News @ M-Media

Blog

  • ကုိယ္ပုိင္ေက်ာင္းမ်ားနဲ႔ မိဘတုိ႔ေရ

    ေက်ာ္ဆန္း

    ၾသဂုတ္၊ ၁၆၊ ၂၀၁၂

    ကုိယ္ပုိင္ေက်ာင္းမ်ားနဲ႔ မိဘတုိ႔ေရ

    ကုိယ္ပုိင္ေက်ာင္း မွတ္ပုံတင္ ဥပေဒတစ္ရပ္ကုိ ၂၀၁၁ ဒီဇင္ဘာ (၂)ရက္ ေန႔က ျပဌာန္းေပးလုိက္တဲ႔အတြက္ ၀မ္းသာပီတိ ျဖစ္ခဲ့ရပါတယ္။ ဒိလုိရွိသင္႔တာ ၾကာၿပီလုိ႔ယူဆထားတဲ႔အတြက္ေၾကာင္႔လည္း ေမွ်ာ္လင္႔ခ်က္တစ္ရပ္
    ျပည္႔စုံသြားတယ္လုိ႔ ဆုိႏုိင္တယ္။ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာက မူ၀ါဒနဲ႔ သင္ရုိးေတြခ်မွတ္ေပးမယ္။ ေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္းမွာ ႐ွိအပ္တဲ့ အရည္အေသြးေတြ ႐ွိမ႐ွိ ႀကီးၾကပ္ေပးမယ္။ ကုိယ္ပုိင္ေက်ာင္းေတြက စည္းကမ္းနည္းလမ္းနဲ႔အညီ သင္ၾကမယ္ဆုိေတာ႔ ႏုိင္ငံေတာ္မွာလည္း ၀န္ထုပ္၀န္းပုိးေလ်ာ႔သြားမွာ ၿဖစ္သလုိ ေက်ာင္းေတြကလည္း အရည္အေသြးေရာ အဆင္႔အတန္းမွာ ၿပဳိင္ၾကရမွာ ျဖစ္လုိ႔ အနာဂတ္ ပညာေရးအတြက္ အလားလာေကာင္းေတြ ေပၚထြန္းလာမယ္လုိ႔ ေမွ်ာ္လင္႔ရတာပါပဲ။ မိဘေတြအေနနဲ႔လည္း ေရြးခ်ယ္စရာေတြ ေပၚေပါက္သလုိ ေက်ာင္းသားေတြအေနနဲ႕လည္း တစ္ေနကုန္စာသင္ က်ဳရွင္တက္ဘ၀ကေန လြတ္ၾကေတာ့မွာပါလားဆုိၿပီး ၀မ္းသာခဲ႔ရတာပါ။ လက္ေတြ႔မွာေတာ႔ အထင္နဲ႔အျမင္က တစ္ထပ္တည္းမဟုတ္ေလေတာ႔ ၀မ္းသာရမွာလား ၀မ္းနည္းရမလားေတာင္ မေ၀ခြဲတတ္ေအာင္ ျဖစ္ေနပါၿပီ။

    ကုိယ္ပုိင္ေက်ာင္းနဲ႔ သင္ၾကားေရးပုံစံ

    ကုိယ္ပုိင္ေက်ာင္းေတြမွာ အသုးံျပဳရမဲ႕သင္ရုိးက ႏုိင္ငံေတာ္က ျပဌာန္းေပးထားတဲ႕ သင္ရုိးၿဖစ္လုိ႔ အစုိးရေက်ာင္းမ်ားနဲ႕ အတူတူပါပဲ။ ဒါျဖင္႔ မိဘေတြက ေငြကုန္ေၾကးက်ခံၿပီး ဘာေၾကာင္႔ကုိယ္ပုိင္ေက်ာင္းကုိ အပ္ၾကမွာလဲလုိ႔ ေမးစရာရွိပါတယ္။ အဓိကကေတာ႕ ႐ုပ္၀တၳဳပစၥည္းေတြနဲ႔ သင္ၾကားေရးပုံစံမွာ ကြားၿခားမယ္၊ အစုိးရေက်ာင္းေတြထက္ အမ်ားႀကီး သာလြန္လိမ္႔မယ္လုိ႔ ေမွ်ာ္လင္႔ၿပီး ကုိယ္ပုိင္ေက်ာင္းေတြမွာ အပ္ၾကမွာပါ။ အပ္လည္းအပ္ေနၾကပါၿပီ။ တစ္ခ်ဳိ႔နာမည္ႀကီးက်ဴရွင္ေတြ၊ ေဘာ္ဒါေတြက ကုိယ္ပုိင္ေက်ာင္းအၿဖစ္ ေၿပာင္းလဲ မွတ္ပုံတင္လာၾကေတာ႔ မိဘမ်ားလည္း ေမွ်ာ္လင္႔တစ္ႀကီး အထင္ႀကီးတစ္ခြဲသားနဲ႔ ေက်ာင္းလခေတြ အမ်ားႀကီးေပးၿပီး ေက်ာင္းအပ္ၾကတာေပါ႔။

    ကုိယ္ပုိင္ေက်ာင္းေတြက အခုမွေထာင္ၾကတာဆုိေတာ႔ အေဆာက္အဦးအသစ္ေတြနဲ႔ ေဆးေရာင္ေတြ စုိစုိေၿပေၿပနဲ႔မုိ႔ အထင္ႀကီးစရာပါ။ ေက်ာင္းလခလည္း တန္ေအာင္ယူထားေတာ႔ ဆရာ၊ဆရာမ ေတြလည္း ငွားရမ္းႏုိင္တဲ႔ အင္အားရွိၾကပါတယ္။

    အစုိးရေက်ာင္းေတြကေတာ႔ အခမဲ႔ နီးပါးျဖစ္တာေၾကာင္႔ ႏုိင္ငံေတာ္ကခ်ေပးတဲ႔ ဘတ္ဂ်က္နဲ႔ပဲ လုံေလာက္ေအာင္ သုးံစြဲၾကရတာပါ။ အခ်ဳိ႕ေသာေက်ာင္းေတြမွာ ဆရာ၊ ေက်ာင္းသား အခ်ဳိးမညီမွ်တာေတြ ရွိေကာင္းရွိပါမယ္။ ဒါေပမဲ႔ အစုိးရေက်ာင္းမွာရွိတဲ႕ ဆရာ၊ဆရာမေတြအားလုးံနီးပါးဟာ ပညာေရးနဲ႕ပတ္သက္တဲ႔ သင္တန္းေတြကုိ တက္ေရာက္ဆည္းပူး ေအာင္ၿမင္ထားၾကသူေတြက မ်ားပါတယ္။ ကေလးေတြကုိ ဘာသင္ေပးရမယ္၊ ဘယ္လုိသင္ေပးရမယ္၊ ဘာေၾကာင္႔သင္ရတယ္ ဆုိတာေတြကုိလည္း ေလ႔လာတက္ေျမာက္ထားၾကပါတယ္။

    ဒါၿဖင္႔ရင္ေက်ာင္းသားေတြ ဘာေၾကာင္႔ က်ဴရွင္ယူေနၾကရတာလည္း လုိ႔ေမးစရာရွိတယ္။ ေစာဒကတက္ႏုိင္ပါတယ္။

    ဒီအတြက္ အ႐ွင္းဆံုးနဲ႕အတိက်ဆံုး အေျဖေပးလို႕ရပါတယ္။ နားမလည္မႈနဲ႔ ဂုဏ္တုဂုဏ္ၿပဳိင္ေတြေၾကာင္႔လုိ႔ပဲ ေၿဖပါရေစ။
    ပုဂၢဳလိက ေက်ာင္းေတြမွာ အပ္ထားတဲ႕ မိဘမ်ားနဲ႕ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူေတြကုိ သင္ၾကားေရးမွာ ဘာေတြမ်ားထူးျခား သြားၿပီးလဲလုိ႔ ေမးၾကည္႔ခ်င္ပါတယ္။ ေလ႔လာၾကည္႔ မိသေလာက္ေတာ႔ ဘာဆုိဘာမွ မထူးၿခားပါဘူး။
    ပုဂၢလိကေက်ာင္းေတြမွာလည္း အမည္ခံ လက္ေတြ႔ စာသင္ခန္းေတြရွိပါတယ္။ ဘာေတြမ်ား လက္ေတြ႔ သင္ၿပေနၿပီလဲ။ အလြတ္က်က္၊ စာအံဆုိတဲ႔ ပုံစံထက္ ဘာမ်ားပုိၿပီး ထူးၿခားသြားပါၿပီလဲ။ ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ နားလည္မႈ ၊ ဖန္တီးတတ္မႈ၊ လက္ေတြ႕ေဆာင္႐ြက္တတ္မႈအတြက္ ဘာေတြမ်ား သင္ေပးေနပါၿပီလဲ။

    နာမည္ႀကီးပုဂၢလိက ေက်ာင္းတစ္ခုခုက ေက်ာင္းသားေတြကို ေလ့လာၾကည့္လိုက္စမ္းပါ။ တစ္ေန႕တစ္ေန႕ စာက်က္စရာ 4/5 ပုဒ္ ပါလာတာ ေတြ႕ရပါလိမ့္မယ္။ ေက်ာင္းမွာ သိပၸံလက္ေတြ႕ခ်ိန္ ဘာလုပ္ရသလဲေမးၾကည့္ေတာ့ ၿပိဳင္ရတယ္လို႕ ေျဖပါတယ္။ ၀မ္းသာစရာပါ။ ဘာၿပိဳင္ရတာလဲ ေမးၾကည့္ေတာ့ ေယာက်္ားေလးနဲ႕မိန္းကေလး စာအလြတ္႐ြတ္တာ ၿပိဳင္ရတာတဲ့။ ၀မ္းသာမိေစာေလျခင္းလို႕ ေနာင္တရ လိုက္မိပါတယ္။
    ပထ၀ီကို အလြတ္က်က္မွတ္ေနလို႕ ကမာၻလံုးပံုႀကီးေ႐ွ႕ခ်ေပးၿပီး ေမးၾကည့္ပါတယ္။ ဘယ္ေနရာ၊ ဘယ္ေဒသဘာဆိုတာ ကမာၻ႕ေျမပံုေပၚမွာၾကည့္ၿပီး ေျဖၾကားႏိုင္စြမ္း မ႐ွိပါ။ ၾကက္တူေ႐ြးလို ႏႈတ္တိုက္ခ်၊ အလြတ္က်က္၊ ျပန္ဆို ဆိုတဲ့သင္ၾကားမႈထက္ ဘာတစ္ခုမွ ပိုလာတာကို မေတြ႕ရပါ။

    နားမလည္မႈနဲ႕ ဂုဏ္ၿပိဳင္မႈ

    မိဘမ်ားကို ေမးခ်င္ပါတယ္။ မနက္လင္းကေန ညေန မိုးခ်ဳပ္တဲ့ထိ ကေလးေတြကို ဘာေၾကာင့္မ်ား စာသင္ခန္းေတြထဲ ထည့္ထားခ်င္ရတာပါလဲ။ အိမ္မွာ ေစာင့္ေ႐ွာက္မယ့္လူ မ႐ွိလို႕လား။ ဒါမွမဟုတ္ ဒီလိုတစ္ေနကုန္သင္မွ ပညာတတ္ႀကီး ျဖစ္လာမယ္လို႕ထင္လို႕လား။ မိမိေ႐ွ႕ကလူေတြ၊ မိမိနဲ႕ေခတ္ၿပိဳင္ေတြကို ႏိႈင္းယွဥ္ၾကည့္စမ္းပါ။ ကမာၻတစ္လႊားေခါင္းျပဴၾကည့္စမ္းပါ။ ဘယ္သူေတြ ဘာေၾကာင့္ တိုးတက္ေအာင္ျမင္ ေနသလဲ နားလည္ေအာင္ ၾကည့္ၾကေစခ်င္ပါတယ္။

    ေက်ာင္းစာသင္ခန္းထဲမွာ အမွတ္(၁၀၀)ရ႐ံုနဲ႕ လူ႕ေလာကႀကီးထဲမွာ ဘာမွျဖစ္မလာႏိုင္ပါဘူး။ လူဆိုတာ ေမြးကတည္းက ခ်ိနဲ႕စြာ ေမြးဖြားလာတာပါ။ ႐ုပ္ပိုင္း၊ အသိပိုင္း၊ ၫဏ္ရည္ပိုင္းဘာသာစကားပိုင္း ခ်ိနဲ႕စြာ ေမြးဖြားလာတဲ့အတြက္ အကူအညီလိုအပ္ပါတယ္။ ဒါေတြကို ဖြံ႕ၿဖိဳးလာေအာင္ အကူအညီျပဳတာကို ပညာေရးလို႕ေခၚတာပါ။ စာသင္ခန္းမွာေရာ အိမ္မွာပါ စာေတြကို အလြတ္ေအာ္က်က္ေနတာ ပညာေရး မဟုတ္ပါဘူး။
    a
    ခႏၶာကိုယ္ႀကံ့ခိုင္က်န္းမာေအာင္ ဘယ္လိုတည္ေဆာက္ရမယ္။ လူမႈေပါင္းသင္းဆက္ဆံေရး ဘယ္လို ဖြံ႕ၿဖိဳးေအာင္ လုပ္ရမယ္။ အခ်င္းခ်င္းဆက္သြယ္ဖို႕ ဘာသာစကားဖြံ႕ၿဖိဳးေအာင္ ဘယ္လိုေလ့က်င့္ရမယ္။ ေတြးတတ္၊ ေခၚတတ္၊ တီထြင္ဖန္တီးတတ္ဖို႕အတြက္ ၫဏ္ရည္ဖြံ႕ၿဖိဳးေအာင္ ဘယ္လိုေလ့က်င့္ပ်ိဳးေထာင္ ရမယ္ဆိုတာ ပညာေရးပါ။ ဒီလိုအေျခခံေကာင္းေတြ ရႏိုင္မယ့္ေနရာေတြကိုသာ မိမိရဲ႕သားသမီးေတြကို အပ္ႏွံ သင္ယူေစသင့္တယ္။ ေျပာင္ေျပာင္ျမင္တိုင္း ေ႐ႊထင္ေနရင္ေတာ့ ေငြနဲ႕အခ်ိန္ေတြပဲ ကုန္သြားရမွာပါ။

    မိဘေတြကို ေနာက္ထပ္ေမးခ်င္တဲ့ ေမးခြန္းတစ္ခု႐ွိပါေသးတယ္။ မိမိသားသမီးေတြကို ပုဂၢလိကေက်ာင္းေတြမွာ အပ္ႏွံလို႕ ကုန္ရတဲ့ေငြေၾကးပမာဏရဲ႕ တစ္၀က္ေလာက္ကိုမ်ား အစိုးရေက်ာင္းေတြမွာ အကုန္ခံဘူးပါသလား ဆိုတာကိုပါ။ အစိုးရေက်ာင္းမ်ားရဲ႕ပညာေရး တိုးတက္ေကာင္းမြန္ဖို႕အတြက္ ဘယ္ေလာက္မ်ား ပံ့ပိုးေပးခဲ့ဘူးသလဲဆိုတာ ျပန္ဆန္းစစ္ၾကည့္ေစခ်င္ပါတယ္။ ေက်ာင္းေတြကို မေကာင္းဘူးလို႕ အျပစ္ေျပာေနမဲ့အစား တတ္ႏိုင္တဲ့ဘက္က ပါ၀င္ပံ့ပိုးေပးရင္ ေက်ာင္းေတြကို ေ႐ႊခ်ထားႏိုင္မယ္လို႕ေတာင္ ထင္မိပါတယ္။

    ကေလးေတြကို က်ဴ႐ွင္ပို႕ၾကတဲ့ အျခားအေၾကာင္းတစ္ရပ္ကေတာ့ ဂုဏ္တုဂုဏ္ၿပိဳင္ကိစၥပါ။ မိဘခ်င္း၊ ကေလးခ်င္းေတြ႕ဆံုတဲ့အခါ ဘယ္ေက်ာင္းမွာေနတယ္၊ ဘယ္ေလာက္ေတာင္ေပးရတယ္ဆိုတာ အၿပိဳင္ေျပာၿပီး ဂုဏ္ယူၾကတာပါ။ က်ဴ႐ွင္မတက္ႏိုင္ရင္ မ်က္ႏွာငယ္တယ္လို႕ ထင္ၾကတဲ့ အေျခအေနပါ။ အိမ္မွာ ဘယ္ဆရာေခၚသင္တယ္၊ တစ္လ ဘယ္ေလာက္ေပးရတယ္ ဆိုတာလည္း ႂကြားလံုးတစ္ခုပါပဲ။
    ဒီလုိေျပာေနျခင္းက အျပစ္တင္လိုျခင္း မဟုတ္ပါ။ ျပန္လည္စဥ္းစားေစလိုတဲ့ ေစတနာေၾကာင့္ပါ။

    ကေလးေတြေပ်ာ္ေပ်ာ္႐ႊင္႐ႊင္ ေဆာ့ကစားၿပီး၊ ေအးေအးခ်မ္းခ်မ္းသင္ယူကာ၊ မိသားစုနဲ႕ ေႏြးေႏြးေထြးေထြး ေနေစခ်င္တဲ့ ေစတနာေၾကာင့္ပါ။
    ပညာေရးေျပာင္းလဲတယ္ဆိုတဲ့ ေနရာမွာ မိဘမ်ားကလည္း အဓိကအခန္းက႑က ပါ၀င္ပါတယ္။ မိဘေတြကိုယ္တိုင္က ဘယ္ဟာအေကာင္း/ ဘယ္ဟာအညံ့ဆိုတာ မခြဲျခားႏိုင္ရင္ သားသမီးေတြအတြက္ ဘာေတြမွ ေျပာင္းလဲလာမွာမဟုတ္ေၾကာင္း အသိေပးလိုက္ပါရေစ။

     

    စာေရးသူ ဦးေက်ာ္ဆန္း၏ ခြင့္ျပဳခ်က္ျဖင့္ ကူးယူေဖာ္ျပပါသည္။

  • စစ္ေတြ ဟိႏၵဴ ေတြ ျမိဳ႕ထဲ ျပန္ခြင့္ရ

    စစ္ေတြ ဟိႏၵဴ ေတြ ျမိဳ႕ထဲ ျပန္ခြင့္ရ

    ၾသဂုတ္၊ ၁၆၊ ၂၀၁၂၊
    ဘီဘီစီ ျမန္မာပိုင္း

    စစ္ေတြ ျမိဳ႕ျပင္ ဒုကၡသည္စခန္းမွ မြတ္စလင္မ္မ်ား

    ရခိုင္ျပည္နယ္ စစ္ေတြျမိဳ႕ သဲေခ်ာင္း ဒုကၡသည္ စခန္းက ဟိနၵဴ မိသားစု ၁၈ စု လူ ၁၀ဝ နီးပါးကို မေန့က ျမိဳ႔ထဲ ျပန္ေရႊ႕ ေပးခဲ့တယ္လို့ သိရပါတယ္။စစ္ေတြျမို့ အေျခအေန တည္ျငိမ္လာလို့ ဒုကၡသည္ စခန္းမွာ ေနျကတဲ့ ရခိုင္မိသားစု တခ်ိဳ႕လည္း အိမ္ျပန္ေန ျကတယ္လို့ သိရပါတယ္။

    အဲဒီ ဟိနၵဴ မိသားစုေတြဟာ အရင္က စစ္ေတြ နာဇီရြာ မွာ ရခိုင္၊ မရမာျကီး၊ မြတ္ဆလင္ ေတြနဲ့ ေရာေနွာ ေနထိုင္ခဲ့ျကျပီး ရပ္ကြက္ မီးရွို့ ခံရျပီးေနာက္ ျမို့ျပင္က ဒုကၡသည္ စခန္းေတြကို ေျပာင္းေရႊ႕ ခံရပါတယ္။

    မြတ္ဆလင္ ဒုကၡသည္ေတြ ခုခ်ိန္ထိ သဲေခ်ာင္း ဒုကၡသည္ စခန္းမွာ ေနေနျကတုန္း ျဖစ္ေပမယ့္ သူတို့အတြက္လည္း အစိုးရ က အစီအစဉ္ေတြ လုပ္ေနတယ္လို့ ဆိုပါတယ္။

    စစ္ေတြမွာ အရင္က ညေန ၆ နာရီက နံနက္ ၆ နာရီထိ မထြက္ရ အမိန့္ ထုတ္ထားရာ ကေန အခု ညေန ၇ နာရီက မနက္ ၅ နာရီ ထိ ၂ နာရီ ေလွ်ာ့ခ်လိုက္ ပါတယ္။

    စစ္ေတြ အေျခအေန တည္ျငိမ္လာတဲ့ အတြက္ ေက်ာင္းေတြ၊ ေဈးေတြလည္း ျပန္ဖြင့္နိုင္ ခဲ့ပါတယ္ ။

  • အစၥလာမ့္ ေအးရိပ္ဆာယာသို႔(၆)- မြန္ဂိုျပည့္ရွင္ မာဟ္မြတ္ ဂါဇန္ (Mahmud Ghazan)

    အစၥလာမ့္ ေအးရိပ္ဆာယာသို႔(၆)- မြန္ဂိုျပည့္ရွင္ မာဟ္မြတ္ ဂါဇန္ (Mahmud Ghazan)

    အေနာက္တိုင္းသားမ်ားက ကာဆာနက္စ္ဟု ေခၚသည္႔ မာဟ္မြတ္ဂါဇန္သည္ ၁၂၉၅ မွ ၁၃၀၄ ထိကာလမ်ားအတြင္း ယခု အီရန္ႏိုင္ငံ တည္ရွိေသာ မြန္ဂို အစ္က္ခႏၷိတ္ အင္ပါယာ ၏ ခုနစ္ဆက္ေျမာက္ ျပည္႔ရွင္ ျဖစ္သည္။
    ခ်င္ဂ်စ္ခန္၏အဆက္အႏြယ္ျဖစ္ေသာ အင္ပါယာျပည္႔ရွင္ အာဂြန္၏ သားလည္းျဖစ္သည္။

    မြန္ဂိုအစ္က္ခႏၷိတ္မင္းဆက္ရွိ အင္ပါယာျပည္႔ရွင္မ်ားထဲတြင္ အထင္ေပၚဆံုး အင္ပါယာျပည္႔ရွင္ အျဖစ္ထင္ရွားသည္။ သူ၏ အထင္ ရွားဆံုး ေဆာင္ရြက္ခ်က္ တစ္ခုမွာ ၁၂၉၅ ခုနွစ္ ၌ အင္ပါယာျပည္႔ရွင္ အျဖစ္ ေရာက္ရွိၿပီးသည္တြင္ ႏိုင္ငံေရး မူ၀ါဒမ်ားတြင္ပါ အစၥလာမ္မစ္ က်င့္ထံုးမ်ားကို ေျပာင္းလဲျပစ္ခဲ့ၿပီး သူကိုယ္တိုင္လည္း အစၥလာမ္ဘာသာ၀င္ျဖစ္လာခဲ့ျခင္းပင္။

    ထိုေျပာင္းလဲမႈေၾကာင့္ အာရွ အလယ္ပိုင္း၌ အစၥလာမ္ သာသနာသည္ သာ၍ လႊမ္းမို္းလာႏိုင္ခဲ့သည္။

    ဂါဇန္၏ မိဖုရားေခါင္ၾကီးမွာ ကူဗလိုင္ခန္က ေပးပို႔ခဲ့ေသာ မြန္ဂိုမင္းသမီး ကိုကီခ်င္ျဖစ္ၿပီး ထိုမင္းသမီးကို မာကိုပိုလို၏ အေစာင့္အေရွာက္ျဖင့္ မြန္ဂိုၿမိဳ႕ေတာ္မွ သည္ အစ္က္ခႏၷိတ္ အင္ပါယာ တိုင္ေအာင္ ေဆာင္ယူလာခဲ့ျခင္း ျဖစ္သည္။

    ၁၂၉၅ခုနွစ္တြင္ အစ္က္ခႏၷိတ္၌ ဂါဇန္၏ တူေတာ္သူ ရုပ္ေသးဘုရင္ ေဘဒုအာဏာရလာခဲ့သည္။ ထုိဘုရင္ကအစ္က္ခႏၷိတ္ အင္ပါယာၾကီးကို တက္ဟာခ်ာ ေခါင္းေဆာင္သည္႔ သူပုန္မ်ားအား မိမိိိတို႔ ၾကိဳက္သလို ခြဲေ၀အုပ္ခ်ဳပ္ရန္ အခြင့္ေပးေလသည္။ ထိုေၾကာင့္ ဂါဇန္က ေဘဒုအား စိန္ေခၚခဲ့ၿပီး ၁၂၉၅ ေအာက္တိုဘာ ၅ တြင္ ေဘဒုကို အဆံုးစီရင္ကာ အင္ပါယာျပည္႔ရွင္ျဖစ္လာခဲ့သည္။

    ထိုုသို႔ ဂါဇန္အာဏာရလာေအာင္ စြမ္းေဆာင္ခဲ့ရာ၌ ေက်ာ္ၾကားေသာ မြတ္စလင္ေခါင္းေဆာင္ ေနာ္ရုဇ္ပါ၀င္ေလသည္။ ႏိုင္ငံေရးဆိုင္ရာ ေနာက္ခံ အေၾကာင္းမ်ား ရွိေသာ္လည္း အဆံုးတြင္မူ ဂါဇန္သည္ အစၥလာမ္ သာသနာ၀င္ ျဖစ္လာခဲ့သည္။ ထုိ႔ေနာက္ဂါဇန္သည္မိမိအမည္ေရွ႔၌ မာဟ္မူဒ္ဟု တပ္ေခၚကာ မိမိကိုယ္ကို မြတ္စလင္တစ္ေယာက္အေနျဖင့္ ေၾကညာခဲ့သည္။

    မဟ္မြတ္ဂါဇန္သည္ မိမိအင္ပါယာအတြင္း အျခားသာသနာမ်ားကို ေလးစားေထာက္ပံ့ခဲ့ၿပီး မြန္ဂိုရိုးရာ ေရွးေဟာင္းယဥ္ေက်းမႈကို မပေပ်ာက္ေစရန္ အားေပးခဲ့သည္။ မြန္ဂိုတို႔၏ ေရွးေဟာင္း ကိုဓဥပေဒျဖစ္သည္႔ ယသ ဥပေဒကိုလည္း ဆက္လက္တည္တံ့ေစခဲ့သည္။

    မာဟ္မြတ္ဂါဇန္သည္ မြန္ဂိုအင္ပါယာျပည္႕ရွင္မ်ားထဲ၌ ဥေရာပသားမ်ားသာမက ခရစ္ယာန္ကရူးဆိတ္စစ္ေသြးၾကြမ်ားနွင့္ပါ ႏွစ္ပရိေစၥဒၾကာျမင့္စြာ မိတ္သဂၤဟဖြဲ႕ႏိုင္ခဲ့ေသာ ဘုရင္ျဖစ္သည္။ သူ၏လက္ထက္တြင္ ျပင္သစ္ႏွင့္ပူးေပါင္းကာ ျပင္သစ္-မြန္ဂို မဟာမိတ္ဖြဲ႔ႏိုင္ရန္လည္း ၾကိဳးစားခဲ့သည္။

    သူသည္ ယဥ္ေက်းမႈထြန္းကားျမင့္မားေရးအတြက္ အစြမ္းကုန္အားထုတ္ခဲ့ေသာ မင္းတပါးအျဖစ္ထင္ရွားသည္။ မိမိကိုယ္တိုင္လည္း တရုတ္ ၊ အာေရဗ် ႏွင့္ လက္တင္ဘာသာစကားတို႔အျပင္ သူ၏ကိုယ္ပိုင္ မြန္ဂိုဘာသာစကားတို႔ကိုပါ ေျပာဆိုႏိုင္သည္။

    မာဟ္မြတ္ဂါဇန္သည္ ၁၃၀၄ ေမလ ၁၀ရက္တြင္ကြယ္လြန္ခဲ့သည္။

    http://en.wikipedia.org/wiki/Mahmud_Ghazan မွ ေကာက္ႏႈတ္တင္ျပပါသည္။

  • သမိုင္းဖြဲ႕ သတင္း

    သမိုင္းဖြဲ႕ သတင္း

    သန္းမင္းထိုက္ (ျမန္မာစာ)
    သတင္းစာေတြဟာ သမိုင္းကိုေျပာသတဲ့။ သမိုင္းဟာ တည္ေဆာက္ၿပီးသား အေဆာက္အအံုတစ္ခုဆိုရင္ သတင္းစာေတြဟာ စီေနဆဲ အုတ္ခ်ပ္ေတြျဖစ္တယ္။

    သမိုင္းမွာ အတုယူစရာေတြလည္း ပါတယ္။ သံေ၀ဂရစရာ ေတြလည္းပါတယ္။ “သတင္း”ဆိုတာမွာလည္း ဒီႏွစ္ခုစလံုးပါေလရဲ႕။
    ဒါေပမယ့္ သတင္းစာဟာ ေခတ္ၿပိဳင္အသံျဖစ္တယ္။ သမိုင္းဆိုတာကေတာ့ အတိတ္ရဲ႕ ပဲ့တင္သံပဲျဖစ္တယ္။

    ေခတ္ၿပိဳင္အသံဟာ စိတ္လႈပ္ရွားမႈကို ပိုၿပီးျဖစ္ေစတယ္။ ညႇိဳ႕ဓာတ္ ပိုကဲတယ္။ စာနာထိုက္တာကို ဖတ္ရ၊ၾကားရရင္ က႐ုဏာ စိတ္ကိုျဖစ္ေစတယ္။ ၀မ္းသာစရာကို ဖတ္ရ၊ ၾကားရရင္ ၾကည္ႏူးစိတ္ကို ျဖစ္ေစတယ္။ ၀မ္းနည္းစရာကို ဖတ္ရ၊ၾကားရရင္ ေၾကကြဲစိတ္ ကိုျဖစ္ေစတယ္။ သတင္းဟာ လူ႕စိတ္ကို ထိလြယ္ ခိုက္လြယ္ေစတယ္။ ဒါေၾကာင့္ သတင္းမီဒီယာမွာ စြမ္းအင္ထူး ရွိတယ္။

    ဘယ္စြမ္းအင္ပဲျဖစ္ျဖစ္ အျပဳအတြက္သံုးႏိုင္သလို အပ်က္အတြက္လည္း သံုးႏိုင္တယ္။ အေနာက္တိုင္း မီဒီယာေတြမွာ တစ္ခါတစ္ခါ ဒီလိုစြမ္းအင္တလြဲအသံုးခ်မႈေတြရွိတယ္။ မ႐ိုးသားတဲ့ သတင္းတိုက္ပြဲေတြကို ဆင္ေလ့ရွိတယ္။

    မိန္းမပ်ဳိကို အသက္အႏၲရာယ္ျပဳေနတဲ့ေခြးကို လံုးေထြးသတ္ပုတ္ သုတ္သင္လိုက္တဲ့ လူငယ္အတြက္ အေမရိကန္ရဲက ခ်ီးက်ဴးစကားအျပင္ မနက္ျဖန္သတင္းစာထဲမွာ “ရဲရင့္တဲ့ အေမရိကန္လူငယ္ေလး တစ္ဦးက မိန္းမပ်ဳိရဲ႕အသက္ကို ကယ္တင္လိုက္ျခင္း”ဆိုတဲ့ သတင္းကို ဖတ္ရေစ့မယ္လို႔ပါ သတင္းေကာင္းပါးလိုက္ေသးတယ္။ ဒါေပမယ့္ လူငယ္ေလးက သူဟာ အေမရိကန္ႏိုင္ငံသား မဟုတ္ပါဘူး၊ ေဆာ္ဒီ ႏိုင္ငံသားပါလို႔ ေျပာလိုက္ေတာ့ ေနာက္ေန႔မနက္သတင္းစာမွာ ပါလာတာက “အျပစ္မဲ့တဲ့ အေမရိကန္ေခြးတစ္ေကာင္ကို အစၥလာမစ္ အၾကမ္းဖက္တစ္ဦးက သတ္ပစ္လိုက္ျခင္း” တဲ့။

    ဒါဟာ ရယ္ေမာစရာ ျပက္လံုးတစ္ခုအျဖစ္ ေရးထားတာပါ။ ဒါေပမယ့္ ရယ္စရာရဲ႕ ေနာက္ကြယ္မွာ ေမာစရာပါေနတာကိုေတာ့ သတိျပဳေစခ်င္ပါတယ္။ ဒါဟာ တကယ့္ျဖစ္ရပ္မွန္ မဟုတ္ေပမယ့္ တကယ့္ျဖစ္ရပ္မွန္ေပါင္းမ်ားစြာရဲ႕ ပံုရိပ္စစ္ျဖစ္ပါတယ္။ “အျပစ္မဲ့” “အၾကမ္းဖက္”ဆိုတဲ့ စကားလံုးေလးေတြကို အလိုက္သင့္ လိုတိုး ပိုေလွ်ာ့လုပ္သြား႐ုံနဲ႔ လိုရာဆြဲ အနက္ေဖာ္ေဆာင္ၿပီးသား ျဖစ္သြား ပါတယ္။

    အျပစ္မဲ့ အသတ္ခံရသူေတြကို လူေတြက သနားရမယ့္အစား ေသတာေတာင္ နည္းေသးတယ္ဆုိတာမ်ဳိး ရြံရွာမုန္းတီးသြားေစၿပီး လူသတ္ေကာင္ေတြကိုက်ေတာ့ ကမၻာႀကီးရဲ႕ အမႈိက္သ႐ိုက္ေတြကို ရွင္းေပးေနတဲ့ ေလာကအလွဆင္သူေတြအျဖစ္ ေျပာင္းျပန္ေဇာက္ထိုး အကဲျဖတ္အမွတ္ေပးမိၾကေအာင္လည္း မီဒီယာေတြက မ်က္လွည့္ျပ တတ္ၾကပါတယ္။

    သတင္းမွားေတြဟာ သမိုင္းမွားေတြကို တည္ေဆာက္ေပး ပါတယ္။ အစၥလာမ္သာသနာနဲ႕ မြတ္စလင္ေတြအေပၚ ကမၻာ့မီဒီယာရဲ႕ တစ္ဖက္ေစာင္းနင္း သတင္းမွားလႊင့္မႈေတြက အင္နဲ႔အားနဲ႔ ရွိလွပါတယ္။ ကိုယ့္သမိုင္းကို ကိုယ္သာ ကာကြယ္ၾကရပါလိမ့္မယ္။


  • ျမန္မာအစုိးရကုိ OIC တုိက္တြန္း

    ျမန္မာအစုိးရကုိ OIC တုိက္တြန္း

    ၾသဂုတ္၊ ၁၄၊ ၂၀၁၂

    RFA ျမန္မာပိုင္း

    ျမန္မာႏိုင္ငံတြင္းရွိ လူမ်ိဳး ဘာသာအားလုံးအတြက္ အက်ဳံးဝင္မယ့္ အမ်ဳိးသား ျပန္လည္ ရင္ၾကားေစ့ေရးနဲ႔ နာလန္ထူေရး မူဝါဒေတြ ခ်မွတ္ေဆာင္ရြက္ဖုိ႔ ျမန္္မာ အစိုးရကို အစၥလာမ္ ဘာသာဝင္ႏိုင္ငံမ်ား ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္ေရးအဖဲြ႕ OIC က တိုက္တြန္း လိုက္ပါတယ္။

    ရခိုင္ျပည္နယ္ ဒုကၡသည္ စခန္းမ်ားသို႔ သြားေရာက္ေလ့လာခဲ့ေသာ တူရကီႏိုင္ငံျခားေရးဝန္ၾကီးကို OIC အစည္းအေဝးတြင္ ေတြ႔ရပံု

    ေဆာ္ဒီအာေရးဗီးယားႏိုင္ငံ Jeddah ျမိဳ႕မွာ က်င္းပတဲ့ OIC အဖဲြ႕ရဲ႕ ႏိုင္ငံျခားေရး ၀န္ႀကီးမ်ား အစည္းအေ၀းက ဒီကေန႔ ထုတ္ျပန္တဲ့ သေဘာထားေၾကညာခ်က္ မူၾကမ္းမွာ အဲဒီလုိ ေဖာ္ျပထားတယ္လို႔ သိရပါတယ္။

    အဲဒီ OIC အဖဲြ႕အစည္းအေ၀းမွာ ျမန္မာႏိုင္ငံ ရခုိင္ျပည္နယ္ အေျခအေနကို သြားေရာက္ ေလ့လာခဲ့တဲ့ တူရကီ ႏိုင္ငံျခားေရး၀န္ႀကီး Ahmet Davutoglu ကလည္း ျမန္မာအစိုးရနဲ႔ ေဆြးေႏြးခ်က္ေတြကို တင္ျပခဲ့တယ္လို႔ ဆိုပါတယ္။