိ Friday Times ကုိ ၀ယ္ၿပီးဖတ္ၾကတယ္လုိ႔ေျပာတယ္။ ဒါဆုိ အဲဒီက အယ္ဒီတာ့စကားဆုိေတာ့ အစ္ကုိ႔ရဲ႕ အယ္ဒီတာ့စကားေတြေပါ့။ မွတ္သားစရာစကားေတြ၊ အားရွိေစတဲ့စကားေတြ အမ်ားႀကီးကုိ Friday Times စာေစာင္မွာ ဖတ္ရပါတယ္။

    ေျဖ –    ဟုတ္ကဲ့ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားကလည္း အဲလုိေျပာၾကတယ္။ အဲဒီစာေရးတဲ့အခ်ိန္မွာလည္း ကၽြန္ေတာ္ အေတာ္ေလး သတိထားရတယ္။ ဘာလုိ႔လဲဆုိေတာ့ အမ်ားကုိ ကုိယ္စားျပဳတဲ့စာေစာင္၊ အမ်ားဖတ္ဖို႔ရည္ရြယ္တဲ့ စာေစာင္ဆိုေတာ့ အယူအဆသတ္ကြင္းျဖစ္မသြားဖို႔နဲ႔၊ အဆိပ္အေတာက္ေတြ မေပးမိေစဖို႔။ အဲဒါသတိထားရတယ္။ ဒီစာေစာင္က အဖြဲ႕တစ္ခုကုိ ကုိယ္စားျပဳတာမဟုတ္ဘူးေလ။ ကန္႔သတ္နဲ႔ထုတ္တာဆိုေတာ့ ဘာမွလည္း အမွားခံလို႔မရဘူးေလ။ အဲဒါကိုေတာ့ ကၽြန္ေတာ္တို႔ေတာ္ေတာ္ေလး ဂ႐ုစိုက္တယ္။ လူႀကီးေတြရဲ႕ ေ၀ဖန္ခ်က္ေတြ၊ အသံေတြကိုလည္း ကၽြန္ေတာ္တို႔ တေလးတစားနားေထာင္ရတယ္။ သူတို႔ရဲ႕ အေတြ႕အႀကံဳေတြ၊ အျမင္ေတြနဲ႔ ေထာက္ျပတာေတြကို လိုက္နာျပဳျပင္ရင္း၊ ပရိသတ္ရဲ႕ ေ၀ဖန္မႈေတြကို နားေထာင္ရင္းနဲ႔ပဲ အေကာင္းဆံုးျဖစ္ေအာင္လုပ္ခဲ့ၾကတာပါ။ အယ္ဒီတာ့ စကားကေတာ့ ႏိုင္ငံတကာသတင္းေတြ၊ ေဆာင္းပါးေတြကို စာေစာင္အတြက္ အပတ္စဥ္ရွာဖတ္ေနရေတာ့ ရလာတဲ့ အခ်က္အလက္ေတြရယ္၊ လက္ရွိကၽြန္ေတာ္တို႔ဆီမွာ ျဖစ္ပ်က္ေနတဲ့အေျခအေနေတြရယ္၊ ကိုယ္ေတြးမိ၊ စဥ္းစားမိ၊ ဆက္စပ္မိတာ ေလးေတြရယ္ကို ခ်ိတ္ဆက္ၿပီး လက္ရွိကာလနဲ႔ ကိုက္ညီတဲ့ လိုအပ္မယ္ထင္တဲ့ message ေလးေတြ ေပးသြားတဲ့သေဘာပါပဲ။

    ေမး – ဟုတ္ကဲ့။ ဒီအေတာအတြင္းမွာပဲ အစ္ကုိ႔ကဗ်ာစာအုပ္ တစ္အုပ္ ထြက္လာလိုက္ေသးတယ္ေနာ္။ အဲဒါေလးကေရာ ဘယ္လုိျဖစ္လုိ႔ ကဗ်ာစာအုပ္ေလးျဖစ္သြားတာလဲ။ ကဗ်ာစာအုပ္ထုတ္ရတဲ့ အေၾကာင္းေလးေရးထားတာကုိ အဲဒီမွာ ဖတ္လိုက္ရေသးတယ္။ ဒါေပမယ့္ ဘယ္လုိစဥ္းစားမိၿပီး ဘယ္လုိထုတ္ျဖစ္သြားတာလဲ နည္းနည္းေျပာျပေပးပါဦး။

    ေျဖ –    အဲဒါေလးကလည္း ရုိးရုိးပါပဲ။ ကၽြန္ေတာ္ ကုိယ့္ဘာသာကုိယ္ေရးထားတဲ့ ကဗ်ာေလးေတြရွိတယ္။ ေနာက္တစ္ခုက ကဗ်ာရြတ္ပြဲေတြ အစၥလာမ္ေကာင္စီနဲ႔ ဓမၼဗိမာန္တို႔မွာ စုစုေပါင္း ၄ ပြဲေလာက္လုပ္ခဲ့ တာ ရွိတယ္။ အဲဒီမွာဖတ္ဖို႔အတြက္ ကၽြန္ေတာ္ေရးခဲ့တာေတြရွိတယ္။ ဆရာလႈိင္းျဖဴက ခင္ဗ်ားနဲ႔ ကၽြန္ေတာ္ေပါင္းၿပီး ကဗ်ာစာအုပ္လုပ္ၾကရေအာင္လုိ႔ေျပာတာနဲ႔ အဲဒီကဗ်ာစာအုပ္ေလး ထုတ္ျဖစ္သြားတာပဲ ဆိုပါေတာ့။ အတြင္းစာသားေတြကို ကၽြန္ေတာ္ကိုယ္တိုင္စာစီတယ္၊ မ်က္ႏွာဖံုးကို ဆရာလႈိင္းျဖဴက ဆြဲတယ္။

    ေမး – အဲဒီကဗ်ာစာအုပ္ေလးမွာ အစ္ကုိေပးထားတဲ့နာမည္က ဆန္းတယ္ေနာ္။ ‘အာေခရသ္ကုိ အဆိပ္ခပ္သူမ်ား’တဲ့။ ဘာေၾကာင့္ အဲဒီနာမည္ေလးကုိ ေပးျဖစ္သြားတာလဲ။

    ေျဖ –    အမွန္ေတာ့ အစကတည္းက ကၽြန္ေတာ္ေရးထားတဲ့ “အာေခရသ္ကို အဆိပ္ခတ္သူမ်ား”ဆိုတဲ့ ကဗ်ာက ရွိၿပီးသားပါ။ အဲဒီကဗ်ာလည္း ဒီစာအုပ္ထဲမွာ ျပန္ပါေတာ့ စာအုပ္ရဲ႕ Title ကို ဒီနာမည္ပဲ ျပန္ေပးလိုက္တာပါ။ ကဗ်ာက ကၽြန္ေတာ္တို႔ရဲ႕ အၿမီးအေမာက္မတည့္တဲ့လုပ္ရပ္ေလးေတြကို ေရးထား တာပါ။ အမွားအယြင္းအလြဲအေခ်ာ္ေတြနဲ႔ ကေမာက္ကမျဖစ္ေနတဲ့ ကၽြန္ေတာ္တို႔ရဲ႕ အေျခအေနေတြ ေပါ့။ ဒါေတြဟာ ကိုယ့္ရဲ႕ဒီဘ၀ အနာဂတ္ကေန တမလြန္အာေခရသ္အထိကို ပ်က္စီးရာပ်က္စီးေစ ေၾကာင္းေတြ ျဖစ္တယ္ဆိုတာကို သတိေပးေခါင္းေလာင္းထိုးလိုက္တဲ့ ကဗ်ာေလးပါ။ စာအုပ္မွာ တစ္ေယာက္တစ္ျခမ္းစီဆိုေတာ့ ကိုယ့္ဘက္အပိုင္းကိုကိုယ္ နာမည္ေပးမွာဆိုေတာ့ အဲဒီကဗ်ာ ေခါင္းစဥ္ေလးကိုပဲ နာမည္ေပးလိုက္မိတာပါ။

    ေမး – ဟုတ္ကဲ့။ အဲဒီစာအုပ္ေလးထြက္လာေတာ့လည္း ညီမလည္း ဖတ္ခဲ့ရတယ္။ ေတာ္ေတာ္ေလးလည္း ႀကိဳက္ႏွစ္သက္ခဲ့ပါတယ္။ အဲဒီတုန္းက အစ္ကုိတုိ႔ကဗ်ာစာအုပ္မွာ ကုိလႈိင္းျဖဴကဗ်ာေတြက ပုိ႔စ္ေမာ္ဒန္လုိ ႔ေတာင္ေျပာတယ္ေနာ္။ အစ္ကုိ႔ကဗ်ာက်ေတာ့ တစ္ခါတည္း ရွင္းကနဲျမင္တယ္။ ဒါေၾကာင့္ ထိထိမိမိရွိတယ္လုိ႔ ေျပာလို႔ရတယ္။ အစ္ကုိေျပာခဲ့သလုိ ေပးခ်င္တဲ့ message ကုိ အေကြ႕အ၀ိုက္မပါပဲ ထိမိေအာင္ေပးႏိုင္တယ္။ ဒါေပမယ့္ အဲဒီကဗ်ာစာအုပ္ေလးက အျပင္မွာ ေတာ္ေတာ္မျပန္႔ဘူး။ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားက အဲဒီကဗ်ာစာအုပ္ကုိ မသိၾကဘူး။ ဘာေၾကာင့္ အဲလုိျဖစ္တယ္လုိ႔ အစ္ကုိ ထင္ပါသလဲ။

    ေျဖ –    ကၽြန္ေတာ္တို႔ေလာကမွာ ျဖန္႔ခ်ိေရးက ေတာ္ေတာ္အားနည္းတယ္ေလ။ မ်ားေသာအားျဖင့္ စာေရးတဲ့သူေတြက ကိုယ္တိုင္ေရး၊ ကိုယ္တိုင္ထုတ္၊ ကိုယ္တိုင္ျဖန္႔ေနၾကရတာ။ မျဖန္႔ႏိုင္၊ မထုတ္ႏိုင္ ရင္ ဘယ္ေလာက္ပဲ ေရးႏိုင္ေရးႏိုင္ ပရိသတ္ေရွ႕အေရာက္ပို႔ဖို႔က မလြယ္ဘူး။ ဘာသာေရး စာအုပ္ေတြကို သီးသန္႔ျဖန္႔ခ်ိေရးတာ၀န္ယူၿပီး တစိုက္မတ္မတ္လုပ္ႏိုင္တဲ့သူေတြ မ်ားမ်ားစားစား ေပၚလာဖုိ႔လိုမယ္ထင္တယ္။ ဒါဆိုရင္ေတာ့ စာအုပ္ေတြလည္း ေကာင္းရင္ေကာင္းသလို ပရိသတ္အားလံုးေရွ႕ေရာက္ႏိုင္ၿပီး ေရြးခ်ယ္ဖတ္ႏိုင္တာေပါ့။

    ေမး – ဟုတ္တယ္အစ္ကုိ။ မြတ္စလင္မ္ေလာကမွာ စာအုပ္ဆုိ သိပ္မျပန္႔တာမ်ားတယ္ေနာ္။

    ေျဖ –    ဟုတ္တယ္။ ကိုယ့္နီးစပ္ရာအသိုင္း၀ိုင္းမွာ ကုိယ္သေဘာက်တဲ့စာေရးဆရာရဲ႕ စာအုပ္ေတြ ထြက္ၿပီဆုိမွသာ ဖတ္ၾကရတာမ်ားတယ္။

    ေမး – ဟုတ္ကဲ့ပါ။ ဒါနဲ႔ အစ္ကုိက စာေပဆုေပးပြဲတုိ႔ ဘာသာျပန္သင္တန္းေတြလုပ္ေပးခဲ့တာလည္း ၾကားဖူးတယ္။ အဲဒါကေရာ ဘယ္လုိပုံစံေလးေတြ လုပ္ေပးခဲ့တာလဲ။

    ေျဖ –    ဘာသာျပန္သင္တန္းကေတာ့ ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ Friday Times လုပ္တဲ့ကာလမွာပဲ သိလာတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ မြတ္စလင္မ္ေလာကမွာ ဘာသာျပန္ဆရာေတြရွားတယ္ဆိုတာ။ ကၽြန္ေတာ္တို႔က သတင္းဦးစားေပးလုပ္တာဆိုေတာ့ ဘာသာျပန္သမားက အလိုအပ္ဆံုးျဖစ္ေနတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႕မွာက တစ္ေယာက္ႏွစ္ေယာက္နဲ႔ပဲ အပတ္စဥ္လည္ပတ္ေနရတာ။ လူငယ္ေတြ အမ်ားႀကီး၀ိုင္း၀န္းႏိုင္ရင္ ေကာင္းတာေပါ့။ တကယ္ေတာ့ ႏိုင္ငံတကာမွာ အစၥလာမ့္ေရးရာ စာအုပ္ေကာင္းေကာင္းေတြ၊ ေဆာင္းပါးေကာင္းေတြ အမ်ားႀကီးရွိတယ္။ ဘာသာျပန္ႏိုင္တဲ့သူ ရွားေတာ့ ဒီဘက္ကလူေတြက မဖတ္ရဘူးေပါ့။ အဲဒီကြက္လပ္ေလးကိုလည္း ျဖည့္ခ်င္တယ္။ ခုေရတြင္းတူး ခုေရၾကည္ေသာက္လို႔ ေတာ့မရႏိုင္ဘူးေပါ့။ ဘာပဲျဖစ္ျဖစ္ အဂၤလိပ္စာအေျခခံရွိၿပီး ဘာသာျပန္လည္း ၀ါသနာပါတဲ့ လူငယ္ေတြကို တစ္ခုခုနည္းနာနိႆယေတြ ပံ့ပိုးေပးလိုက္ႏိုင္ရင္ သူတို႔ဘာသာသူတို႔ ဆက္လုပ္သြားႏိုင္လိမ့္မယ္လို႔ ေတြးမိတယ္။ ဒါေၾကာင့္ မမလဌာနခ်ဳပ္က လူႀကီးေတြနဲ႔တိုင္ပင္ၿပီး မမလမွာ သင္တန္း ဖြင့္လိုက္တယ္။ သူတို႔ကလည္း ဆႏၵတူေတာ့ ပူးေပါင္းလုပ္ရတာ အဆင္ေျပတယ္ေလ။ သင္တန္းမွာ ဆရာဦးမင္းႏိုင္၊ ဆရာဦးျမ၀င္း၊ ေဒါက္တာသန္း၀င္းတို႔ အဓိကပို႔ခ်တယ္။ ကၽြန္ေတာ္၊ ကိုေဇာ္ေဇာ္ထြန္းနဲ႔ ဆရာဘိုင္ေလးတို႔ကေတာ့ အကူအေနနဲ႔ ၀ိုင္းၿပီးပံ့ပိုးျဖစ္တယ္ဆိုပါေတာ့။ သင္တန္းမွာ သူတုိ႔ကုိ လက္ေတြ႕အေနနဲ႔ စာေစာင္ေလးေတြလုပ္ခိုင္းတယ္။ အဖြဲ႕ ၂-ဖြဲ႕ခြဲၿပီး ေခါင္းေဆာင္တစ္ေယာက္စီထားေပးတယ္။ သင္တန္းၿပီးသြားတဲ့ေနာက္ပိုင္းမွာ အဲဒီ ၂-ေယာက္က စာေစာင္ေလးေတြ ကုိယ္စီထုတ္တဲ့အဆင့္ထိ ျဖစ္သြားတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ဘက္က ပံ့ပိုးမႈနဲ႔ အားေပးမႈေလးေလာက္ပါပဲ။ သူတို႔ရဲ႕အခံနဲ႔ ၀ါသနာအရ ျဖစ္လာၾကတာပါ။

    ေမး – ဟုတ္ကဲ့။ ဒါနဲ႔ စာေပဂုဏ္ျပဳပြဲလုပ္ျဖစ္တာကေရာ။

    ေျဖ –    အဲဒါကလည္း Friday Times ကေန လုပ္ျဖစ္သြားတာပါ။ မြတ္စလင္မ္စာေရးဆရာေတြကုိ ဂုဏ္ျပဳတဲ့အစီအစဥ္ေလးလုပ္လိုက္တာပါ။ ဆရာႀကီးဦးေမာင္ကိုဂဖာရီ၊ ဆရာႀကီး ၀မ္းအို၀မ္း ေက်ာ္၀င္းေမာင္၊ ဆရာ၀ါးခယ္မေမာင္မင္းႏိုင္၊ ဆရာဂ်ာ၀ိဒ္သန္း၊ ဆရာအလ္ဟာဂ်္ဦးေအးလြင္၊ ဆရာအလ္ဟာဂ်္ဦးျမင့္သိန္း (ၿငိမ္းခ်မ္းလုလင္)၊ ဆရာ ပန္း၀ါႏြယ္တို႔ကို သူတို႔ရဲ႕ စာေပေရးသားမႈေတြ အတြက္ ဂုဏ္ျပဳတဲ့အစီအစဥ္ပါ။ အခမ္းအနားကို ေဒၚေစာေရႊခန္းမမွာလုပ္တယ္။ အခက္အခဲေတြၾကားထဲက လုပ္ခဲ့ရတာပါ။ ဒါေပမဲ့ စည္စည္ကားကား သိုက္သိုက္ၿမိဳက္ၿမိဳက္ ျဖစ္ခဲ့ပါတယ္။ ဘာသာေရးအဖြဲ႕အစည္းေတြကလည္း သ၀ဏ္လႊာေတြ ပို႔ေပးၾကတယ္။ မြတ္စလင္ စာေပအသိုင္းအ၀ိုင္း စံုစံုလင္လင္လည္း တက္ၾကတယ္။ ေတာ္ေတာ္ၾကည္ႏူးစရာေကာင္းတဲ့ပြဲပါပဲ။ အမွတ္တရပါ။ အဲဒါက ၂၀၀၉ ရမသြာန္ အီးဒ္အၿပီးမွာလုပ္ခဲ့တာ။

    ေမး – ေၾသာ္၊ အစ္ကုိက အခုဆုိ လုံးခ်င္းစာအုပ္ေလးထုတ္လိုက္တယ္ေနာ္။ အဲဒီစာအုပ္ေလးအတြက္ေရာ အစ္ကုိ ဘယ္လုိႀကိဳးပမ္းခဲ့ရလဲ။

    ေျဖ –    အဲဒါက Friday Times မွာ အယ္ဒီတာလုပ္တုန္းက အယ္ဒီတာ့စကားေလးေတြကုိ ႀကိဳက္ၾကတယ္လုိ႔ ေျပာတာမ်ားလာေတာ့ အဲဒီစာမူေတြကုိစုၿပီး ျပန္ထုတ္လိုက္တာ။ “ဒီေရထဲက ပန္းကေလးမ်ား”လို႔ နာမည္ေပးထားတယ္။ ေမာင္ေထာ္ေလးလမ္း၊ အလယ္ဘေလာက္က Blue River education centre ကေန ျဖန္႔တာ။ နယ္ကလူေတြ မွာခ်င္ရင္ေတာ့ ဖုန္းနံပါတ္ ၀၉ ၇၃၀၃၁၃၆၇ (ဆရာ ဘိုင္ေလး)ကို ဆက္ၿပီး မွာလို႔ရပါတယ္။ ဟဲ ဟဲ ေၾကာ္ျငာ၀င္တာ။

    ေမး – ဟုတ္ကဲ့ပါအစ္ကို ေမးတာေတြလည္း ေတာ္ေတာ္မ်ားသြားၿပီေနာ္။ ေနာက္တစ္ခုအေနနဲ႔ ေ႔ရွဆက္ၿပီး ဘာေတြလုပ္ဖုိ႔မ်ားရွိပါလဲ။ အစ္ကို႔အေနနဲ႔ သာသနာေရးအတြက္လည္း လုပ္ခဲ့တာေတြ၊ ျပင္ပ စာေရးတာေတြ၊ ေနာက္ ပါရဂူဘြဲ႕ရဖုိ႔ ႀကိဳးစားေနတာေတြအတြက္ေရာ အမ်ားအတြက္ ဘာလုပ္မယ္ဆုိတဲ့ ရည္ရြယ္ခ်က္ေလးေျပာျပပါဦး။

    ေျဖ –    ေလာေလာဆယ္ေတာ့ ကၽြန္ေတာ္က က်ဴရွင္ေတြတစ္ဖက္ ေက်ာင္းတစ္ဖက္နဲ႔ဆိုေတာ့ သိပ္ေတာ့မအားဘူး။ ဒါေပမဲ့ ဒီၾကားထဲကပဲ ကၽြန္ေတာ္ ဘာသာေရးနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ေရးလက္စ စာေလးေတြ ဆက္လုပ္ေနတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ကိုယ္တုိင္က စာေရးတာ၀ါသနာပါတယ္။ ဒီေတာ့ ၀ါသနာျဖင့္ သာသနာ့အမႈေတာ္ထမ္းျခင္းဆုိတဲ့ ကၽြန္ေတာ္ေရးခဲ့ဖူးတဲ့ ေဆာင္းပါးထဲကလိုေပါ့။  အမ်ားအားျဖင့္ ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ေတြက ၀ါသနာကတစ္ျခား ပညာသင္တာကတစ္ခု၊ အလုပ္လုပ္တာက တစ္ျခားျဖစ္ေနတယ္။ အဲဒီအခါမွာ အခ်ိန္ကုန္ၿပီး အက်ဳိးထိေရာက္မႈနည္းတယ္။ ဒီေတာ့ ကၽြန္ေတာ္က သာသနာေရးကုိ ကၽြန္ေတာ္၀ါသနာပါတဲ့ ကၽြန္ေတာ္သင္ယူထားတဲ့ စာေပေရးသားျခင္းအတတ္ပညာ နဲ႔ပဲ ဆက္လုပ္သြားမွာပါ။ စာေရးဆရာႀကီးျဖစ္ခ်င္တာလည္း မဟုတ္ဘူး။ ဘာသာေရးဆရာျဖစ္ခ်င္တာ လည္း မဟုတ္ဘူး။ ကိုယ္၀ါသနာပါတာနဲ႔ ကိုယ္သင္ထားတဲ့ပညာေတြကို အသံုးခ်ဖို႔အတြက္ အမာနသ္တစ္ခုအေနနဲ႔ တာ၀န္ေက်ေအာင္လုပ္ခ်င္တဲ့ စိတ္ပဲ ကၽြန္ေတာ့္မွာရွိတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ သင္ယူထားတဲ့ ဘာသာေဗဒနဲ႔ပတ္သက္ၿပီးလည္း ကုရ္အာန္ေလ့လာမႈနဲ႔ ဆက္စပ္ၿပီး စာအုပ္ေလး တစ္အုပ္လုပ္ဖို႔ ဆႏၵရွိတယ္။ စုေဆာင္းျပင္ဆင္ထားတာေတြေတာ့ ရွိေနၿပီ။ ခ်ေရးဖို႔ပဲ က်န္တာ။ ေလာေလာဆယ္ေတာ့ က်ဴရွင္ဆရာအျဖစ္နဲ႔ အသက္ေမြး၀မ္းေက်ာင္းျပဳေနရတာေပါ့။ ၂၀၀၂ ကတည္းကစၿပီး အစၥလာမ္ဓမၼဗိမာန္က ဖြင့္တဲ့ေႏြရာသီကေလးသင္တန္းေတြမွာ ႏွစ္စဥ္သြားသင္ေပး ရတယ္။ မႏွစ္က ပဲခူးမွာလုပ္တဲ့ သႀကၤန္တြင္းဘာသာေရးအေျခခံသင္တန္းမွာ “အစၥလာမ္နဲ႔မီဒီယာ” “အစၥလာမ္နဲ႔ လူငယ္”ဆိုတဲ့ေခါင္းစဥ္ေတြနဲ႔ သြားသင္ျဖစ္ခဲ့တယ္။ ဒါကေတာ့ အေျခအေနအရပါ။ ဘာသာေရးနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ဆရာအလုပ္ေတာ့ သိပ္မလုပ္ခ်င္ဘူး။ စာေပအလုပ္ပဲ စိတ္၀င္စားတယ္။ ဒအ္၀ဟ္နဲ႔ပတ္သက္ၿပီး လုပ္ခ်င္တာေတြေတာ့ရွိတယ္။ မေသခင္ေတာ့ တမန္ေတာ္ျမတ္အတၳဳပၸတၱိကုိ အမ်ားလည္းဖတ္လုိ႔ရေအာင္ ေကာင္းေကာင္းေလးေရးခဲ့ခ်င္ေသးတယ္။

    ေမး – အစ္ကုိေျပာတဲ့ အမ်ားလည္းဖတ္လုိ႔ရေအာင္ဆုိတာက ဘယ္လုိလဲ။ ဘာသာေပါင္းစုံလား။

    ေျဖ –    ဟုတ္ပါတယ္။ မြတ္စလင္မဟုတ္သူ ဘာသာျခားညီေနာင္ေတြပါဖတ္လို႔ရေအာင္ေပါ့။

    ေမး – ဟုတ္ကဲ့ အစ္ကုိလုပ္ခ်င္တာေတြ ရည္ရြယ္ခ်က္ေတြက အမ်ားႀကီးေပါ့ေနာ္။ အဲဒါေလးေတြလည္း အေကာင္အထည္ေဖာ္ၿပီး လုပ္ႏိုင္ေစဖုိ႔ ဒုအာလုပ္ေပးပါ့မယ္။ အစ္ကုိ႔အေနနဲ႔ ဆုိလည္း မြတ္စလင္မ္ လူငယ္တစ္ေယာက္ပါပဲ။ ဒီေတာ့ မြတ္စလင္မ္လူငယ္တစ္ေယာက္အေနနဲ႔ ေနာက္ထပ္ မ်ဳိးဆက္သစ္ ညီငယ္ ညီမငယ္ေတြကုိ ဘယ္လုိမ်ား စကားလက္ေဆာင္ေပးခ်င္ပါလဲ။

    ေျဖ –    စကားလက္ေဆာင္ကေတာ့ လူငယ္ဘ၀မွာ ဘယ္ကိစၥပဲျဖစ္ျဖစ္ ကုိယ္ရည္မွန္းထားတဲ့ ဘ၀ပန္းတုိင္ကုိ အေရာက္လွမ္းႏိုင္ဖုိ႔၊ ဘယ္လုိအခက္အခဲႀကံဳႀကံဳ ၾကံ့ၾက့ံခံႏိုင္ေအာင္ ႀကိဳးစားပါလို႔ တိုက္တြန္းခ်င္တယ္။ အခက္အခဲဆုိတာ ေအာင္ျမင္မႈရဲ႕ မုခ္ဦးလို႔ေျပာပါရေစ။ က်မ္းေတာ္ျမတ္ကုရ္အာန္မွာလည္း ခက္ခဲမႈနဲ႔အတူ လြယ္ကူမႈဟာ ဒြန္တြဲလ်က္ရွိတယ္လို႔ အားေပးထားပါတယ္။

    ေနာက္တစ္ခုက community နဲ႔ ပတ္သက္တာပါ။ လူငယ္ေတြ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားက ဘာသာေရးနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ေခါင္းထဲမွာ ႐ႈပ္ေထြးမႈေတြရွိေနတယ္။ အဖြဲ႕အစည္းေတြ ကြဲေနတဲ့အတြက္ အစုအဖြဲ႕ေတြ အယူအဆေတြကြဲေနတဲ့အတြက္ စိတ္ရႈပ္ေထြးမႈမျဖစ္ေစဖုိ႔ပါ။ အမ်ားကုိ ကုိယ္စားျပဳဖုိ႔ အဖြဲ႕ေတြကေတာ့လုိအပ္ပါတယ္။ အဖြဲ႕ေတြမ်ားတာဟာ ကၽြန္ေတာ္တုိ႔အတြက္ အင္အားေတြပါ။ ဒါကတစ္ပိုင္းပါ။ ေနာက္တစ္ခုက အယူအဆကြဲေနတာ။ ေခတ္အဆက္ဆက္ပညာရွင္ေတြ ကြဲလြဲခဲ့ၾကတာေတြရွိပါတယ္။ အဲဒါကို မ်ိဳးဆက္သစ္လူငယ္ေတြက ေတာ္ေတာ္စိတ္ညစ္ၾကတယ္။ အမွန္ကေတာ့ အစၥလာမ္သာသနာက ကြဲျပဲေနတာမဟုတ္ပါဘူး။ လူေတြက ကြဲေနၾကတာ။ ဒီေတာ့ အ႐ႈပ္ထဲမွာ ရွင္းေအာင္ေနတတ္ေအာင္ပဲ ႀကိဳးစားၾကပါလို႔ တိုက္တြန္းခ်င္တယ္။ တစ္ေယာက္နဲ႔ တစ္ေယာက္ တိုက္ခိုက္ထိုးႏွက္ေနတဲ့အထဲမွာ ကိုယ္မပါဘဲ ေနတတ္ေအာင္ေနဖို႔နဲ႔ ကြဲျပားမႈေတြရဲ႕ အေၾကာင္းရင္းေတြကို သိေအာင္ႀကိဳးစားၾကည့္ဖို႔ တိုက္တြန္းခ်င္တယ္။ အဲဒါဆိုရင္ ကြဲျပားမႈေတြဟာ သူ႕အေၾကာင္းနဲ႔ သူပါလားဆိုတာကို ေတြ႕လာၾကပါလိမ့္မယ္။ အဲလိုမလုပ္ဘဲ ကိုယ္က တစ္ဘက္ဘက္မွာ အေသရပ္မိၿပီး ငါနဲ႔မတူ ငါ့ရန္သူဆိုတဲ့ စိတ္မ်ိဳးထားမယ္ဆိုရင္ ေနာက္ထပ္ တက္လာမယ့္ မ်ဳိးဆက္သစ္ေတြကိုပါ တစ္ဖက္နဲ႕တစ္ဖက္ အမုန္းမ်ိဳးဆက္ေတြအျဖစ္ အေမြေပးခဲ့ သလိုျဖစ္သြားရင္ ကၽြန္ေတာ္တို႔အနာဂတ္အတြက္ မေကာင္းဘူး။ ႏွင္းဆီပန္းကို ျမတ္ႏိုးရင္ ဆူးကို လည္း လက္ခံေပးရတာ သဘာ၀ပဲ။  တစ္ေယာက္နဲ႔တစ္ေယာက္ ကိုယ္မႀကိဳက္တဲ့ ခံယူခ်က္ အယူအဆေတြ ကြဲျပားေနေပမဲ့လည္း နားလည္လက္ခံေပးၿပီး ညီေနာင္စိတ္နဲ႔ ၀ိုင္း၀န္းပူးေပါင္း ေဆြးေႏြးတုိင္ပင္ၿပီးေတာ့ ညီညြတ္ေရးကို ရွာၾကမယ္၊ ျပႆနာေတြကုိ လက္တြဲေျဖရွင္းၾကမယ္ဆိုရင္ “မြတ္စလင္”(ၿငိမ္းခ်မ္းသူ) ဆိုတဲ့ နာမည္နဲ႔ကိုက္ညီတဲ့သူေတြအျဖစ္ ဘာသာျခားေတြရဲ႕ေရွ႕မွာ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ဂုဏ္ရွိေနၾကမွာပါ။ တမန္ေတာ္ျမတ္(ဆြ)က ဟုဒိုင္ဗီယာ ၿငိမ္းခ်မ္းေရး စာခ်ဳပ္ခ်ဳပ္ေတာ့ ရန္သူကာဖရ္ေတြနဲ႔ေတာင္ အေလွ်ာ့ေပးခဲ့တာရွိတယ္။ အထဲက အခ်က္အလက္ေတြက တစ္ဖက္သတ္ျဖစ္႐ုံတင္မဟုတ္ဘူးေနာ္။ မုဟမၼဒ္ဒြရ္ရစူလြလႅာဟ္လို႔ ေရးတာကိုေတာင္ ရစူလြလႅာဟ္ျဖဳတ္ေပးခဲ့ရတဲ့အထိ လိုက္ေလ်ာခဲ့ရတာ။ အလကားအညံ့ခံတာေတာ့မဟုတ္ဘူး။ ေျပလည္ၿငိမ္းေအးမႈကေနရလာမယ့္ အက်ိဳးအျမတ္ေတြကို အေျမာ္အျမင္ရွိရွိနဲ႔ ေမွ်ာ္ကိုးၿပီး အဲလုိအေလွ်ာ့ေပးခဲ့တာ။ တမန္ေတာ္ျမတ္က ကၽြန္ေတာ္တို႔ရဲ႕စံျပတမန္ေတာ္ပဲ။ တမန္ေတာ္ျမတ္ရဲ႕ စြႏၷသ္ကို ကၽြန္ေတာ္တို႔ တန္ဖိုးထားၾကတယ္ဆိုရင္ ဒီလိုအြမၼသ္အတြက္ အက်ိဳးျဖစ္ေစမယ့္ အေရးႀကီးတဲ့ စြႏၷသ္ေတြကို ကၽြန္ေတာ္တို႔ ပိုၿပီးလိုက္နာက်င့္သံုးအပ္တာေပါ့။ ေျပာခ်င္တာက တမန္ေတာ္ျမတ္ေတာင္ ရန္သူကာဖရ္ေတြနဲ႔ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးအတြက္ ေရွ႕႐ႈၿပီး အေလွ်ာ့ေပးခဲ့ေသး တယ္ဆိုရင္ ကၽြန္ေတာ္တို႔က မြတ္စလင္မ္ညီေနာင္ေတြအခ်င္းခ်င္း ညီညြတ္ေရးအတြက္ သာမန္အေသးအမႊား အယူအဆမတူတာေလးေတြကို ဘာေၾကာင့္အေလွ်ာ့ေပးၿပီး မဆက္ဆံႏိုင္ရမွာ လဲ။

    ေမး – ဟုတ္ကဲ့ပါ အစ္ကုိ။ အစ္ကုိ႔ကုိ အခုလုိ အင္တာဗ်ဴးလုပ္ရတာကလည္း MMSY မွာ ထူးခၽြန္မြတ္စလင္မ္လူငယ္က႑အတြက္ လုပ္တယ္ဆုိေတာ့ MMSY နဲ႔ပတ္သက္တဲ့ အေၾကာင္းအရာေလးေတြကိုလည္း နည္းနည္းေလာက္ေမးခ်င္ပါတယ္။

    ေျဖ –    ဟုတ္ကဲ့ေမးပါ။

    ေမး – MMSY က မြတ္စလင္မ္လူငယ္ေတြပဲစုစည္းၿပီးေတာ့ လႈပ္ရွားေနၾကတယ္။ ေနာက္ပိုင္း တစ္ခ်ဳိ႕လူႀကီးပိုင္းေတြလည္း ပါလာတယ္။ ဒီေတာ့ အစ္ကုိ႔အေနနဲ႔ MMSY ကုိ ဘယ္လုိျမင္ပါသလဲ။

    ေျဖ –    MMSY က ကမၻာအႏွံ႔က ျမန္မာမြတ္စလင္မ္ေတြရဲ႕ စုစည္းရာေနရာလည္းျဖစ္ေနတယ္။ စုစုစည္းစည္းခ်စ္ခ်စ္ခင္ခင္လည္း ရွိၾကပါတယ္။ ေတာ္ေတာ္ေလးေကာင္းတယ္။ ဒီအခ်ိန္ကာလမွာ ဒီလုိ Social Website တစ္ခုအေနနဲ႔ ရွိသင့္တာ အမွန္ပါပဲ။ MMSY မွာ ၀င္လာတဲ့သူ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားက ညီအစ္ကုိေမာင္ႏွမစိတ္ဓါတ္ေလးေတြရွိၾကတယ္။

    ေမး – ဟုတ္ကဲ့။ ေက်းဇူးပါအစ္ကုိေရ။ အခု ေနာက္ဆုံးအေနနဲ႔ MMSY ေ႔ရွေလွ်ာက္ ပုိမုိတုိးတက္ေကာင္းမြန္လာဖုိ႔အတြက္ အစ္ကုိ႔အေနနဲ႔ ဘယ္လုိ စကားလက္ေဆာင္ ပါးခ်င္ပါသလဲ။

    ေျဖ –    MMSY ရဲ႕ အခုအစီအစဥ္ေတြက ေတာ္ေတာ္ေကာင္းတယ္။ အၿမဲတမ္းလည္း ဆက္လက္ ထိန္းသိမ္းႏိုင္ၿပီး ဘာေလးေတြ ဆက္လုပ္ရင္ေကာင္းမလဲဆုိတာလည္း စဥ္းစားေနၾကတယ္ေလ။ တစ္ခ်ဳိ႕ဟာေတြဆို ကၽြန္ေတာ္ေတာင္ လိုက္မမီပါဘူး။ လုပ္ေနၾကတာေတြကလည္း အားက်စရာေကာင္းပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ့္အေနနဲ႔လည္း မန္ဘာတစ္ေယာက္ျဖစ္ေနေတာ့ MMSY အေနနဲ႔ လုိအပ္တာရွိလုိ႔ ကၽြန္ေတာ္ပါ၀င္ႏိုင္တာရွိရင္လည္း ပါ၀င္ဖုိ႔အသင့္ပါ။ ေျပာႏိုင္ပါတယ္။

    ေမး – ဟုတ္ကဲ့ပါ။ အစ္ကုိ႔အေနနဲ႔ MMSY မွာ မိသားစု၀င္တစ္ေယာက္အေနနဲ႔ရွိတယ္။ MMSY ဆုိတာ မိသားစု၀င္အားလုံးပိုင္ဆုိင္တဲ့ေနရာ။ မိသားစု၀င္အားလုံးရဲ႕ အႀကံဥာဏ္ေတြလုိအပ္ပါတယ္။ အဲဒီေတာ့ MMSY ရဲ႕လုပ္ငန္းစဥ္ေလးေတြ လုိအပ္တဲ့အႀကံဥာဏ္ေလးေတြကုိ အစ္ကုိတုိ႔အေနနဲ႔ ၀ိုင္း၀န္းအားျဖည့္ေပးပါလုိ႔ ေျပာခ်င္ပါတယ္။

    ေက်းဇူးတင္ပါတယ္ အစ္ကုိ …..။ အခုေျပာသြားၾကတာေတြထဲမွာ အစ္ကုိ႔အေနနဲ႔ ဘာမ်ားျဖည့္စြက္ေျပာခ်င္တာရွိပါလဲ။

    ေျဖ –    မရွိေတာ့ပါဘူး။ ေမးတာလည္း ျပည့္ျပည့္စုံစုံ ေျဖတာလည္း ေတာ္ေတာ္ျပည့္စုံသြားပါၿပီ။ အခုလုိ ေမးျမန္းတာေတြအတြက္ ေက်းဇူးတင္ပါတယ္။

    ေမး – ဟုတ္ကဲ့ပါအစ္ကုိ …….. အခုလုိ ရွည္ရွည္ေ၀းေ၀းေမးျမန္းမႈေတြကုိ စိတ္ရွည္စြာေျဖၾကားေပးတဲ့ အစ္ကုိသန္းမင္းထိုက္ကုိလည္း MMSY ကုိယ္စား ညီမအေနနဲ႔ ေက်းဇူးအမ်ားႀကီးတင္ပါတယ္။

  • ၀ါသနာနဲ႔ အားမလိုအားမရမႈေတြေၾကာင့္ ျမန္မာစာကုိ ေလ့လာျဖစ္သူ ကုိသန္းမင္းထုိက္ (Ph.D Candidate)-Part-1

    MMSY မိသားစု၀င္တဦးျဖစ္သူ ကိုသန္းမင္းထိုက္ ကို မ၀ိုင္း ေတြ႔ဆံု အင္တာဗ်ဴးထားသည္ကို ေဖာ္ျပေပးလိုက္ပါတယ္။

    ကိုသန္းမင္းထိုက္ဟာ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္မွာ ျမန္မာစာအထူးျပဳ ပါရဂူဘြဲ႕(Ph.D) တက္ေရာက္ေနတဲ့ ဂုဏ္ယူဖြယ္ ထူးခၽြန္မြတ္စလင္မ္ လူငယ္တစ္ဥိးပဲျဖစ္ပါတယ္။

    အပိုင္း(၁)


    ေမး –  စလာမ္ပါ အစ္ကုိ။

    ေျဖ –    ၀အလိုင္းကြန္းမ္စလာမ္

    ေမး – ထူးခၽြန္မြတ္စလင္မ္လူငယ္က႑အတြက္ အင္တာဗ်ဴးလုပ္မွာဆုိေတာ့ အေမးေျဖက႑ေလး စလိုက္ ရေအာင္ေနာ္။

    ေျဖ –    ဟုတ္ကဲ့။

    ေမး – အစ္ကုိ႔ရဲ႕ နာမည္ေလးေျပာျပပါလား။ ျမန္မာနာမည္ေရာ၊ အာရဗီနာမည္ေရာေပါ့။

    ေျဖ –    ဟုတ္ကဲ့ ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ ျမန္မာနာမည္က သန္းမင္းထိုက္ပါ။ အာရဗီနာမည္ကေတာ့ မုဟမၼဒ္ဖိုင္သြလႅာဟ္။

    ေမး – ေမြးရပ္ဇာတိနဲ႔ ေမြးသကၠရာဇ္ကေရာ။

    ေျဖ –    ေမြးရပ္ဇာတိကေတာ့ သာေကတပါပဲ။ ေမြးသကၠရာဇ္က ၂၅-၂- ၁၉၇၇ ပါ။

    ေမး – သန္းမင္းထိုက္ဆုိတာ နာမည္အရင္းပဲလား။ စာေတြေရးေတာ့ေရာ။

    ေျဖ –    ဟုတ္ကဲ့ နာမည္ရင္းပါ။ စာေရးေတာ့လည္း သန္းမင္းထိုက္ဆုိတဲ့နာမည္ကုိ ျမန္မာစာနဲ႔တြဲၿပီးေတာ့ သန္းမင္းထိုက္(ျမန္မာစာ) ဆုိတဲ့နာမည္နဲ႔ ေရးပါတယ္။

    ေမး –  ျမန္မာစာေမဂ်ာေပါ့ေနာ္။

    ေျဖ –    ဟုတ္ကဲ့ ျမန္မာစာေမဂ်ာပါ။

    ေမး –  ဟုတ္ကဲ့ ဒါဆုိ ကုိသန္းမင္းထိုက္ရဲ႕ မိဘေတြနဲ႔ ညီအစ္ကုိ ေမာင္ႏွမေတြေရာ ေျပာျပလုိ႔ရမလား။ လက္ရွိဘယ္မွာေနလဲ။

    ေျဖ –    ညီအစ္ကုိေမာင္ႏွမ(၅)ေယာက္ရွိတယ္။ ကၽြန္ေတာ္က အႀကီးဆုံး။ အားလုံးကေတာ့ ဘြဲ႕ရၿပီးပါၿပီ။ မိဘေတြကေတာ့ အေဖက ဦးျမသန္း( စာေရးဆရာေမာင္သဲနီ)။ အေမက ေဒၚျမစိန္ပါ။ ေနတာကေတာ့ မိဘေတြနဲ႔အတူ ေဒါပံုမွာ ေနပါတယ္။


    ေမး – ကုိသန္းမင္းထိုက္ရဲ႕ ပညာေရးအေျခအေနကုိလည္း ေျပာျပပါဦး။ ငယ္ငယ္ကတည္းက အခုလက္ရွိထိ ပညာသင္ၾကားခဲ့တဲ့ အေျခအေနေလးေပါ့။

    ေျဖ –    ငယ္ငယ္က ေက်ာင္းစေနတာကေတာ့ သာေကတ အ.မ.က(၁)မွပါ။ မူလတန္းေက်ာင္းသားဘ၀မွာ ေတာ့ ပညာရည္ခၽြန္ဆုေတြ ရခဲ့ဖူးတယ္။ ဒါေပမယ့္ အဲဒီကေန အလယ္တန္းေက်ာင္းေျပာင္းတဲ့အခ်ိန္ က်ေတာ့  ပညာေရးက ထူးထူးခၽြန္ခၽြန္ေတာ့ မဟုတ္ဘူး။ သာမန္ပဲေပါ့။ (၅)တန္းမွာ ေဒါပုံကုိ ေျပာင္းတယ္။ (၆)တန္းေရာက္ေတာ့ နယ္ကုိေျပာင္းရတယ္။ နယ္ဆုိတာက စစ္ကိုင္းတုိင္း ေရဦးဘက္။ အေဖက ဆည္ေျမာင္းဌာနက S.A. E ဆုိေတာ့ ၈၈ အေရးခင္းေနာက္ပိုင္းမွာ နယ္ဘက္ကုိတာ၀န္က် လို႔ ေျပာင္းရတာ။ အဲဒီကေန (၈)တန္းႏွစ္ေရာက္ေတာ့ အေဖက ေတာင္တြင္းႀကီးကို ေျပာင္းရျပန္ တယ္။ အဲဒီႏွစ္မွာပဲ အေဖလည္း ဟဂ်္သြားျဖစ္ေတာ့ မိသားစုကုိ ရန္ကုန္မွာပဲ ျပန္ထားမယ္ဆုိၿပီး (၈)တန္းမွာတစ္ခါ ရန္ကုန္ျပန္ေရာက္လာတာေပါ့။ အဲဒီလို ေလွ်ာက္ေျပာင္းေနရေတာ့ မၾကာခဏ ဆိုသလို ခံစားမႈအသစ္ ျဖစ္တယ္။ သူငယ္ခ်င္းအေပါင္းသင္းကလည္း အသစ္၊ ဆရာကလည္း အသစ္။ နယ္နဲ႔ ရန္ကုန္ အကူးအေျပာင္းမွာ နည္းနည္းေလးကြာျခားမႈရွိေနတယ္။ နယ္ကုိေရာက္ေတာ့လည္း ရန္ကုန္သား ၿမိဳ႕သားဆိုၿပီး သူတို႔ရဲ႕အျမင္ကတစ္မ်ိဳး။ ေနာက္ၿပီး ကိုယ္ေျပာတာဆိုတာနဲ႔ သူတို႔ေျပာဆို ဆက္ဆံတာေတြက ကြာျခားတယ္။ ဟိုမွာနည္းနည္း အသားက်ၿပီးမွ ရန္ကုန္ျပန္ေရာက္လာေတာ့ စ႐ိုက္ေတြက နည္းနည္းကြဲသြားၿပီ။ အဲဒီတုန္းက ရန္ကုန္မွာ (၈)တန္းျပန္တက္ရတာ။ အ-လ-က (၄)၊ ေဒါပံုမွာ။ ျဖစ္ခ်င္ေတာ့ ကၽြန္ေတာ္က နယ္ေျပာင္းလည္းျဖစ္ ေက်ာင္းအပ္ခ်ိန္ကလည္း ေနာက္က်ေတာ့ ႏွစ္က်ေတြခ်ည္းပဲ ထားတဲ့အခန္းထဲမွာ ကၽြန္ေတာ့္ကိုထားခံရတယ္။ သိပ္လည္းမေပ်ာ္ဘူး။ သူငယ္ခ်င္း အေပါင္းအသင္းလည္း မရွိဘူး။ ေနာက္ဆံုး စာထဲမွာပါ သိပ္အာရုံမရွိေတာ့ဘူး။ စာသင္တဲ့ဆရာ၊ ဆရာမတိုင္းကလည္း တစ္ခန္းလံုးကိုၿခံဳၿပီး မႏွစ္က သင္ၿပီးသားလို႔ သတ္မွတ္ၿပီး ကြက္ေက်ာ္သင္တာ တို႔ ေတာ္ရိေလ်ာ္ရိသင္တာတို႔၊ မႏွစ္က မွတ္စုရွိၿပီးသားမဟုတ္လားလို႔ေျပာၿပီး မွတ္စုအသစ္မေပး ေတာ့တာတို႔ အဲဒီလိုမ်ိဳးေတြလုပ္ေတာ့ ၾကြားလိုက္ရဦးမယ္ ကၽြန္ေတာ္ ၈ တန္းႏွစ္မွာ က်ေရာဗ်။

    ေမး –  ေၾသာ္ …. အစ္ကုိတုိ႔တုန္းက (၈)တန္းက အစုိးရစစ္ စာေမးပြဲျဖစ္မယ္ေနာ္။

    ေျဖ –     ဟုတ္တယ္ အစုိးရစစ္။ (၈)တန္းမွာ တစ္ႏွစ္က်ၿပီးေတာ့– ေနာက္–အဲဒီစစ္ကိုင္းတုိင္းကုိပဲ ျပန္ေျပာင္း ရတယ္။ အဲဒီမွာပဲ (၈)တန္း ျပန္တက္တယ္။ ျပန္တက္တဲ့ႏွစ္မွာေတာ့ ဂုဏ္ထူး(၂) ဘာသာပါတယ္။ သခၤ်ာနဲ႔ သမုိင္း။ အဲဒီ အ-ထ-က(၁) ေရဦးကေနပဲ ဆယ္တန္းေအာင္တယ္။ ဆယ္တန္းေအာင္ၿပီးတဲ့ အခါမွာလည္း ပုံမွန္ဆုိ မုံရြာဒီဂရီေကာလိပ္တက္ရမွာ။ ဒါေပမဲ့ အေဖက တစ္ခါ လားရႈိးေျပာင္းရတယ္။ အဲဒါနဲ႔ လားရႈိးမွာ ေက်ာင္းတက္ရတယ္။ First Year ကုိ လားရႈိးေကာလိပ္မွာ တက္တယ္။ အခုေတာ့ ဒီဂရီေကာလိပ္ျဖစ္သြားၿပီေပါ့။ ပထမႏွစ္မွာ ပါဠိဂုဏ္ထူးနဲ႔ေအာင္တယ္။ ေအာင္ၿပီးသြားေတာ့ တစ္ခါ ပဲခူးကုိ ေျပာင္းရျပန္တယ္။

    ေမး – ဒါဆုိ အစ္ကုိ နယ္ေတြေတာ္ေတာ္စုံသြားၿပီ။

    ေျဖ –     ဟုတ္တယ္။ မႏၱေလး ေခ်ာင္း၀င္းကိုလည္း အေဖေျပာင္းခဲ့ရဖူးတယ္။ ဒါေပမဲ့ မိသားစုက မေျပာင္းျဖစ္ေတာ့ ကၽြန္ေတာ္ အလည္တစ္ေခါက္ပဲ ေရာက္လိုက္တယ္။ ေနာက္ပိုင္းမွာ မြန္ျပည္နယ္ မုဒံုနယ္က ၀င္းဖႏံုဆည္စီမံကိန္းမွာလည္း အေဖလုပ္ခဲ့ေသးတယ္။ အေဖ့အလုပ္ကိစၥနဲ႔ ကၽြန္ေတာ္ နယ္ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားမွာ ေနခဲ့ရဖူးတယ္။ အေတြ႕အႀကံဳေတြ၊ ဗဟုသုတေတြေတာ့ အမ်ားႀကီး ရတာေပါ့။ ဒါေပမဲ့ ဆိုးတာေတာ့ ရန္ကုန္ျပန္ေရာက္ေတာ့ ငယ္ေပါင္းႀကီးေဖာ္ သူငယ္ခ်င္း မရွိေတာ့သလိုျဖစ္သြားတယ္။ အေဖက ပဲခူးကိုေျပာင္းရတဲ့အခ်ိန္မွာ ရန္ကုန္နဲ႔လည္း ေတာ္ေတာ္နီးသြားၿပီဆုိေတာ့ ညီအစ္ကုိေမာင္ႏွမေတြအကုန္လုံးကုိ ဘာသာေရးေလာကနဲ႔ နီးနီးစပ္စပ္ရွိဖုိ႔ ရန္ကုန္မွာပဲ အထိုင္ခ်ေတာ့မယ္လို႔ ဆံုးျဖတ္လိုက္တယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔မိသားစု ရန္ကုန္မွာ ေနၾကတယ္။ အေဖကေတာ့ လာလိုက္ သြားလိုက္ပဲ။ ေနာက္ေတာ့ ဆည္ေျမာင္းဌာန ဦးစီးမွဴးဘ၀က အလုပ္ထြက္လိုက္တယ္။ အေဖလည္း စိတ္ကုန္သြားတယ္နဲ႔တူပါတယ္။ ဒီေတာ့ ကၽြန္ေတာ္လည္း Second Year ကုိ ရန္ကုန္အေ႔ရွပိုင္းတကၠသုိလ္မွာတက္တယ္။ အဲဒီကေအာင္ေတာ့ ဂုဏ္ထူးတန္းပါသြားတယ္။ ဂုဏ္ထူးတန္းက (၃)ႏွစ္ထပ္တက္တယ္။ အဲဒီကေနၿပီးေတာ့တစ္ခါ မဟာ၀ိဇၨာတန္းကို ရန္ကုန္တကၠသုိလ္မွာ ေျပာင္းတက္ခဲ့တယ္။ အဲဒီတုန္းက အေရွ႕ပိုင္းတကၠသိုလ္မွာပဲ ဆက္တက္မယ္ဆို တက္လို႔ရပါတယ္။ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ဆိုတာက ကၽြန္ေတာ့္အတြက္ ငယ္ငယ္ထဲက မက္ခဲ့တဲ့ အိပ္မက္ေလ။ အဓိပတိလမ္း၊ ဂ်ပ္စင္၊ RC ၊ ကံ့ေကာ္ပင္တန္း၊သစ္ပုတ္ပင္ —ဒါေတြက သီခ်င္းေတြ၊ ၀တၳဳေတြ၊ ႐ုပ္ရွင္ေတြထဲကတစ္ဆင့္ လႊမ္းမိုးေနတာကိုး။ ဒါေၾကာင့္ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ကို ေျပာင္းတက္ခ်င္ခဲ့တာ။

    ေနာက္တစ္ခုက ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ျမန္မာစာဌာနမွာ ဆရာႀကီးေဒါက္တာ ခင္ေအး (ေမာင္ခင္မင္-ဓႏုျဖဴ)က ပါေမာကၡ-ဌာနမွဴး ျဖစ္ေနတဲ့အခ်ိန္။ ဆရာႀကီးလက္ထက္မွာ ဆရာႀကီးရဲ႕တပည့္ျဖစ္ခ်င္တာ လည္း ပါတာေပါ့။ အဲဒီႏွစ္ခုေၾကာင့္ ေျပာင္းလိုက္ရေပမဲ့ အေရွ႕ပိုင္းတကၠသိုလ္ ျမန္မာစာဌာနက ဆရာ၊ဆရာမတခ်ိဳ႕က ကၽြန္ေတာ္ေျပာင္းတာကို သိပ္သေဘာမတူၾကဘူး။ ဌာနက ေမြးထုတ္ထားတဲ့ အေတာ္ဆံုးေက်ာင္းသားသံုးေယာက္တစ္ခါတည္း ေျပာင္းသြားၾကတာဆိုေတာ့ စိတ္မေကာင္းျဖစ္ၾက တာပါ။ ေျခစံုကန္သြားတယ္၊ ဘာညာေပါ့။ ပါေမာကၡဆရာမႀကီးကို ကၽြန္ေတာ္ရွင္းျပတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔က ေျခစံုကန္တာမဟုတ္ဘူးလို႔။ အေရွ႕ပိုင္းတကၠသိုလ္၊ ျမန္မာစာဌာနရဲ႕ဂုဏ္ကိုေဆာင္ဖို႔ အတြက္ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ကို သြားတာပါလို႔။ ဆရာမႀကီးကေတာ့ နားလည္ေပးပါတယ္။ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ကို ကၽြန္ေတာ္တို႔ ေျပာင္းတဲ့ႏွစ္က အထူးျခားဆံုးပဲ။ ဆရာႀကီးဦးခင္ေအးရဲ႕ လက္ေအာက္မွာ ဆရာ၊ဆရာမေတြလည္း အညီညြတ္ဆံုး အတက္ၾကြဆံုး ကာလေတြျဖစ္မယ္လို႔ ထင္တယ္။ စာတမ္းေတြ၊ ေဆြးေႏြးပြဲေတြဆိုတာလည္း ကၽြန္ေတာ္တို႔အရင္က ေက်ာင္းသားေတြ အဲေလာက္မလုပ္ခဲ့ရသလို ေနာက္ပိုင္းႏွစ္သမားေတြလည္း မလုပ္ရေတာ့ဘူး။ ကၽြန္ေတာ္တို႔တက္တဲ့ ၂ ႏွစ္မွာ ဆရာႀကီးက သူလုပ္ပိုင္ခြင့္ရွိသမွ် အစြမ္းကုန္ပ်ိဳးေထာင္ေပးခဲ့ပံုရတယ္။ ဒီလိုနဲ႔ မာစတာ ၂ ႏွစ္၊ semester ၄ ခု တက္ရတာမွာ Grade 4 (၁၃)ခု  ရတယ္။  (၈)ခုပါရင္ေတာင္မွပဲ  MRes ဆက္တက္ဖို႔ ကြာလီဖိုင္းျဖစ္တယ္ဆိုေတာ့ ကၽြန္ေတာ္လည္း မထူးဘူး ဆက္တက္မယ္ဆိုၿပီး တက္ျဖစ္ျပန္တယ္။

    ေမး – MRes ဆုိတာက ဘာလဲအစ္ကုိ။

    ေျဖ –    Master of Research …. ။ ဒါက ေနာက္ပိုင္းမွ ေပၚလာတဲ့ ၾကားခံဘြဲ႕တစ္ခုပါ။ ပါရဂူဘြဲ႕ကို အရင္က ဆရာ၊ ဆရာမေတြပဲ ၀င္ခြင့္ေျဖၿပီး ေလွ်ာက္လို႔ရတယ္ေလ။ ေနာက္ပိုင္းမွာ ဆရာ မျဖစ္ေသးတဲ့ ေက်ာင္းသားေတြအေနနဲ႔လည္း ထူးခၽြန္ရင္ ထူးခၽြန္သလို တက္ခြင့္ရေအာင္ တစ္ႏွစ္သုေတသနဘြဲ႕ တစ္ခု ထားေပးထားတာ။ ဒါေပမဲ့လည္း အဲဒီအတန္းတက္ခြင့္ရလို႔၊ ေနာက္ၿပီး က်မ္းလည္းျပဳႏိုင္ၿပီး က်မ္းေအာင္လို႔ ပါရဂူတန္းကို တန္းၿပီးတက္ႏိုင္တာေတာ့ မဟုတ္ေသးဘူး။ ၀င္ခြင့္အတြက္ ႏႈတ္ေျဖ(viva) ရွိေသးတယ္။ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားက အဲဒီမွာ ျပဳတ္က်န္ခဲ့တာလည္း ရွိတာေပါ့။ ေနာက္ပိုင္းမွာဆို ၂ ႏွစ္ေျဖလို႔ မေအာင္ရင္ ပါရဂူအတြက္ ေျဖခြင့္မရွိေတာ့ဘူးတို႔ ဘာေတာ့ တျဖည္းျဖည္းတင္းၾကပ္လာတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ေရွ႕မွာကလည္း နည္းနည္းေဖာင္းပြထားတာေတြ ရွိတာကိုး။ ထားပါေတာ့။ အဲဒီ MRes အတြက္က ေက်ာင္းလုိေတာ့ မတက္ရဘူး။ က်မ္းႀကီးၾကပ္သူ (Supervisor) ခ်ေပးထားတယ္။ ကၽြန္ေတာ့္က်မ္းႀကီးၾကပ္သူက အဲဒီအခ်ိန္က ပါေမာကၡဌာနမွဴး ဆရာမႀကီး ေဒၚခင္ေဆြျမင့္။ က်မ္းေခါင္းစဥ္ကေတာ့ ‘ျမန္မာကဗ်ာႏွင့္ပန္းသေကၤတ’ဆိုတဲ့ေခါင္းစဥ္ပါ။

    ေမး – ‘ျမန္မာကဗ်ာႏွင့္ ပန္းသေကၤတ’ ဟုတ္လား။

    ေျဖ –    ဟုတ္တယ္။ ပန္းေလးေတြကုိ ကဗ်ာေတြထဲမွာ စာဆိုေတြက ထည့္ေရးၾကတယ္။ အဲဒါ ဘယ္လို အဓိပၸာယ္၊ ဘယ္လို တင္စားမႈေတြနဲ႔ ေရးထားတာလဲဆုိတာကို ေလ့လာတာ။ MRes ၿပီးသြားတဲ့ အခါက်ေတာ့ Ph.D ဆက္တက္ရတယ္။ (၅)ႏွစ္တက္ရတယ္။ အဲဒါ ပညာေရးလမ္းေၾကာင္း သက္သက္ေပါ့။ ေနာက္ …

    ေမး – ခဏေလးအစ္ကုိ။ တစ္ခုေလာက္ ျပန္ေမးပါရေစ။ ခုနက အစ္ကုိေျပာသြားတယ္။ first year က လားရႈိးမွာ။ ေနာက္ second year က ရန္ကုန္မွာ။ အဲဒါၿပီးေတာ့ ဂုဏ္ထူးတန္း (၃)ႏွစ္။ အဲဒီ (၃)ႏွစ္ၿပီးေတာ့မွ MRes က သီးျခားလား။

    ေျဖ –    အဲဒီမတိုင္ခင္ Master (၂)ႏွစ္တက္ရတယ္။ M.A ဘြဲ႕ယူၿပီးေတာ့မွ MRes က သီးသန္႔ဘြဲ႕တစ္ခုအေနနဲ႔ တစ္ႏွစ္တက္ရတာ။ မဟာသုေတသနဘြဲ႕လို႔ေတာ့ ျမန္မာလိုသံုးၾကတယ္။

    ေမး – အခု ပါရဂူဘြဲ႕အတြက္က ေနာက္ထပ္(၅)ႏွစ္ေပါ့။ ဒါဆုိ အစ္ကုိ ေက်ာင္းတက္ခဲ့တဲ့ ႏွစ္အေတြ႕အႀကံဳ ကလည္း ေတာ္ေတာ္မ်ားသြားၿပီေပါ့ေနာ္။ အခုဆုိ အစ္ကုိက ပါရဂူဘြဲ႕အတြက္ လုပ္ေနတဲ့အခါမွာေရာ ဘယ္လုိႀကိဳးစားခဲ့ရတာမ်ဳိးေတြရွိခ့ဲလဲ။ နည္းနည္းေျပာျပေပးပါဦး။

    ေျဖ –    ဟုတ္ကဲ့ … အခုကၽြန္ေတာ္လုပ္ေနတဲ့ က်မ္းေခါင္းစဥ္ကေတာ့ ဘာသာေဗဒနဲ႔ ပတ္သက္တာေပါ့။ Master ဒုတိယႏွစ္ေရာက္ေတာ့ Major ခြဲရတယ္ေလ။ Literature နဲ႔ Language တစ္ခုခုကို ေရြးရေတာ့မယ္ဆိုေတာ့ ကၽြန္ေတာ္က language ကို ေရြးခဲ့တယ္။ ကၽြန္ေတာ္က နဂိုကတည္းက စာေပကို စိတ္၀င္စားတဲ့သူ။ ဒါေပမဲ့ ဆက္ၿပီး ကိုယ့္ဘာသာကိုယ္ေလ့လာလို႔ရတယ္။ ဘာသာစကားပိုင္းက်ေတာ့ စာအုပ္ဖတ္႐ုံနဲ႔ မလြယ္ဘူးေလ။ ဒါေၾကာင့္ ဘာသာစကားဘက္ကို ကၽြန္ေတာ္ယူလိုက္တာ။ အခု ပါရဂူက်မ္းတင္ေတာ့ ေခါင္းစဥ္က “ျမန္မာဘာသာစကား၏ စကားလုံးဖြဲ႕ပုံကို သမူဟဘာသာေဗဒရႈေထာင့္မွ ေလ့လာျခင္း”။ သမူဟဘာသာေဗဒ(Integrational Linguistics) ဆုိတာက ဒီဘက္မွာ နည္းနည္းစိမ္းေနတယ္။ ဂ်ာမန္က ဆရာတစ္ေယာက္က စခဲ့တာ။ အဲဒါက သခၤ်ာမွာရွိေနတဲ့ set theory ကုိ ဘာသာစကားနဲ႔ ခ်ိတ္ၿပီးေလ့လာတာ။

    ေမး – ေၾသာ္ set က (၁၀)တန္းတုန္းကေတာ့ သင္ဖူးလိုက္တယ္။ သိပ္ေတာ့ မမွတ္မိေတာ့ဘူး။

    ေျဖ –    ဟုတ္တယ္ ဘာသာစကားကို set theory နဲ႔တြဲၿပီး နယ္ပယ္(၂)ခုကုိ ေရာၿပီးေတာ့ ေလ့လာတာ ဆိုေတာ့ နည္းနည္းေတာ့ခက္တယ္။ ၾကားထဲမွာ စာတမ္းေတြလုပ္ထားေတာ့ အားလုံး အဆင္ေျပပါ တယ္။ ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕က်မ္းႀကီးၾကပ္သူ (Supervisor) ကိုယ္တိုင္က ဂ်ာမနီမွာသြားၿပီး အဲဒီဘာသာရပ္ကို သင္လာခဲ့တာ။ ဆရာ့နာမည္က ေဒါက္တာကိုေလးတဲ့။ ပုသိမ္တကၠသိုလ္က ပါေမာကၡ။ အခုေတာ့ ဆရာက ႏိုင္ငံျခားတကၠသိုလ္တစ္ခုမွာ ဧည့္ပါေမာကၡျဖစ္ေနတယ္။ ဆရာကုိယ္တုိင္ကလည္း ဒီေခါင္းစဥ္နဲ႔ ကၽြန္ေတာ့္ကို လုပ္ေစခ်င္တယ္။ မင္းလုပ္ပါလားလို႔ ေမးတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ကလည္း ေနာက္ပိုင္းကိုယ့္ေအာက္အငယ္ေတြ ဒီဘာသာရပ္ကို ဆက္သင္ေနရမယ္ဆိုရင္ ကုိးကားစရာ က်မ္းတစ္ခု ရွိသြားေအာင္ လုပ္ေပးခ်င္တဲ့ စိတ္ျဖစ္တယ္။ ဘာေၾကာင့္လဲဆိုေတာ့ ကိုယ္ကိုယ္တိုင္ ဖတ္စရာ၊ ေလ့လာစရာ ျမန္မာလိုစာအုပ္ မရွိဘူးေလ။ ခက္ခဲမယ္ဆိုတာေတာ့ ႀကိဳတြက္ထားၿပီးသား ပါပဲ။ ဒီေတာ့ ဂ်ာမနီက အဂၤလိပ္လိုေရးထားတဲ့ စာအုပ္ေတြကိုပဲ အဓိက ဖတ္ရတယ္။ အင္တာနက္က ရွာေတာ့လည္း ေတာ္ေတာ္နည္းတယ္။ အခုကံဆိုးခ်င္ေတာ့ ဆရာက ကိုရီးယားက တကၠသိုလ္တစ္ခု ကို ေရာက္သြားတယ္။ အခုေတာ့ ရန္ကုန္တကၠသုိလ္က လက္ရွိပါေမကၡ ေဒါက္တာေအာင္ျမင့္ဦးက ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ Supervisor အသစ္ျဖစ္လာတယ္။ ဆရာကလည္း ျမန္မာစာနဲ႔ ပထမဦးဆံုး ပါရဂူဘြဲ႕ရခဲ့ သူပါ။ လူေတာ္တစ္ေယာက္ပါပဲ။ ဒါေပမဲ့ ယူထားတဲ့ေခါင္းစဥ္အေပၚမွာေတာ့ က်မ္းကပံုေပၚေအာင္ ေတာ္ေတာ္အားစိုက္ရဦးမယ့္သေဘာရွိတယ္။

    ေမး – အဲဒီေတာ့ အစ္ကုိပုိၿပီးေတာ့ ေလ့လာျဖစ္တာေပါ့ေနာ္။ ေ႔ရွမွာ အားကုိးစရာမရွိဘူးဆုိေတာ့။

    ေျဖ –    ဟုတ္တယ္။ ပိုေတာ့ စူးစိုက္ေလ့လာျဖစ္သြားတာေပါ့။ တစ္ခါတစ္ခါ အားကိုးရာမဲ့သလိုလို၊ အေဖာ္မဲ့ သလိုလို၊ အခက္အခဲႀကံဳရတာေတြက ဘာနဲ႔တူသလဲဆိုေတာ့ ငယ္ငယ္က ရဟတ္စီးရသလိုပဲ။ လႈိက္ခနဲ ရင္ဖုိၿပီး ခံစားရခက္သြားရတာမ်ိဳးဆိုေပမဲ့ ေအာက္ေရာက္တဲ့အခါက်ေတာ့ အဲဒီအရသာကို ႀကိဳက္ေနမိတာမ်ိဳး။ ကၽြန္ေတာ္လည္း အခက္အခဲဆိုတာမ်ိဳးကို နည္းနည္းေတာ့ သေဘာက်တတ္ေနၿပီ။

    ေက်ာ္လႊားႏိုင္မႈရဲ႕ အရသာကို လိုခ်င္လို႔ေလ။

    ေမး – ဒီေတာ့ အစ္ကုိက ဒီေခါင္းစဥ္နဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ပထမဦးဆုံးစတင္သူေပါ့ေနာ္။

    ေျဖ –    ဟုတ္ကဲ့ ေျပာလုိ႔ရပါတယ္။

    ေမး – ဟုတ္ကဲ့ပါအစ္ကုိ။ ၿပီးေတာ့ အစ္ကုိ႕ရဲ႕ သာသနာ့ေရးရာနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး သင္ယူခဲ့မႈနဲ႔ လုပ္ေဆာင္ခ်က္ေလးေတြကုိ ေျပာျပေပးပါဦး။

    ေျဖ –    သာသနာေရးပညာက ေက်ာင္းသီးသန္႔ေတာ့ မတက္ခဲ့ဖူးပါဘူး။ ငယ္ငယ္တုန္းက မဒရဆာလည္း ေကာင္းေကာင္းမတက္ခဲ့ရပါဘူး။ မ်ားေသာအားျဖင့္ အိမ္မွာ အေဖက သင္ေပးတယ္။ မဒရဆာကုိ ထားေတာ့ထားတယ္။ ထားေပမယ့္ ဆရာအေျပာင္းအလဲေတြနဲ႔။ ဆရာတစ္ေယာက္ ေျပာင္းသြားလိုက္ အစကေန ျပန္သြားလိုက္နဲ႔ ေရွ႕မတက္ႏိုင္ေတာ့ဘူး။ အဲဒါနဲ႔ ထြက္လုိက္ၿပီး ေနာက္ဆုံး ကုိယ့္ဘာသာ ကုိယ္ပဲ ဖတ္ေတာ့တယ္။ ေနာက္ပိုင္းက်မွ အစၥလာမ္ဓမၼဗိမာန္မွာ သင္တန္းေလးေတြတက္တယ္။ အငယ္တန္းကုိ (၁၉၈၆)ခုႏွစ္မွာ တက္တယ္။ အဲဒီတုန္းက(၉)ႏွစ္သားပဲ ရွိေသးတယ္။ ၁၉၈၇ မွာ တစ္ႀကိမ္ ထပ္တက္တယ္။ ၿပီးေတာ့ အဖြဲ႕အစည္းေတြကလုပ္တဲ့သင္တန္းေတြ တက္တယ္။ အစၥလာမ္သာသနာေရးရာေကာင္စီကလုပ္တဲ့  စာစစ္ပြဲတို႔၊ ေနာက္ အုိလမာအဖြဲ႕ကလုပ္တဲ့ စာစစ္ပြဲတုိ႔ အဲဒါေလးေတြ ၀င္တက္၊ ၀င္ေျဖလုပ္တယ္။ အရင္က ရမသြာန္လဆုိရင္ အစၥလာမ္သာသနာေရးရာ ေကာင္စီဌာနခ်ဳပ္မွာ ဆရာႀကီးဃာဇီဟာရွင္မ္ရဲ႕ ေဟာေျပာပြဲေတြ ရွိတတ္တယ္။ တစ္ႏွစ္မွာေတာ့ ဗုခါရီေဟာေျပာပို႔ခ်မႈသင္တန္းဆိုၿပီး လုပ္တယ္။ ရမသြာန္တစ္လလုံး စ၊လယ္ဆံုး တက္တဲ့သူကုိပဲ သင္တန္းဆင္းလက္မွတ္ေပးတယ္။ အဲဒီတုန္းက ကၽြန္ေတာ့္အေဖလည္းတက္တယ္။ ဆရာမေဒၚခင္စန္းလြင္တုိ႔လည္း တက္တယ္။ ကၽြန္ေတာ္က အငယ္ဆုံးသင္တန္းသားေပါ့။

    ေမး – အဲဒီတုန္းက အစ္ကုိက အသက္ဘယ္ေလာက္လဲ။

    ေျဖ –    (၁၀)ႏွစ္ေလာက္ပဲရွိေသးတယ္။ ၁၉၈၇ တုန္းက။

    ေမး – ေၾသာ္ … ဟုတ္ကဲ့ပါ။

    ေျဖ –    အဲဒါၿပီးေတာ့ စာေပမွတ္ေက်ာက္တင္ၿပိဳင္ပြဲေတြ၊ တမန္ေတာ္ေန႔အခမ္းအနားၿပိဳင္ပြဲေတြ ၀င္ၿပိဳင္တယ္။ ေကရာအသ္ၿပိဳင္တယ္၊ ေဟာေျပာပြဲၿပိဳင္တယ္။ အဲဒါမ်ဳိးေတြ ၿပိဳင္တယ္။ ေနာက္ပိုင္း နယ္ေတြေရာက္ သြားေတာ့ အဲဒီမွာေတာ့ ဘာမွ သင္ယူစရာမရွိဘူး။ ကုိယ့္ဘာသာကုိယ္ စာအုပ္ဖတ္တာေတြေလာက္ပဲ ရွိတယ္။ ရန္ကုန္ဘာသာေရးအသိုင္းအ၀ိုင္းနဲ႔ေတာ့ အဆက္မျပတ္ဘူး။ ဘာလုိ႔လဲဆုိေတာ့ အေဖက ဒီဘက္ ဘာသာေရးအသိုင္း၀ုိင္းနဲ႔ အဆက္အသြယ္ရွိေနေတာ့ စာေတြနဲ႔ ဒီဘက္က လႈပ္ရွားမႈ သတင္း ေတြ ပုိ႔ေပးတာတုိ႔ အေခြေတြပုိ႔ေပးတာတုိ႔ လုပ္ေပးၾကတယ္။ ၿပီးေတာ့ မႏၱေလးက အေဖ့မိတ္ေဆြတခ်ိဳ႕ ကလည္း တရားေခြေတြ ကူး ကူးေပးတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔လည္း နားေထာင္၊ ဟိုဘက္က မြတ္စလင္မ္ အသိုင္းအ၀ိုင္းကိုလည္း ျပန္ျဖန္႔ေပါ့။ အဲလို လုပ္ျဖစ္တယ္။ အဲဒီအခ်ိန္က ကၽြန္ေတာ္တု႔ိက စစ္ကိုင္း တုိင္း၊ ေရဦးၿမိဳ႕ေလးမွာ။ ၈ တန္းတစ္ႏွစ္ ရန္ကုန္မွာလာေနေတာ့ ဘာသာေရးအသိုင္းအ၀ိုင္းနဲ႔ ျပန္ၿပီးထိစပ္မႈရွိလာတယ္။ ေနာက္ ၁၉၉၅ မွာ ဆယ္တန္းစာေမးပြဲေအာင္ၿပီးေတာ့ ရန္ကုန္မွာ ခဏလာေနတယ္။ အဲဒီအခ်ိန္က ျမန္မာမြတ္စလင္မ္ဘာသာေရးေလာကမွာ ထူးျခားေျပာင္းလဲမႈ ေလးေတြ နည္းနည္းျဖစ္ေနတဲ့ကာလေပါ့။  အဲဒီတုန္းက အစၥလာမ္ဓမၼဗိမာန္မွာ သဂ်္၀ီဒ္သင္တန္း တက္တယ္။ ဆရာအဏၰ၀ါေမာင္စိန္ သင္တာ။ ဆရာဦးျမတ္သူဆီမွာ အာရဗီသင္တယ္။ မအူကုန္း ဘက္က အိမ္တစ္အိမ္မွာ။ ဒါေပမဲ့ ၂ ပတ္ေလာက္သင္ၿပီး ဆရာ့အေမဆံုးသြားလို႔ ေမာ္လၿမိဳင္ကို ျပန္သြားရာကေန ျပန္မဆက္ျဖစ္ေတာ့ဘူး။ ၁၉၉၈-ခုႏွစ္ လားရႈိးက ျပန္ေျပာင္းလာေတာ့မွ အစၥလာမ္ ဓမၼဗိမာန္မွာ သက္ႀကီးသင္တန္း၀င္တက္တယ္။ ေနာက္ၿပီးေတာ့ အာရဗီသဒၵါက ဆရာသက္ေ၀ဆီမွာ တက္တယ္။ ေနာက္ တစ္ျခမ္းပဲ့ဗလီမွာ ဆရာမုဖ္သီဦးျမင့္သိန္းသင္တဲ့ အရဗီသဒၵါ သင္တန္းတက္ တယ္။ ေနာက္ ၁၉၉၉-ခုႏွစ္မွာ အစၥလာမ္ေကာင္စီကဖြင့္တဲ့ အစၥလာမ့္ေရးရာအဆင့္ျမင့္သင္တန္း တက္တယ္။

    ေမး – ဇုံသင္တန္းေတြလား။ ဘယ္ဇုံမွာတက္ခဲ့တာလဲဟင္။

    ေျဖ –    ဟုတ္တယ္ ဇုံသင္တန္း၊ သန္လ်င္မွာ လုပ္တာ။ အဲဒီတုန္းက အစၥလာမ္သာသနာေရးရာေကာင္စီရဲ႕ ဥကၠ႒ႀကီးျဖစ္တဲ့ ဟာဂ်ီဦးသိန္းက ဦးစီးၿပီးလုပ္တာ။ သူကိုယ္တိုင္ေကာ၊ အခုလက္ရွိ ဥကၠ႒ျဖစ္ေနတဲ့ အလ္ဟာဂ်္ဦးညြန္႔ေမာင္သွ်ိန္ေကာ၊ ေနာက္ေတာ့ ပသီဦးကိုကိုေလးေကာ သူတို႕ေတြသင္ၾကတာ။ ေနာက္ပိုင္း ၂၀၀၅-မွာ (၅၁)ႀကိမ္ေျမာက္ အန္ဆြာရီ သင္တန္းတက္တယ္။ အစၥလာမ္ဓမၼဗိမာန္မွာပဲ ေမာင္လာနာအုမရ္ျမင့္ႏိုင္ဆီမွာ အရဗီသဒၵါသင္တန္းထပ္တက္တယ္။ ဆရာဦးျမ၀င္းသင္တဲ့ Islamic Study in English သင္တန္းေတြကိုလည္း တက္ခဲ့တယ္။ မ်ားေသာအားျဖင့္ ဘာသာေရးအသိုင္း အ၀ိုင္းကလုပ္တဲ့ သင္တန္းေလးေတြ၊ ၿပိဳင္ပြဲေလးေတြမွာ ပါ၀င္ရင္း စာအုပ္စာေပေတြဖတ္ရင္း ဒီလိုပဲ ေလ့လာဆည္းပူးခဲ့တာပါ။

    ေမး – အစ္ကုိ အခုလုိေျပာျပလုိ႔ သတိရသြားလုိ႔ တစ္ခုေလာက္ေမးပါရေစေနာ္။ အခုလုိ ၿပိဳင္ပြဲေလးေတြမွာ ၀င္ၿပိဳင္ျခင္းကလည္း မြတ္စလင္မ္လူငယ္ေတြအတြက္ ပုိၿပီးအေထာက္အကူျပဳႏိုင္မယ္လုိ႔ အစ္ကုိ ထင္ပါသလား။

    ေျဖ –    အမ်ားႀကီးျဖစ္တာေပါ့။ အမ်ားႀကီးအေထာက္အကူျပဳပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ဆုိရင္ အဲဒီအေတြ႕အႀကံဳ ေတြေၾကာင့္ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားေနရာေတြမွာ ရင့္က်က္တည္ၿငိမ္မႈရတယ္။ ဥပမာ – ေက်ာင္းတုိ႔၊ တကၠသုိလ္တုိ႔မွာ စာတမ္းဖတ္ပြဲဆုိရင္ အမ်ားႀကီးအေထာက္အကူျပဳတယ္။ တစ္ခ်ဳိ႕က စာတမ္းဖတ္ရ မယ္ဆုိရင္ ေၾကာက္ေနတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ဆုိ ရဲသြားၿပီ။  ငယ္ငယ္တုန္းကတည္းက ေဟာေျပာပြဲတုိ႔ ကဆီြဒါတုိ႔ စသျဖင့္ေပါ့ မၾကာမၾကာ၀င္ၿပိဳင္ခဲ့ဖူးေတာ့ စင္အေတြ႕အႀကံဳေတြ အမ်ားႀကီးရွိတယ္။ ၿပီးေတာ့ ေဟာေျပာၿပိဳင္တယ္ဆုိလည္း အခ်က္အလက္ေတြလုိတယ္။ အဲဒီေတာ့ ၿပိဳင္ပြဲ၀င္တဲ့ ကေလး တစ္ေယာက္အေနနဲ႔ အဲဒီအခ်က္အလက္ေတြကုိ ကုိယ္ကုိယ္တုိင္ သိလုိ႔မဟုတ္ဘဲ တစ္ေယာက္ေယာက္က ေရးေပးလုိ႔ပဲျဖစ္ေစ၊ ကုိယ့္ဘာသာကုိယ္ စာအုပ္ထဲက ရွာေဖြရတာပဲျဖစ္ေစ အဲဒါကို ဖတ္ရက်က္ရ အႀကိမ္ႀကိမ္ေလ့က်င့္ၿပီး အလြတ္ျပန္ေျပာရတာေတြရွိေတာ့ ေခါင္းထဲစြဲသြားေစတာေပါ့။

    ေမး – ကုိယ္ကုိယ္တုိင္ ေလ့လာရတဲ့အက်ဳိးရသြားတာေပါ့ေနာ္။

    ေျဖ –    ဟုတ္တယ္ …. ဒါေၾကာင့္ ဒီလိုၿပိဳင္ပြဲေလးေတြက ဘာသာေရးအသိေတြကို တုိးေစၿပီး ကို္ယ္ရည္ကိုယ္ေသြးလည္း ျမွင့္တင္ေပးႏိုင္တယ္လို႔ ထင္တယ္။

    ေမး – ဟုတ္ကဲ့ပါအစ္ကုိ။ ေနာက္ၿပီးေတာ့ အစ္ကုိက အိမာမသ္သင္တန္းလည္းသြားတက္ထားရတယ္။ ပါကစၥတန္နဲ႔မေလးရွားမွာလုိ႔ ၾကားဖူးထားတယ္။ အဲဒီအေတြ႕အႀကံဳေလးေရာ၊ အဲဒီကေန ဘာအသိပညာေတြရခဲ့လဲ ေျပာျပေပးပါဦး။

    ေျဖ –    ပါကစၥတန္က ၂၀၀၂-ခုႏွစ္က သြားတာ။ အဲဒါက ပထမဦးဆုံး ႏိုင္ငံျခားခရီးစဥ္ေပါ့။ ေျပာမယ္ဆုိရင္ေတာ့ နည္းနည္းေတာ့လန္႔တာေပါ့ဗ်ာ။ ဒါေပမယ့္ ေနာက္ထပ္ (၂)ေယာက္ပါတယ္ သြားၾကတုန္းက။ တစ္ေယာက္က ကုိသန္႔ဇင္ေထြး၊ ေနာက္တစ္ေယာက္က ကုိမ်ဳိး၀င္း။

    ေမး – ေၾသာ္ …. ဟုတ္ကဲ့။

    ေျဖ –    ၃ ေယာက္အတူတူသြားတာဆုိေတာ့ တုိင္တိုင္ပင္ပင္လည္းရွိတယ္။ သိပ္ေတာ့ အခက္အခဲ မေတြ႕ခဲ့ ဘူး။ ဟုိေရာက္ေတာ့ အေတြ႕အႀကံဳေတြကေတာ့ အမ်ားႀကီးရတယ္။ အိမာမသ္သင္တန္းက Training Camp လည္းျဖစ္ေတာ့ တာ၀န္အလွည့္က်ယူတဲ့ စနစ္နဲ႔ ေလ့က်င့္ေပးတယ္။ ဘာတာ၀န္ေတြရွိလဲ ဆိုေတာ့ မနက္ေစာေစာထၿပီး အေဆာင္တစ္ခုလံုးကို ဖဂ်ရ္ဖတ္ဖို႔ လိုက္ႏႈိးရတဲ့တာ၀န္၊တစ္ေနကုန္ ဆြလာသ္အခ်ိန္ေတြအတြက္ အာဇာန္ေပးဖို႔ တာ၀န္၊ အီမာမ္လုပ္ၿပီး ဆြလာသ္ ဦးေဆာင္ေပးဖို႔တာ၀န္။ ဖဂ်ရ္အၿပီး ၅ မိနစ္ေလာက္ ဘာသာေရးအေၾကာင္းအရာတစ္ခုခုေျပာရတဲ့ တာ၀န္။ ေနာက္–ဖဂ်ရ္ဆြလာသ္ ၿပီးတာနဲ႔ အားကစားလုပ္ၾကရတယ္။ အဲဒီမွာ တစ္ေယာက္က ဦးေဆာင္ၿပီး ေမာင္းေပးရတယ္။ စာသင္ခန္းမွာ MC လုပ္ဖို႔ တစ္ေယာက္က တာ၀န္ယူရတယ္။ အဲဒီလူကပဲ workshop အခ်ိန္ဆိုရင္ Chairman လုပ္ရတယ္။ MC လုပ္တဲ့အခါ ၀င္မယ့္ဆရာအသစ္ကို မိတ္ဆက္ ေပးရတယ္။ ၿပီးရင္ တစ္ခါတည္း ဆရာကို ႀကိဳေျပာရတာက – အခ်ိန္တစ္နာရီရမယ္။ ဆရာ့စာသင္ခ်ိန္ က ၄၅ မိနစ္၊ ၁၅ မိနစ္က အေမး-အေျဖ အခ်ိန္ပါလို႔။ ဆရာက စာသင္ရင္း ၄၅ မိနစ္ထက္ေက်ာ္သင္ ရင္ MC လုပ္တဲ့ေက်ာင္းသားက “အခ်ိန္ျပည့္ၿပီ”လို႔ ခ်က္ခ်င္းထေျပာရတာ။ ေျပာလည္းေျပာၾကတယ္။ အားမနာဘူး။ ဆရာကလည္း ေျပာလိုက္တာနဲ႔ တိခနဲရပ္လိုက္တယ္။ မ်ားေသာအားျဖင့္ေတာ့ သူ႕ဟာနဲ႔သူ အခ်ိန္ကိုက္ျဖစ္ၾကတာ မ်ားတယ္။ အခ်ိန္ ေလးစားၾကတယ္။ Projector နဲ႔ Powerpoint နဲ႔ သင္ၾကတာဆိုေတာ့  အခ်ိန္ကြက္တိျဖစ္ေအာင္ ႀကိဳတင္ျပင္ဆင္ထားတဲ့သေဘာရွိတယ္။ ေနာက္ေတာ့ တစ္ေနကုန္အတြက္ ေက်ာင္းသားေတြအားလံုးကို ဦးေဆာင္ရတဲ့ Leader တာ၀န္ကို တစ္ေယာက္က ယူရတယ္။ အျပင္ေလ့လာေရးေတြ ဘာေတြ သြားတာပဲျဖစ္ျဖစ္ စာသင္ခန္းမွာပဲျဖစ္ျဖစ္ အားလံုးက သူ႕အမိန္႔အတိ္ုင္းပဲ လိုက္နာရတယ္။ ဘယ္ႏွနာရီအတန္းျပန္တက္မယ္၊ ဘယ္အခ်ိန္ ဘယ္ေနရာမွာ ျပန္ဆံုၾကမယ္။ အဲဒါ သူ႕ဆံုးျဖတ္ခ်က္ အတိ္ုင္းပဲ။ ညက်ရင္ အိရွာဟ္အၿပီးမွာ evaluation အစီအစဥ္ရွိတယ္။ တစ္ေန႔တာအတြက္ မေက်နပ္တာေတြ ရင္ဖြင့္ၾက၊ feedback ေပးၾက၊ ေ၀ဖန္တာေတြ၊ ခ်ီးက်ဴးတာေတြလုပ္ၾက အဲဒါမ်ိဳးလုပ္တာေတြကို Leader လုပ္ရတဲ့လူက Report ျပန္လုပ္ရတယ္။ ေနာက္ရက္က်ေတာ့ သင္တန္းတာ၀န္ခံေတြက လိုအပ္ခ်က္ရွိတာေတြကို ျပင္ဆင္ျဖည့္ဆည္းလိုက္ေလ်ာေပးတယ္။ အဲဒီလိုပဲ ေန႔တိုင္း သြားတာ။ ဒီေတာ့ ရွိတဲ့တာ၀န္ေတြကို သင္တန္းသားတိုင္း လုပ္ဖူးေအာင္ အလွည့္က် ခြဲယူရတာ။ ဘယ္ဟာေတာ့မလုပ္ခ်င္ဘူးလို႔ ျငင္းလို႔မရဘူး။ ေနာက္ပိုင္း ႏွစ္ေတြ ကၽြန္ေတာ္ၾကားတာေတာ့ အဲေလာက္သိပ္မလုပ္ေတာ့ဘူးၾကား တယ္။ ေနာက္တစ္ခု ကၽြန္ေတာ္တို႔တုန္းက ဒဟ္၀ဟ္လက္ေတြ႕ဆိုတာရွိတယ္။ လက္ကမ္းစာရြက္ေလး ေတြ သူတို႔လုပ္ေပးထားတယ္။ အဲဒါေတြကိုယူၿပီး ၿမိဳ႕ထဲပတ္ရတာ။ အဖြဲ႕ေတြခြဲၿပီး အိမ္ေတြ၊ ဆိုင္ေတြ မွာသြားၿပီး အစၥလာမ္အေၾကာင္း တင္ျပရတယ္။ မြတ္စလင္မဟုတ္တဲ့သူေတြကိုပဲ ေရြးခ်ယ္ၿပီးေျပာရ တယ္။ ေနာက္ ႏိုင္ငံျခားသားေတြ ေတြ႕ရင္လည္း ေျပာေပါ့။ ျပန္ေရာက္ရင္ Report တင္ရတယ္။ ဘယ္ေတြ သြားခဲ့တယ္။ ဘယ္လို တုန္႔ျပန္မႈေတြရခဲ့တယ္။ ျပန္ၿပီးသံုးသပ္ခ်က္၊ လိုအပ္ခ်က္ အဲဒါေတြပါ တစ္ခါတည္း ေရးရတယ္။ poster competation တို႔ ဘာတို႔လည္း ရွိေသးတယ္။ အဖြဲ႕ခြဲၿပီး လုပ္ၾကရတာ။ ေနာက္ စာေစာင္တစ္ခု လုပ္ၾကရတယ္။ ေဆာင္းပါး၊ ၀တၳဳ၊ ကဗ်ာ ေတြနဲ႔ အင္တာဗ်ဴး ေတြကို ေက်ာင္းသားေတြကပဲ ၀ိုင္းလုပ္ၾကရတယ္။ ကၽြန္ေတာ္က အဲဒီမွာ အယ္ဒီတာအျဖစ္ တာ၀န္ယူတယ္။ ေနာက္ အဂၤလိပ္လို ကဗ်ာတစ္ပုဒ္ေရးတယ္။ အင္တာဗ်ဴးတစ္ခုလုပ္ေပးတယ္။ တခ်ိဳ႕ကေတာ့ ကိုယ္ပိုင္ေရးေတြေရာ၊ ျဖတ္ညွပ္ကပ္ေတြေရာ အစံုေပါ့။ ၀ိုင္းေရးၾကတယ္။ အဲဒီလို လက္ေတြ႕ဆန္ဆန္ေလ့က်င့္ေပးတာေလးေတြေၾကာင့္ ဒီသင္တန္းက ေတာ္ေတာ္ပဲ ထူးျခားပါတယ္။

    ေမး – အဲဒီေတာ့ ပါကစၥတန္သင္တန္းနဲ႔ မေလးရွားသင္တန္းက အတူတူပဲလား။

    ေျဖ –    မတူဘူး ကြဲတယ္။ ပါကစၥတန္သင္တန္းက နည္းနည္းအဆင့္ျမင့္တယ္။ ပါကစၥတန္သင္တန္းက လက္ရွိ ေရပန္းစားေနတဲ့ အေၾကာင္းအရာေတြကို အစၥလာမ့္႐ႈေထာင့္ကေန တင္ျပတာမ်ိဳးေတြသင္တာ။ ဥပမာေျပာရရင္ ပတ္၀န္းက်င္ထိန္းသိမ္းေရး၊ လူ႕စြမ္းအားအရင္းအျမစ္ဖြံ႕ၿဖိဳးေရး၊ ဂလိုဗယ္လိုက္ေဇးရွင္း၊ Time Manangement ၊ Leadership ၊ Islamic Banking system စတာေတြ ကို အစၥလာမစ္ ရႈေထာင့္ကေန သင္တာမ်ားတယ္။ မေလးရွားမွာက်ေတာ့ ဒီဘက္က အစၥလာမ္ ဓမၼဗိမာန္တုိ႔လို အလ္အဇ္ဟရ္ကဖြင့္တဲ့ ရဗၺာနီသင္တန္းတို႔လို ဘာသာေရးသင္တန္းေတြကေတာင္ ျမင့္ေသးတယ္။ အေၾကာင္းအရာေတြကို ေျပာတာပါ။ သင္ၾကားမႈနည္းစနစ္ကေတာ့ သင္ေထာက္ကူ ေတြ ဘာေတြက ကၽြန္ေတာ္တို႔ဆီက သူတို႔လို မသံုးႏိုင္ေသးဘူး။

    ေမး – အစ္ကုိတုိ႔ သင္တန္းကာလက ဘယ္ေလာက္လဲ။

    ေျဖ –    တစ္လပဲ။ ၂ ေနရာစလံုးအတူတူပဲ။

    ေမး – အစ္ကုိတုိ႔သြားရတဲ့ သင္တန္း title ကေရာ။

    ေျဖ –    Title ကေတာ့ အီမာမသ္ပဲ။ မေလးရွားေရာ ပါကစၥတန္ေရာ။ ပါကစၥတန္က အစၥလာမ္မာဘတ္မွာရွိတဲ့ ႏိုင္ငံတကာ အစၥလာမ့္တကၠသိုလ္ IIU မွာ တက္ရတယ္။ Dawah Academy က စီစဥ္တာ။ မေလးမွာ က်ေတာ့လည္း IIU ပဲ။ IIUM ေပါ့။ မေလးလို UIA လို႔လည္း အတိုေကာက္ေခၚတယ္။ ဒါေပမယ့္ ဒီမွာက်ေတာ့ RISEAP(Regional Islamic Da’wah Council of Southeast Asia and the Pacific) က ဦးေဆာင္စီစဥ္တာ။ ႏွစ္ခုစလံုးက ႏိုင္ငံတကာအစၥလာမ့္တကၠသိုလ္ေတြမွာ လုပ္ၿပီးေတာ့ ဒအ္၀ဟ္နဲ႔ သက္ဆိုင္တဲ့ အဖြဲ႕အစည္းေတြက ဦးေဆာင္တယ္။ ေခါင္းစဥ္က်ေတာ့ အီမာမသ္သင္တန္းလို႔ ေပးထားတယ္။ အဲဒီတူညီမႈက ထူးျခားတယ္။

    ေမး – အဲဒီ မေလးမွာ သြားတက္ရတာက မၾကာေသးဘူးထင္တယ္ေနာ္။ ၂၀၁၀ ထဲမွာပဲထင္တယ္။

    ေျဖ –    ဟုတ္တယ္ မၾကာေသးဘူး။ ၂၀၁၀ ထဲမွာပါပဲ။ ရမသြာန္ေတာင္မွ ဟုိမွာ ၂-ရက္ ၃-ရက္ေလာက္ ေနခဲ့ရတယ္။

    ေမး – ဟုတ္ကဲ့အစ္ကုိ။ ဒါကေတာ့ အစ္ကုိ႔ရဲ႕ သာသနာ့ေရးရာနဲ႔ပတ္သက္တာေလးေတြေပါ့။ ေနာက္တစ္ခုက အစ္ကုိက စာေတြလည္းေရးတယ္ေလ။ အျပင္မွာလည္းေရးတယ္ေလ။ အဲလုိစာေတြေရးျဖစ္ဖုိ႔ ဒီစာေပေလာကထဲကုိ အစ္ကုိ ဘယ္လုိပုံစံနဲ႔ေရာက္ရွိလာလဲ။ အဲဒါေလးေတြလည္း ေျပာျပေပးပါဦးလား။

    ေျဖ –    စာေရးတာကေတာ့ ငယ္ငယ္ (၈)တန္းေလာက္ကတည္းက စာစေရးတယ္။ ကဗ်ာေလးေတြေရးတယ္။ အဲဒီအခ်ိန္တုန္းကေတာ့ ဘယ္မဂၢဇင္းမွာမွ မပါေသးဘူး။ သီခ်င္းေရးတယ္။ သီခ်င္းေရးတာကေတာ့ ေကာ္ပီေပါ့ေနာ္။ ၿပီးေတာ့ (၈)တန္းမွာ ဆရာကန္ေတာ့ပြဲလုပ္ေတာ့ ဆရာကန္ေတာ့ပြဲသီခ်င္းေရးခဲ့ရဖူး တယ္။ သူငယ္ခ်င္းေတြက ကၽြန္ေတာ္သီခ်င္းေရးမွန္းသိေတာ့ ၀ိုင္းေရးခိုင္းၾကတာ။

    ေမး – သီခ်င္းေတြေရးေတာ့ အျပင္လူေတြ အဆုိေတာ္ေတြ ဆုိဖုိ႔ေရးတာလား။

    ေျဖ –    အဲလုိမ်ဳိးေတာ့မဟုတ္ပါဘူး။ ကုိယ္တုိင္ ၀ါသနာပါလုိ႔ ေရးတာပါ။ အဲဒီကေန ၀ါသနာစခဲ့တာေပါ့။ မၾကာခင္ကေတာ့ အိႏၵိယသီခ်င္းသံစဥ္နဲ႔ ေကာ္ပီသီခ်င္း ၂ ပုဒ္ေရးေပးဖူးတယ္။ သူတို႔က အေပ်ာ္တမ္းလုပ္ၾကတာဆိုေတာ့ သိပ္ေတာ့ မေပါက္ပါဘူး။ ဟိုအရင္တုန္းကေတာ့ ကခ်င္ျပည္နယ္က တိုင္းရင္းသားအဆုိေတာ္တစ္ေယာက္ ကၽြန္ေတာ့္သီခ်င္း အပုဒ္ ၃၀ ေလာက္ကို စာခ်ဳပ္ခ်ဳပ္ၿပီး ယူသြားဖူးတယ္။ ဘာေတြလုပ္ပစ္လုိက္လဲေတာ့ မသိဘူး။ ကၽြန္ေတာ္လည္း ေနာက္ပိုင္းမွာ အဲဒီဘက္ကို သိပ္အာ႐ုံမရွိေတာ့ပါဘူး။ ထားပါေတာ့။ အဲဒီလိုနဲ႔ အထက္တန္းေက်ာင္းသားဘ၀မွာ ဆုေပးပြဲေတြ ျပန္တက္ရတယ္။ ဆုေပးပြဲေတြတက္ရတာ ပညာေရးအတြက္ မဟုတ္ဘူး။ စာစီစာကုံးၿပိဳင္ပြဲေတြအတြက္တက္ရတာ။ တစ္ႏွစ္ကုိ (၃)ပြဲေလာက္ေတာ့ တက္ခဲ့ရတယ္။ အဲဒါကေတာ့ (၉)တန္း (၁၀)တန္းေလာက္ကေပါ့။ ေနာက္ ရန္ကုန္ ျပန္ေရာက္တဲ့အခ်ိန္က်မွ မဂၢဇင္းေတြကုိ ပုိ႔ျဖစ္တယ္။ ပထမဦးဆုံး ေမာင္ေမာင္သိန္းမႈခင္းမဂၢဇင္းမွာ “ကုမုျဒာရဲ႕ မာန္ခဲသံ”ဆုိတဲ့ ကဗ်ာေလး စပါလာတယ္။ ေနာက္ပိုင္းမွာေတာ့ ကဗ်ာေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားေရးျဖစ္တယ္။ ေနာက္ၿပီး ေတာ့ ၀တၳဳတိုေတြ၊ တစ္မ်က္ႏွာ၀တၳဳေတြ ေရးတယ္။ အပ်ိဳမ၊ မႈခင္းစံု၊ သေျပ၊ ကေနာင္၊ ဂ်စ္တူးကေလး စာေစာင္ စတဲ့ေနရာေတြမွာ ေရးခဲ့တယ္။ ေသာၾကာစာေစာင္မွာ ဟာသ၀တၳဳေလးေတြ ပံုမွန္ေရးျဖစ္တယ္။ ေဆာင္းပါးေလးတခ်ိဳ႕လည္း ေရးခဲ့တယ္။ အခုေနာက္ပိုင္း News Watch အထိေပါ့။ အေ႔ရွပိုင္းတကၠသုိလ္ႏွစ္လည္ မဂၢဇင္းမွာလည္း ေက်ာင္းတတ္တဲ့အခ်ိန္က ကေလာင္ခြဲ ၃/၄ မ်ဳိးနဲ႔ေရးခဲ့တယ္။

    ေမး – အဲဒါဆုိ အစ္ကုိ႔ရဲ႕ ကေလာင္ခြဲေလးေတြေျပာျပပါဦး။

    ေျဖ –    အဲဒီတုန္းက ကေလာင္ခြဲေတြက ႏႈိင္းမဲ့စံ၊ နဒီခ်မ္းေျမ႕၊ လြတ္လပ္ၿငိမ္း၊ မင္းထိုက္သူ ။ အဲဒီေနာက္ပိုင္း ေတာ့ စာေပၿပိဳင္ပြဲေတြ ၀င္တာရွိတယ္။ ေက်ာင္းသားဘ၀တုန္းကေတာ့ ကဗ်ာစာအုပ္ေလးေတြ သူငယ္ခ်င္းေတြစုၿပီး ေလး/ငါးအုပ္ထုတ္ျဖစ္တယ္။ “ႏွလံုးသား ဘာသာေဗဒ”ဆိုတဲ့နာမည္နဲ႔။ ကၽြန္ေတာ္ပဲ ဦးစီးၿပီးထုတ္ခဲ့တာ။ ကၽြန္ေတာ့္ညီ၀မ္းကြဲ အခုမေလးရွားေရာက္ေနတဲ့ ေဇာ္လြင္မိုးနဲ႔တြဲၿပီး လုပ္ၾကတာ။ ေနာက္အေ႔ရွပိုင္း တကၠသုိလ္ကေန ပုဂံကုိခရီးသြားၾကတယ္။ အဲလုိ ခရီးသြားရင္း လည္ေနၾကတဲ့အခ်ိန္မွာပဲ ပါေမာကၡဆရာမႀကီးက ‘ဆရာ ဆရာမေတြအတြက္ ၿပိဳင္ပြဲေလးတစ္ခု လုပ္ေပးမယ္’လုိ႔ေျပာတယ္။ လာၾကတာ ေပ်ာ္ေပ်ာ္ပါးပါးပဲ သိပ္ေလ့လာတာမရွိဘူးလုိ႔ ယူဆၿပီး လုပ္လိုက္တယ္နဲ႔ တူပါတယ္။ စာတမ္းၿပိဳင္ပြဲလုပ္မယ္ဆုိေတာ့ ေလ့လာထားတာေတြ ျပန္ေရးရမယ္ေပါ့။ အဲဒီေတာ့မွ စာအုပ္ေတြ ေဘာလ္ပင္ေတြထုတ္ၿပီး ေရးၾကတာေပါ့။ ျဖစ္ခ်င္ေတာ့ ကၽြန္ေတာ္က ခရီးစဥ္အစကတည္းက ဘာရယ္ေၾကာင့္မွ မဟုတ္ဘူး၊ ကိုယ့္စိတ္နဲ႔ကိုယ္ ေလ့လာမွတ္သားေနျဖစ္တာ။  ျပန္လာတဲ့ အခါက်ေတာ့ ဆရာမက ေက်ာင္းသားေတြလည္း ၀င္ၿပိဳင္လုိ႔ရတယ္တဲ့။ ဒီေတာ့ ကၽြန္ေတာ္၀င္ၿပိဳင္ျဖစ္တယ္။ အဲဒီၿပိဳင္ပြဲမွာ ပထမရခဲ့တယ္။ ေနာက္ၿပီး ေလ့လာေရးခရီးသြားတုန္းက အေတြ႕အႀကံဳတခ်ိဳ႕ကို ဟာသအျဖစ္ေသာၾကာစာေစာင္မွာ ကၽြန္ေတာ္ေရးလိုက္ေသးတယ္။ ေနာက္တစ္ခါ “အမ်ိဳးသားေဆာင္ပုဒ္ စာေပႏွင့္ ဓာတ္ပံုၿပိဳင္ပြဲ”ဆိုၿပီး ျပန္ၾကားေရး၀န္ႀကီးဌာနက ဦးစီးလုပ္တဲ့ ၿပိဳင္ပြဲမွာလည္း ပုဂံေလ့လာေရးအေတြ႕အႀကံဳကို အေျခခံၿပီး ၀တၴဳတိုေလးတစ္ပုဒ္ေရးၿပီး ၿပိဳင္လုိက္တယ္။ တစ္ၿပိဳင္တည္းမွာပဲ “စာမတတ္သူပေပ်ာက္ေရး” ေဆာင္းပါးၿပိဳင္ပြဲလုပ္ေတာ့ ၀င္ၿပိဳင္ျဖစ္တယ္။ အဲဒီႏွစ္ခုစလံုးမွာ ကၽြန္ေတာ္ ဒုတိယရတယ္။ ၀တၳဳတိုအတြက္ဆုေပးပြဲက အမ်ိဳးသားကဇာတ္႐ုံမွာ လုပ္တာ။ စာေပဗိမာန္စာမူဆု၊ အမ်ိဳးသားစာေပဆုေတြနဲ႔အတူ တစ္ပြဲတည္းဆုေပးတာ။ အဲဒီႏွစ္က ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ပါေမာကၡ ဆရာႀကီး ေဒါက္တာခင္ေအး (ေမာင္ခင္မင္-ဓႏုျဖဴ)က အမ်ိဳးသား စာေပဆုရတယ္။ ေနာက္ဂႏၳ၀င္ စာေရးဆရာႀကီးေမာင္ထင္က ဘ၀တစ္သက္တာ စာေပဆုရတယ္။ ညဘက္ ကရ၀ိတ္ေဟာ္တယ္မွာ ညစာစားပြဲလုပ္ေပးတယ္။ အမွတ္တရပါပဲ။


    ေမး – အစ္ကုိ႔အေနနဲ႔ အဲလုိၿပိဳင္ပြဲေတြၿပိဳင္တာ (၃-၄)ခါေတာ့ ၾကားဖူးလိုက္တယ္။ တစ္ျခားဆက္ေျပာပါဦးအစ္ကုိ။

    ေျဖ –    ဟုတ္ကဲ့။ ၂၀၀၃-မွာ တစ္ခု၀င္ၿပိဳင္ေသးတယ္။ အဲဒါက စာမတတ္သူပေပ်ာက္ေရးအထိမ္းအမွတ္ ၿပိဳင္ပြဲပဲ။ တတိယရတာ။

    ေမး – ဟုတ္ကဲ့ အစ္ကုိ။ အဲလုိၿပိဳင္ေတာ့ သူတုိ႔က ေခါင္းစဥ္ေပးထားတာလား။ ကုိယ္ႀကိဳက္တဲ့ ေခါင္းစဥ္ေရြးၿပီးၿပိဳင္ရတာလား။

    ေျဖ –    ဟုတ္တယ္။ ၀တၳဳတိုၿပိဳင္ပြဲတုန္းက ကိုယ့္ဘာသာကိုယ္ သင့္ေလ်ာ္ရာေခါင္းစဥ္နဲ႔ ၿပိဳင္ရတာ။ အဲဒီတုန္းက “ေရႊဖလားကို ေငြအနားမကြပ္လိုေတာ့ပါ”ဆိုတဲ့ေခါင္းစဥ္နဲ႔ ၿပိဳင္ခဲ့တယ္။ ပုဂံေလ့လာေရး ခရီးကို အေျခခံၿပီး ျမန္မာ့႐ိုးရာယဥ္ေက်းမႈဓေလ့ေတြအေၾကာင္းကို ၀တၳဳဖြဲ႕ထားတာ။ စာမတတ္သူ ပေပ်ာက္ေရးအထိမ္းအမွတ္ၿပိဳင္ပြဲေတြက်ေတာ့ သူတို႔ေပးထားတဲ့ေခါင္းစဥ္နဲ႔ ၿပိဳင္ရတာ။ အဲဒီတုန္းက ကၽြန္ေတာ္က ဒုတိယ။ ပထမက ဘယ္သူလဲၾကည့္လိုက္ေတာ့ ကၽြန္ေတာ့္အစ္ကို၀မ္းကြဲျဖစ္တဲ့ အခုဘားအံတကၠသိုလ္၊ ျမန္မာစာဌာနက ကထိက ေဒါက္တာသန္း၀င္း (ေမာင္သန္း၀င္း-ရန္ကုန္ တကၠသိုလ္) ျဖစ္ေနတယ္။

    ေမး – ေၾသာ္ တိုက္တိုက္ဆုိင္ဆုိင္ပဲ …. အဲဒါက ႏိုင္ငံေတာ္အဆင့္ၿပိဳင္ရတာလား။

    ေျဖ –    ဟုတ္တယ္။ ႏိုင္ငံေတာ္အဆင့္ၿပိဳင္ရတာ။ အဲလုိ ပထမက ကုိသန္း၀င္းျဖစ္ေနေတာ့ အ့ံၾသသြားတာေပါ့။ သူလည္းေျပာတယ္။ သူလည္းကၽြန္ေတာ့္နာမည္ေတြ႕လိုက္ေတာ့ အ့ံၾသသြားတယ္။ ဘာလုိ႔လဲဆုိေတာ့ သူက ဘိတ္(ၿမိတ္)ကုိေရာက္ေနတယ္။ သူက ဟုိကေန လွမ္းၿပိဳင္လိုက္တာ။ ကၽြန္ေတာ္က ဒီဘက္မွာ ၿပိဳင္လိုက္တယ္။ တစ္ေယာက္နဲ႔ တစ္ေယာက္ မသိလိုက္ၾကဘူးေလ။ ေနာက္ေတာ့ ကၽြန္ေတာ့္ပါေမာကၡက ေျပာတယ္။ ပုဂံခရီးသြားတဲ့ဟာကုိ ေသာၾကာမွာ ဟာသပံုစံနဲ႔လည္းေရးတယ္။ ေက်ာင္းမွာလည္း စာတမ္းပံုစံနဲ႔ ၿပိဳင္တယ္။ဆုရတယ္။ အခုလည္း ၀တၳဳတုိအေနနဲ႔ ၿပိဳင္တယ္။ form ေပါ့ အေၾကာင္းအရာတစ္မ်ဳိးတည္းကုိ ပုံသ႑ာန္(၃)မ်ဳိးနဲ႔ ေရးသြားတာကုိ ေတာ္ေတာ္ေလး ေက်ေက်နပ္နပ္ ခ်ီးက်ဴးတယ္။ အားလည္းအားေပးတယ္။ ေနာက္ ပုဂံခရီးသြားဆုရတာနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ေက်ာင္းကေန ကၽြန္ေတာ့္ကုိ ဂုဏ္ျပဳပြဲတစ္ခုလုပ္ေပးတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ေရးထားတဲ့စာမူေတြကုိ နံရံကပ္ေလးလုပ္ေပးၿပီးေတာ့ ျပပြဲေလးတစ္ခု လုပ္ေပးခဲ့တယ္။ ေနာက္ ျပည္တကၠသိုလ္ ေလ့လာေရး သြားေတာ့ ကၽြန္ေတာ့္ကို ဟိုမွာထပ္ၿပီးဂုဏ္ျပဳဖို႔ရွိတယ္ဆိုၿပီး ခရီးစရိတ္မေပးရဘဲ ေခၚသြားတယ္။ အဲဒီတုန္းက ပညာေရးႏွီးေႏွာဖလွယ္မႈအစီအစဥ္နဲ႔ ခ်စ္ၾကည္ေရးစာတမ္းသြားဖတ္ၾကတာ။ သေရေခတၱရာ ေလ့လာေရးေရာ ေပါင္းၿပီးေတာ့ေပါ့။ အဲဒီက ပါေမာကၡခ်ဳပ္က ဆရာႀကီးျမ၀င္း-ဒႆန။ အဲဒီႏွစ္က ဆရာမ်ားေန႔ဆုေပးပြဲအထိမ္းအမွတ္လက္ကမ္းစာေစာင္မွာ ကၽြန္ေတာ့္ စာမူတစ္ပုဒ္ပါတယ္။ ဆရာေတြဂုဏ္ျပဳထားတဲ့ အက္ေဆးေလး ေရးထားတာ။ ဆရာႀကီးကလည္း အဲဒီထဲမွာ ေမာင္လင္းၾကည္(ျပည္တကၠသိုလ္)ဆိုတဲ့နာမည္နဲ႔ ကဗ်ာတစ္ပုဒ္ေရးထားေတာ့ ကၽြန္ေတာ့္ကို သတိထားမိေနပံုရတယ္။ ျမန္မာစာပါေမာကၡဆရာမႀကီးကိုလည္း ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ေမြးေန႔အထိမ္းအမွတ္ ထုတ္ထားတဲ့ ကဗ်ာစာအုပ္ေလး လက္ေဆာင္ေပးလိုက္ေတာ့ စာတမ္းဖတ္တဲ့ခန္းမမွာ အဖြင့္အမွာစကားေျပာတဲ့ အခ်ိန္မွာပဲ ဆရာမႀကီး ကဗ်ာစာအုပ္ကုိ ေကာက္ႏုတ္ခ်က္ေတြဖတ္ျပၿပီး ခ်ီးက်ဴးခန္းဖြင့္သြားေသးတယ္။ ၂၅ရက္ ၂ လ ေမြးတဲ့သူေတြက အႏုပညာမွာ ေအာင္ျမင္ထြန္း ေပါက္ၾကတယ္ ဘာညာေပါ့။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ပါေမာကၡကိုလည္း ဒီလိုေက်ာင္းသားမ်ိဳးေတြ ေမြးထုတ္ႏိုင္တဲ့အတြက္ ေလးစားဂုဏ္ယူပါတယ္၊ ဘာညာနဲ႔ဆိုေတာ့ ကၽြန္ေတာ့္ေက်ာင္းက ဆရာ၊ဆရာမေတြ၊ ေက်ာင္းသားေတြေရာ ေပ်ာ္လို႔ ၿပံဳးလို႔ေပါ့။ အဲလို အမွတ္တရေလးေတြေတာ့ ရွိခဲ့ပါတယ္။


    ေမး – ေၾသာ္ …. ၀မ္းသာစရာပဲေပါ့။ ဒါနဲ႔ အစ္ကုိ ၾကားျဖတ္ေလးတစ္ခု ေမးၾကည့္ခ်င္ပါတယ္။ အစ္ကုိ ခုလုိ လုပ္ခဲ့တဲ့တစ္ေလွ်ာက္လုံး ေက်ာင္းမွာစာတမ္းၿပိဳင္တာေတြေရာ၊ တစ္ျခားၿပိဳင္ပြဲေတြမွာေရာေပါ့ ကုိယ္က မြတ္စလင္မ္တစ္ေယာက္ျဖစ္ေနတဲ့အတြက္ အစ္ကုိ႔အေပၚ ဘယ္လုိရိုက္ခတ္မႈေတြရွိခဲ့လဲ။ ဘယ္လုိ အခက္အခဲေတြရွိခဲ့လဲ။ ဘယ္လုိေက်ာ္လႊားခဲ့ရလဲ။ အဲဒါေလးေရာေျပာျပေပးပါဦး။

    ေျဖ –    အဲလုိမ်ဳိးေတာ့ သိပ္မရွိဘူး။ မရွိဘူးဆုိတာ ရွိတန္သေလာက္ေတာ့ ရွိခဲ့ပါတယ္။ အေသးအမႊားကိစၥ ေလးေတြမွာေပါ့။ ေနာက္တစ္ခုက ပညာေရးေလာကမွာ တျခားနယ္ပယ္ေတြထက္ပိုၿပီး ဒါမ်ိဳးခြဲျခားမႈ နည္းပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ အခုေနာက္ပိုင္းေတာ့ နည္းနည္းရွိလာသလားမသိဘူး။ ဥပမာ တခ်ိဳ႕မြတ္စလင္မ္ ဆရာေတြ ႏိုင္ငံျခားတကၠသိုလ္ေတြမွာ ဧည့္ပါေမာကၡအျဖစ္ တာ၀န္ထမ္းေဆာင္ဖို႔အတြက္ အေရြးခံရၿပီး မွ မြတ္စလင္ျဖစ္ေနတဲ့အတြက္ မသြားခဲ့ရတာမ်ိဳးေတြ ရွိတယ္။ တစ္ခါတုန္းက ႀကံဳဖူးတာ တစ္ခုရွိတယ္။ ဒါကေတာ့ အျပင္ေလာကမွာပါ။ အေရွ႕ပိုင္းတကၠသိုလ္ ျမန္မာစာဌာန ပါေမာကၡဆရာမႀကီးက ကၽြန္ေတာ့္ကို သူ႕႐ုံးခန္းထဲ ေခၚေတြ႕တယ္။ အယ္ဒီတာအလုပ္လုပ္ခ်င္လားတဲ့။ ကၽြန္ေတာ္ကလည္း ဟုတ္ကဲ့ လုပ္ခ်င္ပါတယ္ဆိုေတာ့ ဒါဆိုရင္ ဒီလိပ္စာအတိုင္းသြား၊ ဆရာမလႊတ္လိုက္တာလို႔ေျပာ။ ဆရာမလည္း ဖုန္းဆက္ထားမယ္လို႔ေျပာတယ္။ ဒါနဲ႔ ကၽြန္ေတာ္ သြားျဖစ္တယ္။ ဟိုက်ေတာ့ ကၽြန္ေတာ့္ကို အင္တာဗ်ဴးလုပ္တယ္။ အားလံုးအဆင္ေျပတယ္။ ဆရာမႀကီးက အသင့္ေလ်ာ္ဆံုး ေက်ာင္းသားကို ေရြးၿပီးလႊတ္လိုက္တာဆိုလို႔ ဘာမွ ေျပာစရာမရွိပါဘူးတဲ့။ ဒါေပမဲ့ မြတ္စလင္ျဖစ္ေန တာကိုေတာ့ သိပ္ဘ၀င္က်ပံုမရဘူး။ ဒီမဂၢဇင္းမွာ ဘုန္းႀကီးေတြလည္းေရးခ်င္ေရးမယ္၊ ဘာသာေရး ေဆာင္းပါးေတြလည္း ပါတယ္။ ဒါမ်ိဳးေတြက်ေတာ့ ဘာသာမတူတဲ့အတြက္ ဘယ္လိုတည္းျဖတ္မလဲ၊ ဘာလဲ ညာလဲနဲ႔ အေၾကာင္းျပခ်က္ေတြေပးၿပီး ေနာက္မွ ဆက္သြယ္လိုက္မယ္လို႔ ေျပာလႊတ္လိုက္တာ ရွိဖူးတယ္။ တခ်ိဳ႕ကိစၥေတြက်ေတာ့ မြတ္စလင္ျဖစ္တဲ့အတြက္လို႔ ယူဆရတာရွိေပမဲ့ အတည္မျပဳႏိုင္ တာေတြေတာ့ရွိတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ မြတ္စလင္ေတြကလည္း ခ်န္တာ၊ ခြဲျခားတာေတြ ႀကံဳဖူးထားေတာ့ အရာရာကို ဒီအျမင္နဲ႔ပဲ ေတြးျမင္ၿပီး ကိုယ့္ဘာသာကို အားငယ္ေနတာမ်ိဳးေတြလည္း ရွိတတ္တာေပါ့။ ကၽြန္ေတာ္ကေတာ့ မေသခ်ာရင္ သိပ္မစြပ္စြဲခ်င္ဘူး။ တစ္ခါက ပထမႏွစ္ဂုဏ္ထူးတန္းမွာ ေက်ာင္းသား စံုညီပြဲေတာ္ေတြ လုပ္တာရွိတယ္။ ေက်ာင္းေပါင္းစံုေပါ့။ အဲဒီမွာ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားေတြကိုယ္စား စကားေျပာဖို႔ကို ကၽြန္ေတာ္တို႔ဌာနက တာ၀န္ယူေရြးေပးရမွာဆိုေတာ့ ပညာေရးအရကၽြန္ေတာ့္ကို ေရြးတယ္။ ဒါေပမဲ့ ႐ုပ္ကိုၾကည့္ၿပီး ဗမာ႐ုပ္မဟုတ္လို႔ လူႀကီးေတြအျမင္မွာ တစ္မ်ိဳးျဖစ္မွာစိုးတယ္ဆိုၿပီး ေနာက္သူငယ္ခ်င္းတစ္ေယာက္ကို ေျပာင္းေရြးလိုက္တယ္။ အဲဒီပြဲက အဲဒီတုန္းက ပညာေရး ေကာ္မတီဥကၠ႒ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ခင္ညြန္႔ တက္တဲ့ပြဲကိုး။ ဒါကို အစည္းအေ၀းတက္ခဲ့တဲ့ ဆရာမ တစ္ေယာက္က ကၽြန္ေတာ့္ကိုျပန္ေျပာျပေတာ့ ခြဲျခားမႈအတြက္ စိတ္မေကာင္းေပမဲ့ အဲဒီတုန္းကေတာ့ ကၽြန္ေတာ္ ေပ်ာ္သြားဖူးတယ္။ အဲဒီအခန္းအနားမွာ ေနာက္ကေရးေပးတာတက္ဖတ္ၿပီး တီဗြီမွာ ပါလာရင္ ရွက္စရာႀကီးလို႔ ကၽြန္ေတာ္က ေတြးၿပီးစိုးရိမ္ေနတာကိုး။ ဒါမ်ိဳးက ခ်န္တာသိသိသာသာ ဆိုေပမဲ့ တခ်ိဳ႕ဟာေတြက်ေတာ့ မေသခ်ာဘူးေလ။ ဥပမာ လြန္ခဲ့တဲ့ ၂ ႏွစ္ေလာက္က က်ဴတာေခၚ ေတာ့ တခ်ိဳ႕တကၠသိုလ္ေတြမွာ ေတာ္တဲ့မြတ္စလင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူေတြ မပါဘဲ သူတို႔ေလာက္မွမေတာ္တဲ့သူေတြ ပါသြားလို႔ တခ်ိဳ႕က ဒီတစ္ေခါက္ မြတ္စလင္မ္ေတြကို က်ဴတာမေခၚေတာ့ဘူးလို႔ သံုးသပ္ၾကတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ကေတာ့ အဲဒီလိုသိပ္မထင္ဘူး။ ကၽြန္ေတာ္လည္း မေအာင္ခဲ့ဘူး။ ဒါေပမဲ့ အားနည္းခ်က္ ၂ ခုရွိထားတယ္။ တစ္ခုက အသက္(၃၀)နဲ႔ ကန္႔ေခၚတာ ကၽြန္ေတာ္က (၃၁)ျဖစ္ေနၿပီ။ အသက္တစ္ႏွစ္ ေက်ာ္ေနၿပီ။ အသနားခံစာနဲ႔ လက္ခံၿပီးေျဖခြင့္ျပဳခဲ့ေပမဲ့ ပြစိပြစိေတြမျဖစ္ေအာင္ အေျခအေနထိန္းတဲ့ အေနနဲ႔ ေျဖခိုင္းၿပီးမွ ျဖဳတ္ခ်ပစ္တာလို႔ သံုးသပ္တဲ့သူေတြလည္းရွိတယ္။ ထားေတာ့။ ေနာက္တစ္ခုက ႀကံ႕ခိုင္ေရးအသင္း ၀င္ရတယ္။ အဲဒီအတြက္ ေပးမွတ္ရွိတယ္။ ကၽြန္ေတာ္က မ၀င္ထားဘူး။ ၀င္လည္း မ၀င္ႏိုင္ဘူး။ ဒီအခြင့္အေရးရဖို႔ ဒီအသင္း၀င္ရတယ္ဆိုတာကလည္း အဓိပၸာယ္မရွိဘူး။ ကိုယ့္စိတ္နဲ႔ ကိုယ္ပဲ ေကာင္းပါတယ္။ ဒီအတိုင္းပဲ တင္မွာလားတဲ့။ ေဖာင္တင္ေတာ့ လက္ခံသူေတြက ေမးတယ္။ မျပည့္စံုဘူးေပါ့ေလ။ သူေျပာခ်င္တာက။ ဟုတ္တယ္ ဒီအတိုင္းပဲ ရရင္လည္း လုပ္မယ္၊ မရရင္လည္း မလုပ္ေတာ့ဘူးလို႔ ေျဗာင္ပဲေျပာခဲ့လိုက္တယ္။ ဒါေတြေၾကာင့္ ျဖဳတ္ခဲ့တာလို႔ပဲထင္တယ္။ မြတ္စလင္မ္မို႔  က်ဴတာမေခၚဘူးဆိုတာေလာက္အထိေတာ့ လုပ္မလာေလာက္ဘူးထင္တာပဲေလ။

    ေမး – ခုနက အစ္ကုိေတာ့ ေျပာသြားတယ္။ အယ္ဒီတာအျဖစ္ အျပင္မဂၢဇင္းမွာ မလုပ္ျဖစ္လိုက္ဘူး။ ဒါေပမယ့္ အစ္ကုိ အယ္ဒီတာလုပ္ခဲ့တဲ့ စာေစာင္ေတြ၊ ဂ်ာနယ္ေတြ ရွိတယ္လုိ႔ ၾကားဖူးတယ္။

    ေျဖ –    ဟုတ္ကဲ့ အဲဒါက ဘာသာေရးပိုင္းေပါ့။ ကၽြန္ေတာ္က ငယ္ငယ္ကတည္းက ခံယူခ်က္တစ္ခုရွိတယ္။ စာေပအႏုပညာ ဘာပဲလုပ္လုပ္။ ကိုယ္၀ါသနာပါတာ ကိုယ္လုပ္သလို သာသနာအတြက္လည္း တစ္ဖက္တစ္လမ္းက အေထာက္အကူျပဳႏိုင္ေအာင္လုပ္မယ္ဆိုတဲ့စိတ္ရွိတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ကဗ်ာေရးရင္ ဘာသာေရးကဗ်ာလည္းေရးတယ္။ သီခ်င္းေရးရင္လည္း ဓမၼေတးကဆြီဒါပါ ေရးတယ္။   (၁၀)တန္းေအာင္ၿပီးတဲ့ေနာက္ပိုင္းမွာ ဘာသာေရးစာေပ ပုိေရးျဖစ္လာတယ္။ ဆယ္တန္းေအာင္ၿပီးတဲ့အခါမွာ ခံယူခ်က္တစ္ခု ၀င္လာတယ္။ ဘာလဲဆုိေတာ့ အျပင္စာေတြက ကုိယ္မေရးလည္း ေရးမယ့္သူေတြ အမ်ားႀကီးရွိတယ္။ ဒီဘက္မွာက် အဲလုိသိပ္မရွိဘူး။ ကၽြန္ေတာ္ ျမန္မာစာကုိယူလိုက္မိတဲ့ အထဲမွာ အဲဒါတစ္ခုလည္းပါတယ္။ နံပါတ္(၁)အခ်က္က ကုိယ္၀ါသနာ ပါတယ္။ နံပါတ္(၂)အခ်က္က ဘာသာေရးစာေပေတြကုိ ဖတ္ရတာ အားမရဘူး။ အေၾကာင္းအရာေတြေကာင္းေပမဲ့ တင္ျပပံုအပိုင္းမွာ နည္းနည္းအားမရဘူး။ အျပင္စာေတြဖတ္ရတာနဲ႔ ဘာသာေရးစာအုပ္ေတြဖတ္ရတာ တင္ျပပံုစြဲေဆာင္မႈရွိတာခ်င္းကြာတယ္။ အဲဒီအေပၚမွာ ကုိယ္ကုိယ္တုိင္ ပုိၿပီးေတာ့မွ improve ျဖစ္ေအာင္ လုပ္ခ်င္လာတယ္။ ဆရာႀကီးဦးေမာင္ကုိ(ဂဖြာရီ)ထုတ္တဲ့ “အစၥလာမ့္အလင္း” ၂၅ ႏွစ္ေျမာက္စာအုပ္မွာ ဘာသာေရးကဗ်ာ စေရးျဖစ္တယ္။ အဲဒီေနာက္ပိုင္း စာေစာင္ေတြထဲမွာ စာေတြဆက္ေရးျဖစ္တယ္။

    ဆက္ရန္

    အပိုင္း(၂)

  • အစၥလာမ္ဘာသာႏွင့္ ျမန္မာႏိုင္ငံ

    A Burmese-style mosque with an elaborately carved minaret in Amarapura during the Konbaung dynasty.

    အစၥလာမ္ဘာသာစတင္၀င္ေရာက္ပုံ

    အစၥလာမ္ဘာသာသည္ ျမန္မာႏိုင္ငံသုိ႔ လြန္ခဲ့ေသာ ႏွစ္ေပါင္း(၁၀၀၀)ေက်ာ္ (၁၂၀၀)ခန္႔ကစ၍ အုပ္စုလိုက္လည္းေကာင္း၊ တစ္ဦးခ်င္း ႏွစ္ဦးခ်င္းအားျဖင့္လည္းေကာင္း ပ်ံ႕ႏံွ႔၀င္ေရာက္ခဲ့ပါသည္။ သမုိင္း အေထာက္အထားမ်ားအရ အစၥလာမ္ဘာသာ ျမန္မာႏိုင္ငံသုိ႔ စတင္ေရာက္႐ွိလာခဲ့ပုံမွာ ျပည္ပ အစၥလာမ္သာသနာျပဳမ်ားက ျမန္မာႏိုင္ငံသုိ႔ လာေရာက္သာသနာျပဳသျဖင့္ ေရာက္႐ွိလာခဲ့ျခင္းမ်ဳိးမဟုတ္ပါ။
    ျမန္မာႏိုင္ငံသုိ႔ အစၥလာမ္ဘာသာေရာက္႐ွိလာပုံႏွင့္ပတ္သက္၍ ေအာက္ပါ သမုိင္းမွတ္တမ္း အေထာက္အထားမ်ားအရ ေလ့လာသိ႐ွိပါသည္။
    ေအဒီ ၁၄-ရာစုႏွစ္မ်ားအတြင္း စုမားၾတား၊ ဂ်ာဗား၊ မာလာယု ကၽြန္းဆြယ္မ်ားမွတစ္ဆင့္ အာရဗ္ကုန္သည္မ်ားသည္ ၿမိတ္ၿမိဳ႕သုိ႔ ေရာက္႐ွိေနၾကၿပီးျဖစ္သည္။ (ဦးခင္ေမာင္ႀကီး ျမန္မာျပန္၊ ေမာရစ္ေကာလစ္ေရး Into Hidden Burma စာ-၂၁၁)
    ေအဒီ ၇၀၀ ႏွင့္ ၁၅၀၀ အၾကားတြင္ အေနာက္တိုင္းမွ အာရဗ္ကုန္သည္၊ ပါ႐ွင္းကုန္သည္ႏွင့္ ေရာမကုန္သည္တုိ႔သည္ မိမိတုိ႔ ပင္ရင္းတုိင္းျပည္မ်ားမွ ႐ြက္သေဘၤာမ်ားျဖင့္ ျမန္မာႏိုင္ငံ ပင္လယ္ကမ္း႐ိုးတန္းကုိလည္းေကာင္း၊ ယင္းကုိေက်ာ္လြန္ကာ အေ႔႐ွဘက္ တ႐ုတ္ျပည္ ကမ္းေျခသုိ႔လည္းေကာင္း ကူးသန္းေရာင္း၀ယ္ေရးအတြက္ ေရာက္႐ွိခဲ့ၾကသည္။ ရမ္းၿဗဲကၽြန္းအနီး ပ်က္စီးေသာ အာရဗ္သေဘၤာ႐ွိ မြတ္စလင္မ္တုိ႔သည္ ထုိအခါကပင္ ရမ္းၿဗဲကၽြန္းတြင္ အေျခခ်ေနထိုင္ခဲ့ေၾကာင္း ေတြ႕ရေပသည္။ ရခိုင္ဘုရင္ မဟာတုိင္စႏၵ လက္ထက္ ေအဒီ ၇၈၈-၈၁၀ တြင္ ရမ္းၿဗဲကၽြန္းအနီး သေဘၤာမ်ားစြာပ်က္စီးခဲ့ေၾကာင္း အစၥလာမ္ဘာသာ၀င္ သေဘၤာသားမ်ားအား ရခိုင္ျပည္မသုိ႔ပုိ႔ကာ ေက်းရြာမ်ားတြင္ အတည္တက် ေနရာခ်ထားေပးခဲ့ေၾကာင္း ေတြ႕ရ၏။ ျမန္မာႏိုင္ငံ ပင္လယ္ဆိပ္ကမ္းၿမိဳ႕မ်ားျဖစ္ေသာ ေက်ာက္ျဖဴ၊ ပုသိမ္၊ သန္လ်င္၊ မုတၱမ၊ ၿမိတ္ စသည္တုိ႔တြင္ အလားတူ သေဘၤာမ်ားပ်က္ျပားျခင္းဆုိင္ရာ အေၾကာင္းအရာမ်ားမွာ အခ်ိန္ကာလေစာစြာကပင္ ရွိခဲ့သည္။ မြန္ႏွင့္ျမန္မာ ရာဇ၀င္မ်ားႏွင့္ အခ်ဳိ႕ေသာ ဘုရားသမုိင္းမ်ားတြင္ သေဘၤာပ်က္စစ္သားမ်ား၊ ကုန္သည္မ်ား၊ သေဘၤာသားမ်ားအေၾကာင္း ေရးသားထားသည္ကုိ ေတြ႕႐ွိရပါသည္။
    ထုိ႔ေၾကာင့္ ျမန္မာႏိုင္ငံ ပင္လယ္ကမ္း႐ိုးတန္းတစ္ေလွ်ာက္ အစၥလာမ္ဘာသာ ဒါရ္ဂါမ်ားေခၚ သူေတာ္စင္မ်ား၏ ဂူဗိမာန္မ်ားက သက္ေသခံေနသည္။ (၁၈၇၉-ခုႏွစ္ ၿဗိတိသွ်ဘားမား ေဂဇက္ကုိ ကုိးကား၍ ဆရာခ်ယ္ေရး ဗမာမြတ္စလင္မ္ ေ႐ွးေဟာင္း အတၳဳပၸတၱိ စာ-၁၆) သကၠရာဇ္ ၈-ရာစုအတြင္းက ပုဂံဘုရင္ပိတ္သုံမင္းလက္ထက္ သထုံ၊ မုတၱမေဒသမ်ားသုိ႔ အာရဗ္ကုန္သည္မ်ား ေရာက္႐ွိ၀င္ထြက္ သြားလာေလ့႐ွိေၾကာင္း အာရဗ္သေဘၤာမ်ားသည္ အေနာက္ဘက္ ဒမတ္စတကတ္ကၽြန္းမွ အေ႔႐ွအိႏၵိယကၽြန္းစုမ်ားႏွင့္ တ႐ုတ္ျပည္မအထိ အာရဗ္မ်ား ခရီးေပါက္ေရာက္ၿပီးျဖစ္ေၾကာင္း ေဖာ္ျပထားသည္။ (ဦးၾကည္၊ ဘီေအ၊ ရာဇ၀င္ဂုဏ္ထူးေရး၊ ျမန္မာရာဇ၀င္မွသိေကာင္းစရာမ်ား၊ စာ ၁၅၆-၁၅၇) တပင္ေ႐ႊထီးလက္ထက္ သကၠရာဇ္ ၈၉၇ က ဟံသာ၀တီသုိ႔ စစ္ခ်ီရာ ပသီကုလားပန္းေသးတုိ႔ တစ္ဖက္မွ တိုက္ခိုက္ခုခံျခင္း (မွန္နန္းရာဇ၀င္(ဒုတိယတြဲ) စာ ၁၈၆) အရလည္းေကာင္း သမုိင္းသုေတသီ ပညာ႐ွင္မ်ား၏ ေရးသားျပဳစုထားေသာ မွတ္တမ္းမ်ားအရ အစၥလာမ္ဘာသာသည္ ျမန္မာႏိုင္ငံသုိ႔ လြန္ခဲ့ေသာ ႏွစ္ေပါင္း ၁၀၀၀ ေက်ာ္ ၁၂၀၀ ခန္႔မွစ၍ ေရာက္႐ွိ အေျခခ် ေနထိုင္ခဲ့ၾကေၾကာင္း သိ႐ွိရပါသည္။

    ျပန္႔ႏွံ႔ပုံ
    ျမန္မာႏိုင္ငံအတြင္း အစၥလာမ္ဘာသာ ျပန္႔ႏွံ႔ပုံကုိ ေလ့လာခဲ့ရာ ေအဒီ ၈-ရာစုႏွင့္ ၁၆-ရာစုအတြင္း ပါ႐ွန္းႏွင့္ အာရဗ္သေဘၤာမ်ား ေရေၾကာင္းသြားလာျခင္းသည္ အေ႔႐ွဖ်ားပင္လယ္မ်ားတြင္ လႊမ္းမုိးခဲ့သည္။ ၎ျပင္ ျမန္မာႏိုင္ငံ၏ ေရာင္း၀ယ္ေရးစခန္းမ်ားသုိ႔လည္း ပါ႐ွန္ႏွင့္ အာရဗ္ကုန္သည္တုိ႔ အေျခခ်ေနထိုင္ခဲ့သည္။ ေအဒီ ၁၆၆၀ တြင္ အိႏၵိယျပည္၌ ႐ွာဂ်ဟန္ဘုရင္ ကြယ္လြန္ခဲ့ရာ သားေတာ္ ႐ွာ႐ႈဂ်ာသည္ ေနာင္ေထာင္ ၾကရန္အဇစ္ႏွင့္ နန္းလုခဲ့ရာ အေရးနိမ့္သျဖင့္ ရခိုင္ဘုရင္ စႏၵသုဓမၼမင္း (၁၆၅၂-၁၆၈၄)ထံ အကူအညီေတာင္း ခုိ၀င္လာခဲ့သည္။ စႏၵသုဓမၼမင္းအား ကတိမတည္ဟုဆုိရာ ႐ွာ႐ႈဂ်ာက ပုန္ကန္ခဲ့ရာ ႐ွာ႐ႈရ်ာက်ဆုံးခဲ့ၿပီး သူ၏ အေျခြအရံမ်ား ကမန္(ေလးသည္ေတာ္)တုိ႔အား ရခိုင္ ဘုရင္၏ ကုိယ္ရံေတာ္ တပ္ဖြဲ႕ ခန္႔ထားခဲ့သည္။
    စႏၵ၀ိဇယ (၁၇၁၀-၁၇၃၁)လက္ထက္က်မွ ထုိကမန္တုိ႔အား ႏွိပ္ကြပ္ခဲ့သည္။ မ်ားစြာေသာ ကမန္တုိ႔အား ရမ္းၿဗဲကၽြန္း၊ စစ္ေတြအနီး သင္းဂနက္၊ သာယာကုန္းေက်း႐ြာမ်ားသုိ႔ ပုိ႔ထားခဲ့သည္။ ရခိုင္ ျပည္နယ္ ကမန္မြတ္စလင္မ္တုိ႔အျပင္ စစ္ေတြၿမိဳ႕ အေ႔႐ွပိုင္းေဒသမ်ား၊ ရမ္းၿဗဲကၽြန္းႏွင့္ သံတြဲ တစ္၀ိုက္တြင္ တုိင္းရင္းသားျဖစ္ၾကေသာ အစၥလာမ္ဘာသာကုိးကြယ္သည့္ ရခိုင္မ်ား အႏွံ႔အျပား႐ွိေနသည္။
    ၁၅၃၉ ေအဒီတြင္ တပင္ေ႐ႊထီး ပဲခူးကုိ တိုက္ခိုက္ခဲ့စဥ္ ၁၅၉၉ ေအဒီတြင္ ေတာင္ငူဘုရင္ ပဲခူးကုိ တိုက္ခိုက္ခဲ့စဥ္တြင္ ဖမ္းဆီးရမိေသာ မြတ္စလင္မ္မ်ား ၁၅၄၇ ေအဒီတြင္ တပင္ေရႊထီး ၿမိဳ႕ေဟာင္းၿမိဳ႕ကုိ ၀င္တိုက္ခဲ့စဥ္ႏွင့္ ၁၇၀၇ ေအဒီတြင္ စေနမင္း၏ အရာ႐ွိမ်ား သံတြဲကုိ တုိက္ခိုက္ခဲ့စဥ္ ဖမ္းဆီးရမိခဲ့ေသာ မြတ္စလင္မ္မ်ား၊ ၁၆၁၃ ေအဒီတြင္ အေနာက္ဘက္လြန္မင္း သန္လ်င္ကုိ တိုက္ခိုက္ခဲ့စဥ္ သန္လ်င္ၿမိဳ႕ က်ၿပီးစအခါ ဒီဗရစ္တုိ၏ ေနာက္လိုက္ မြတ္စလင္မ်ား (သုိ႔မဟုတ္) စစ္ပြဲၿပီးစ အခ်ိန္ေနွာင္းမွ ေရာက္႐ွိလာေသာ သေဘၤာမ်ားမွ မြတ္စလင္မ်ားအား ေ႐ႊဘုိခ႐ိုင္၊ ေျမဒူး၊ စစ္ကိုင္းခ႐ိုင္၊ ပင္းယႏွင့္ ခံလူး၌လည္းေကာင္း၊ ေက်ာက္ဆည္ခ႐ိုင္ လက္ပံ၌လည္းေကာင္း၊ ရမည္းသင္းခ႐ိုင္ ယင္းေတာ္တုိ႔၌လည္းေကာင္း ေနရာခ်ထားခဲ့ေၾကာင္း ေတြ႕ရသည္။
    ဘုိးေတာ္ဘုရားလက္ထက္ ျမန္မာသကၠရာဇ္ ၁၁၆၃-ခုႏွစ္ (၁၈၀၁ ေအဒီ) နယုန္လျပည့္ေက်ာ္ ၂-ရက္တြင္ ေ႐ႊတိုက္ပုရပိုက္မွ ေက်ာက္တစ္လုံးကုိ ဗုိလ္မင္းရဲလွေက်ာ္ထင္ ေရးကူးေသာ စစ္တမ္းတြင္ ျမန္မာသကၠရာဇ္ ၁၀၆၀ မွ ၁၀၇၆ အထိ နန္းစံေသာ အင္း၀ စေနမင္း လက္ထက္တြင္ ရခိုင္ဘက္မွ ၀င္ေရာက္လာေသာ မြတ္စလင္ ၃၀၀၀ ေက်ာ္အား ျမန္မာသကၠရာဇ္ ၁၀၇၀ (၁၇၀၉ ေအဒီ)တြင္ ေအာက္ေဖာ္ျပပါ ၁၂-ေနရာ၌ ေနရာခ်ထားခဲ့ေၾကာင္းေတြ႕ရသည္။
    (၁) ေတာင္ငူ (၂) ရမည္းသင္း (၃) ေညာင္ရမ္း (၄) ယင္းေတာ္ (၅) မိတၳီလာ (၆) ပင္းတလဲ (၇) တဘက္ဆြဲ (၈) ေဘာဓိ (၉) သာစည္ (၁၀) စည္ပုတၱရာ (၁၁) ေျမဒူး (၁၂) ဒီပဲယင္း စသည္တုိ႔တြင္ ျဖစ္သည္။
    အထက္ေဖာ္ျပပါအတုိင္း အစၥလာမ္ဘာသာ၀င္တုိ႔သည္ အာရဗ္သေဘၤာမ်ားပ်က္၍ ၀င္ေရာက္ ေနထိုင္ခဲ့ျခင္းျဖင့္လည္းေကာင္း၊ အာရဗ္ပါ႐ွန္ကုန္သည္မ်ား ကူးသန္းေရာင္း၀ယ္ေရးစခန္းမ်ား ဖြင့္လွစ္ခဲ့ျခင္းျဖင့္လည္းေကာင္း၊ ေရၾကည္ရာ ျမက္ႏုရာသုိ႔ ေ႔႐ႊေျပာင္းေနထိုင္ခဲ့ျခင္းျဖင့္လည္းေကာင္း ပ်ံ႕ႏွံ႔လာခဲ့ေၾကာင္း သိ႐ွိရသည္။ ၁၉၉၃-ခုႏွစ္ ေကာက္ယူရ႐ွိသည့္ သန္းေခါင္းစာရင္းအရ အစၥလာမ္ဘာသာ၀င္မ်ားမွာ ျမန္မာႏိုင္ငံ ျပည္နယ္ တုိင္းမ်ားတြင္ လူဦးေရ ၁၆,၂၀,၂၃၃ ဦး ႐ွိသျဖင့္ ျမန္မာႏိုင္ငံ လူဦးေရ၏ ၃ ဒႆမ ၇၉ % မွ်႐ွိေလသည္။
    အစၥလာမ္ဘာသာ၀င္မ်ား တစ္ေန႔ ငါးႀကိမ္ ၀တ္ျပဳႏိုင္ရန္ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕တြင္ ဗလီေက်ာင္း ၁၇၁-ေက်ာင္းႏွင့္ တစ္ႏိုင္ငံလုံးတြင္ ဗလီ၀တ္ေက်ာင္းေပါင္း ၂,၂၆၆ ခန္႔႐ွိပါသည္။

    (သာသနာေရာင္၀ါထြန္းေစဖုိ႔စာအုပ္၊ စာမ်က္ႏွာ ၆၅-၆၈)မွ ထုတ္ႏႈတ္ပါသည္။

  • အာဇာနည္မ်ား၏ ျမႈပ္ႏွံမႈမွ ေဖၚၾကဴးေသာ စည္းလံုးညီညြတ္ေရး စိတ္ဓါတ္

    အာဇာနည္မ်ား၏ ျမႈပ္ႏွံမႈမွ ေဖၚၾကဴးေသာ စည္းလံုးညီညြတ္ေရး စိတ္ဓါတ္

    ဇူလိုင္-၁၁၊ ၂၀၁၁

    ေဆာင္းပါးရွင္ -၀မ္းအုိ၀မ္းေက်ာ္၀င္းေမာင္

    ဆရာၾကီးဦးရာဇတ္ ႏွင့္ ရဲေဘာ္ ကိုေထြး တို႕အား ျမႇဳုပ္ႏွံထားရာ တာေမြသုသာန္ သို႕ ဆရာၾကီးဦးရာဇတ္၏သားမ်ားလာေရ​ာက္ ဆု ေတာင္းစဥ္

    ဆရာၾကီးဦးရာဇတ္ကို ဒဖနာေျမျမႈပ္သျဂိဳ ၤဟ္ေသာေနသည္ ဇူလိုင္လ ၂၁ ရက္ေန႔ျဖစ္သည္။ ထိုေန႔သည္ ရမသြာန္လ (၁) ရက္ေန႔ႏွင့္ သြားေရာက္ကိုက္ညီေနပါသည္။
    ရမသြာန္လဆိုသည္မွာ အစၥလာမ္ဘာသာ၀င္မ်ား၏ ဥပုသ္လျဖစ္ပါသည္။ ဥပုသ္ စေစာင့္တဲ့ ပထမရက္ျဖစ္ပါသည္။ ဤတြင္ ျပႆနာတစ္ခု ရွိလာျပန္ပါသည္။ ရဲေဘာ္ေမာင္ေထြးဟာ ရွီအာမြတ္စလင္မ္တစ္ဦးျဖစ္ပါသည္။ သူ၏ ဖခင္မွာ (၃၁)လမ္းတြင္ရွိေသာ မဂိုရွီအာ ပလီမွ ေဂါပက လူၾကီးဦးကိုေလးဆိုသူျဖစ္သျဖင့္ ရွီအာ မြတ္စလင္ သခၤ်ဳိင္းတြင္ သျဂိဳ ၤဟ္ရန္ပထမ စီစဥ္ၾကပါေသးသည္။

    အဲဒီအခ်ိန္တြင္ ဗ-မ-က အေထြေထြအတြင္းေရးမႈး မစၥတာလတစ္ခန္( ခ) ဦးခင္ေမာင္လတ္၊ ဗ-မ-က အဖြဲ႕ခ်ဳပ္ တြဲဖက္အေထြေထြ အတြင္းေရးမႈး ဦးၾကြယ္၀ စတဲ့ ေခါင္းေဆာင္မ်ားက ဦးကိုေလးႏွင့္ ေဆြးေႏြးၾကပါသည္။ ဆရာၾကီးဦးရာဇတ္က စြန္နီသခၤ်ဳိင္းသြားမယ္ ၊ ရဲေဘာ္ေမာင္ေထြးက ရွီအာမြတ္စလင္သခၤ်ဳိင္းသြားမယ္၊ အဲဒီလိုဆိုယင္ မြတ္စလင္ညီညြတ္ေရးဟာ ပ်က္ျပားသြားႏိုင္တယ္၊ အဲဒါေၾကာင့္မြတ္စလင္ေတြအေနနဲ႕ စုစုစည္းစည္းနဲ႕ပဲ တာေမြ စြန္နီမြတ္စလင္ သခၤ်ဳိင္းမွာ ဒဖနာ (ေျမျမႈပ္ သျဂိိဳ ၤဟ္) ဖို႔လိုတယ္ လို႔ေဆြးေႏြးညွိႏိႈ္င္းၾကပါသတဲ့။ တျခားဘာသာျခားေတြထဲမွာ ကိုယ့္အထုပ္ကိုယ္ေျဖျပသလိုျဖစ္ေနမယ္။

    စြန္နီမြတ္စလင္ေတြ အေနနဲ႕လဲ သူတို႔စြန္နီ ( သခၤ်ဳိင္း ) ကဘတ္စတန္မွာ ရွီအာမြတ္စလင္ ေတြရဲ႕ မယတ္ (အေလာင္း) ကို ျမႈပ္ခြင့္ျပဳဖို႔ ဆိုတာလဲ အစဥ္အလာမရွိဘူး။ ဒီလိုျမႈပ္ခြင့္ရေအာင္လဲ ဗ-မ-က ေခါင္းေဆာင္ေတြအေနနဲ႔ စြန္နီမြတ္စလင္ အိုလမာအဖြဲ႕၀င္မ်ားနဲ႕ သေဘာတူခ်က္ရယူရပါတယ္။

    284034_251291044884610_100000111498246_1092923_8053015_n

    ႏွစ္ဘက္သေဘာတူညီခ်က္ ရေတာ့မွပဲ တာေမြ ကဘတ္စတန္ (သခၤ်ဳိင္း) မွာ သျဂိိဳ ၤဟ္ ျမႈပ္ႏွံလိုက္ပါတယ္။ ဒီဂ်နာဇာ နမာဇ္ (သရနဂံုတင္ပြဲ) ကိုလည္း ျမန္မာႏိုင္ငံလံုးဆိုင္ရာ အိုလမာအစၥလာမ္ သာသနာ့ ပညာရွင္မ်ား အဖြဲ႔ခ်ဳပ္ရဲ႕ ဥကၠဌၾကၤီးျဖစ္တဲ့ မြတ္ဖ္သီ မာမြတ္ ဒါ၀တ္ ယူစြတ္ ကေနျပီး အီမာန္ေရွ႕ေဆာင္ လုပ္ျပီး ဖတ္ေပးသြားမွာပါတဲ့။

    ေဆးရံုၾကီးကေန အေလာင္းေတြကို ယူျပီးေတာ့ သယ္ေဆာင္သြားၾကပါတယ္။ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းနဲ႕ အာဇာနည္ေခါင္းေဆာင္မ်ားရဲ႕ အေလာင္းမ်ားကို ဂ်ဴဗလီေဟာကို သယ္ေဆာင္သြားတဲ့အခါမွာ ဆရာၾကီး ဦးရာဇတ္နဲ႔ ရဲေဘာ္ေမာင္ေထြးတို႔ရဲ႕ အေခါင္း ၂ခုလဲ ပါသြားတယ္၊ ဒီအေခါင္းေတြကို ရဲေဘာ္ေတြကပဲ ထမ္းျပီး သယ္ေဆာင္သြားျခင္းပါ။

    ေနာက္တစ္ခါ ဂ်နာဇာ ၂ ခုသတ္သတ္ကို အဲဒီ အာဇာနည္ေတြရဲ႕ ေခါင္းေတြေနာက္မွာ အစၥလာမ္ဂ်နာဇာ (အေလာင္းထမ္းစဥ္) ၂ ခုလဲဆက္တိုက္ထမ္းလာခဲ့ၾကတယ္။ ဂ်ဴဗလီေဟာကို ေရာက္တဲ့အခါမွာ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းနဲ႕ အာဇာနည္ေတြရဲ႕ ေခါင္းေတြအားလံုးကို ဂ်ဴဗလီေဟာမွာပဲ ခ်ထားလိုက္ပါတယ္။

    အဲဒီေနာက္ ဆရာၾကီးနဲ႕ ရဲေဘာ္ကိုေထြးတို႔ရဲ႕ ဂ်နာဇာ ၂ ခုကို အေနာက္ဖက္ကေန ကေလမာ ရွဟာဒတ္ကို (အလႅာဟ္ အရွင္ျမတ္ႏွင့္ တမန္ေတာ္ျမတ္ကို သက္ေသထြက္ဆိုျခင္း) က်ယ္ေလာင္စြာ ဖတ္ရြတ္ျပီး အျပင္ဘက္ကိုထမ္းျပီးထြက္လာၾကပါတယ္။ အျပင္ဘက္ကိုေရာက္တဲ့အခါမွာ ၀င္းေပါက္က ေစာင့္ၾကိဳေနတဲ့ ဗမာမြတ္စလင္ (ျမန္မာမြတ္စလင္) ထုၾကီးဟာဆီးၾကိဳျပီး တစ္ေယာက္တစ္လက္ ထမ္းသြားပါေတာ့တယ္။ အဲဒီ ဗမာမြတ္စလင္ (ျမန္မာမြတ္စလင္) လူအုပ္ၾကီးထဲမွာပဲ ဆရာၾကီး ဦးရာဇတ္ရဲ႕ ဇနီးသည္ ေဒၚခင္ခင္ကိုယ္တိုင္လဲ လုိက္ပါပို႔ေဆာင္ခဲ့ပါတယ္။ ကန္ေတာ္ၾကီးလမ္းအတိုင္းသယ္ေဆာင္သြားရာမွာ ဆရာၾကီးဦးရာဇတ္အိမ္ေရွ႕ ပဒုမၼာလမ္း ျခံအမွတ္( ၁၀ ) အေရွ႕ေရာက္ေတာ့ ေဒၚခင္ခင္လဲေရွ႕ဆက္လုိက္မပို႔ေတာ့ဘူး၊ အိမ္မွာပဲ၀င္ေနလုိက္ပါတယ္။

    ဒီအသုဘပို႔ေဆာင္ေရးလုပ္ငန္းတစ္ခုလံုးကို ဗ-မ-က အဖြဲ႕ခ်ဳပ္က မစၥတာလတစ္ဖ္ခန္း( ဦးခင္ေမာင္လတ္) ၊ ဦးၾကြယ္၀ အစရွိတဲ့ ေခါင္းေဆာင္မ်ားက ဦးစီးေဆာင္ရြက္ခဲ့တာျဖစ္ပါတယ္။ ဦးၾကြယ္၀ ကအေရွ႕ ကဂ်နာဇာကို ဦးေဆာင္ျပီး အစီအစဥ္နဲ႕ ေရွ႕ေဆာင္သြားပါတယ္၊ ၾကက္ပ်ံမက် စည္စည္ကားကား လိုက္ပို႔ေပးၾကပါတယ္။

    ဒီပရိတ္သတ္ထဲမွာ ဗမာမြတ္စလင္ (ျမန္မာမြတ္စလင္) အမ်ိဳးသားအမ်ိဳးသမီးမ်ားအျပင္ အျခားျမန္မာတိုင္းရင္းသားလူမ်ိဳးမ်ား ဘာသာကြဲမ်ားကလဲ လိုက္ပါပို႕ေဆာင္ၾကပါတယ္။ တစ္လမ္းလံုး ကေလမာ ရွဟာဒတ္ကို (အလႅာဟ္ အရွင္ျမတ္ႏွင့္ တမန္ေတာ္ျမတ္ကို သက္ေသထြက္ဆိုျခင္း) ရြတ္ဆိုသြားတဲ့ အသံၾကီးဟာလဲ မိုးျပိဳမတတ္ပါဘဲ။

    လူေတြအားလံုးရဲ႕ စိတ္ဓါတ္ေတြဟာလဲ ေၾကကြဲ၀မးနည္းမႈ တစ္ဘက္က ရွိေနသလို၊ တစ္ဘက္ကလဲ စိတ္ဓါတ္ေတြဟာ ရန္သူ႕အေပၚ အႏိုင္မခံ အရႈံးမေပးလိုတဲ့ စိတ္ဓါတ္မ်ိဳးနဲ႕ ေဒါသေရာင္ေတြကလဲ လႊမ္းလ်က္ရွိေနပါတယ္။ စိတ္ဓါတ္ေတြဟာတက္ၾကြမႈအျပည့္နဲ႕ပါ။

    ေရႊတိဂံုပတ္၀န္းက်င္ေရာက္တဲ့အခါမွာလဲ ျမန္မာမ်ားနဲ႕ တျခားျမန္မာတိုင္းရင္းသား လူထုၾကီးတစ္ရပ္လံုး ဟာလဲ လိႈက္လိႈက္လွဲလွဲ ဂ်နာဇာကို ေစာင့္ၾကိဳေနၾကပါတယ္။ အဲဒီကေန႕တစ္ခ်ိဳ႕လဲ လိုက္ပါပို႕ေဆာင္ ၾကပါတယ္။ တာေမြ မြတ္စလင္ စြန္နီ ( ကဘတ္စတန္) သခၤ်ဳိင္း ေရာက္တဲ့အထိပဲ တစ္ေယာက္နဲ႕ တစ္ေယာက္ ပခံုးေျပာင္းျပီး ဂ်နာဇာမ်ားကို ထမ္းပို႔ၾကပါတယ္။

    ဒီအခ်ိန္က အစၥလာမ္ဘာသာ၀င္မ်ားရဲ႕ ပထမဦးဆံုး ဥပုသ္လ၀င္တဲ့ ပထမရက္။ တစ္ေန႕လံုး အစားအစာ မစားရဘူး၊ ေရၾကည္တစ္ေပါက္လဲ မေသာက္ရတဲ့ အစၥလာမ္ဘာသာ၀င္ေတြရဲ႕ ဥပုသ္ပါ။ လုိက္ပါပို႔ေဆာင္ၾကတဲ့ မြတ္စလင္အမ်ားစုဟာလဲ ဥပုသ္ေစာင့္သူက အမ်ားစုျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ဂ်ဴဗလီေဟာကေန တာေမြဆိုတဲ့ခရၤီးဟာ ၂ မိုင္ ေလာက္ေ၀းပါမယ္။ ေနပူထဲမွာပဲ ဒီဂ်နာဇာ ကိုေမာတာပန္းတာကို အပထားျပီး ပို႔ေဆာင္ၾကပါတယ္။

    ကဘတ္စတန္သခၤ်ဳိင္း ေရာက္ျပန္ေတာ့ မ်က္ႏွာျဖဴ ႏိုင္ငံျခားသား ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားလဲ ေရာက္ေနပါတယ္။

    အဂၤလိပ္ေတြပဲ ျဖစ္မယ္လို႔ ဆရာေမာင္ကို ဂဖာရီက ေျပာျပပါတယ္။ သတင္းေထာက္ေတြ ႏိုင္ငံေရးသမားေတြ ျဖစ္ပါမယ္။ အဲဒီအထဲမွာ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းနဲ႕ အင္မတန္ရင္းႏွီးခဲ့တဲ့ ျဗိတိသွ် ေလဘာပါတီရဲ႕ ပါလီမန္အမတ္ မစၥတာ ေဘာ့ထြန္လီလဲ ပါရွိပါတယ္။ ဥေရာပတိုက္သားဧည့္သည္ေတြထဲက တခ်ိဳ႕ေတြလဲ ဓါတ္ပံုေတြရိုက္ၾကတယ္။ တခ်ိဳ႕လဲ ရုပ္ရွင္ရိုက္ၾကတယ္။

    ဂ်နာဇာနမာဇ္ဖတ္ရာမွာလဲ အခုေခတ္ ဂ်နာဇာနမဇ္ဖတ္ဖို႔လုပ္ေပးထားတဲ့ေနရာမွာပဲ ဖတ္ၾကတယ္။ လူေတြကမ်ားလြန္းလို႔ ဂ်နာဇာနမာဇ္ဖတ္ရာမွာ ျပြတ္သိပ္ျပီး တန္းစီဖတ္ၾကရတယ္။ ဂ်နာဇာ ႏွစ္ခုစလံုးကို တေနရာတည္းမွာထားျပီး ျမန္မာႏိုင္ငံလံုးဆိုင္ရာ အိုလမာသာသနာ့ ပညာရွင္မ်ား အဖြဲ႕ခ်ဳပ္ ဥကၠဌၾကီး မြတ္ဖတီ မာမြတ္ဒါ၀တ္ယူစြတ္က အီမာန္ေရွ႕ေဆာင္ လုပ္ျပီး တစ္ခ်ိန္တည္းဖတ္ေပးပါတယ္။

    (ဒီတုန္းက စြန္နီနဲ႕ ရွီယာ မြတ္စလင္မ်ားရယ္လို႔ ကြဲေနေပမယ့္ အစၥလာမ္ဘာသာ၀င္အျဖစ္ ကြဲကြဲ ျပားျပားရွိေနတဲ့ စြန္နီရွီယာရယ္လို႔ခြဲတဲ့စိတ္ကို မ်က္ကြယ္ ျပဳျပီး အစၥလာမ္တို႔ရဲ႕ညီညြတ္ေရးကို ေရွးရႈတဲ့အေနနဲ႕ ရွီအာနဲ႕ စြန္နီ မြတ္စလင္အသိုင္းအ၀ိုင္းေခါင္းေဆာင္ၾကီၤးေတြက ခြဲျခားမႈမလုပ္ပဲ ဒီ အာဇာနည္မ်ားရဲ႕ ဂ်နာဇာကို တစ္ေနရာတည္းမွာ ပဲ ဒဖနာ (ေျမျမႈပ္ သျဂိိဳ ၤဟ္) ျခင္းကို ျပဳလုပ္ခဲ့ၾကျခင္းျဖစ္ပါတယ္။

    တကယ္ေတာ့ ဒီျမႈပ္ႏွံမႈကုိၾကည့္ယင္ မြတ္စလင္မ်ားအတြင္းမွာ စြန္နီ – ရွီအာ စုစည္းမႈတစ္ရပ္ကို ေတြ႕ႏိုင္သလို တိုင္းျပည္ကိုခ်စ္ၾကတဲ့ ျမန္မာႏိုင္ငံဖြား တိုင္းရင္းသားညီေနာင္မ်ား အခ်င္းခ်င္းထားရွိခဲ့တဲ့ ခ်စ္ခင္မႈ စိတ္ဓါတ္ကို အတုယူႏိုင္ၾကမွာျဖစ္ပါေၾကာင္း

    (၁၄-၂-၈၈) ေန႕က ဆရာဦးေမာင္ကို ဂဖာရီကို က်မ္းျပဳသူအိမ္မွာ ဖိတ္ၾကားျပီး ဆရာၾကီး ဦးရာဇတ္ ဂ်နာဇာ ( အသုဘ) ခ်တဲ့ ေန႔က အေၾကာင္းေတြနဲ႔ ပတ္သက္ျပီး ေတြ႕ဆံုေမးျမန္းတဲ့ အခါမွာသိရတဲ့ အခ်က္ေတြကို ျမန္မာ့အာဇာနည္ေခါင္းေဆာင္ ဆရာၾကီး ဦးရာဇတ္ စာအုပ္တြင္ေဖၚျပႏိုင္ရန္ က်မ္းျပဳသူ ၀မ္းအုိ၀မ္းေက်ာ္၀င္းေမာင္မွ ေမးျမန္း စုစည္းတင္ျပခ်က္အား ျပန္လည္ကူးယူေဖၚျပပါသည္။