မတ္ ၁၆၊ ၂၀၁၄
M-Media
– ပါလက္စတုိင္းပုိင္ အေရွ႕ေဂ်႐ုစလင္ရွိ အလ္အက္ဆာ ဗလီ၀တ္ေက်ာင္းေတာ္ ပရ၀ုဏ္အတြင္းသုိ႔ ၀င္ေရာက္က်ဴးေက်ာ္မႈအား ဆန္႔က်င္ ဆႏၵျပခဲ့ၾကသည့္ ပါလက္စတုိင္းလူငယ္မ်ားကုိ အစၥေရး စစ္တပ္မွ တုိက္ခုိက္ခဲ့သည္ဟု သိရသည္။
အဆုိပါဆႏၵျပသူမ်ား လူစုကြဲေစရန္ အစၥေရးစစ္တပ္က မီးခုိးဗံုးမ်ားအသံုးျပဳကာ တုိက္ခုိက္ခဲ့ေသာေၾကာင့္ ပါလက္စတုိင္းတစ္ဦး ဒဏ္ရာရရွိခဲ့ၿပီး၊ ဆႏၵျပသူမ်ားကလည္း အစၥေရးစစ္သားမ်ားအား ခဲမ်ား၊ မီးပန္းမ်ားျဖင့္ ျပန္လည္ပစ္ေပါက္ခဲ့သည္။
လြန္ခဲ့သည့္လမ်ားမွအစျပဳကာ အစၥေရးစစ္တပ္ႏွင့္ အစြန္းေရာက္မ်ားက အလ္အက္ဆာ ဗလီ၀တ္ေက်ာင္းေတာ္အတြင္းသုိ႔ ၀င္ေရာက္၀တ္ျပဳေသာ ပါလက္စတုိင္းမ်ားအားတုိက္ခုိက္ခဲ့ၾကသည္။ ထုိ႔ေၾကာင့္ ပါလက္စတုိင္းမ်ားႏွင့္ အစၥေရးစစ္တပ္တုိ႔အၾကားတြင္ ႐ုန္းရင္းဆန္ခတ္မႈမ်ား ျဖစ္ပြားခဲ့သည္။
ထုိ႔ျပင္ အစၥလာမ္ဘာသာ၀င္မ်ား အလ္အက္ဆာ ဗလီ၀တ္ေက်ာင္းေတာ္အတြင္းသုိ႔ ၀င္ေရာက္၀တ္ျပဳျခင္းအတြက္ တင္းၾကပ္ေသာကန္႔သတ္မႈမ်ားလည္း ျပဳလုပ္ခဲ့သည္။ ၿပီးခဲ့သည့္ ေဖေဖာ္၀ါရီ ၂၅ ရက္ေန႔က အက္ဆာဗလီ၀တ္ေက်ာင္းေတာ္အား သိမ္းပုိက္ေရးအစီအစဥ္တစ္ခုကုိ အစၥေရးပါလီမန္တြင္ ေဆြးေႏြးခဲ့ၾကေသာ္လည္း မဲခြဲမႈ၊ လက္ေတြ႕ေဆာင္ရြက္မႈမ်ား မျပဳလုပ္ခဲ့ေပ။
အစၥလာမ့္မစ္ႏုိင္ငံမ်ား ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္ေရးအဖြဲ႕ကမူ အစၥေရးပါလီမန္၏ ထုိလုပ္ရပ္အား အႏၱရယ္ရွိေသာ လုပ္ရပ္အျဖစ္ ႐ႈတ္ခ်ခဲ့ၿပီး ထုိလုပ္ရပ္က ေဂ်႐ုစလင္အား ဂ်ဴး၀ါဒ လႊမ္းမုိးရန္ ေဆာင္ရြက္မည့္ အစၥေရး၏ ရည္ရြယ္ခ်က္မွ အစိတ္အပုိင္းတစ္ခုဟု ေျပာဆုိခဲ့သည္။
ပါလက္စတုိင္းအာဏာပုိင္မ်ားႏွင့္ လြတ္လပ္ေရး လႈပ္ရွားမႈ ေဆာင္ရြက္ေနေသာ ဟားမတ္စ္အဖြဲ႕ကလည္း အဆုိပါဗလီ၀တ္ေက်ာင္းေတာ္အား အစၥေရးႏုိင္ငံအတြင္းသုိ႔သြတ္သြင္းရန္ အစီအစဥ္ႏွင့္ပတ္သက္၍ သတိေပးခဲ့သည္။
လြန္ခဲ့ေသာဆယ္စုႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာမွစ၍ ပါလက္စတုိင္းပုိင္ အေရွ႕ေဂ်႐ုစလင္တြင္ တရားမ၀င္ အေျခခ်အိမ္ရာမ်ား တည္ေဆာက္ျခင္း၊ သမုိင္း၀င္ေနရာမ်ားအား ဖ်က္ဆီးျခင္းႏွင့္ ေဒသခံပါလက္စတုိင္းမ်ားအား ေမာင္းထုတ္ျခင္း စသည္တုိ႔ကုိေဆာင္ရြက္၍ ပါလက္စတုိင္းလူ႕အဖြဲ႕အစည္းဖြံ႕ၿဖိဳးမႈကုိ ေျပာင္းလဲရန္ အစၥေရးက ႀကိဳးစားခဲ့သည္။
ဂ်ဴမ်ားက Mount ဘုရားေက်ာင္းဟု ေခၚဆုိၾကသည့္ အက္ဆာဗလီ၀တ္ေက်ာင္းေတာ္မွာ အစၥေရးက သိမ္းပုိက္ထားသည့္ ပါလက္စတုိင္းပုိင္ ေဂ်႐ုစလင္ၿမိဳ႕ေဟာင္းတြင္တည္ရွိသည္။ ထုိေက်ာင္းေတာ္မွာ အစၥလာမ္ဘာသာဝင္တို႔၏ တတိယေျမာက္ အထြဋ္ျမတ္ဆံုး ေက်ာင္းေတာ္ျဖစ္ၿပီး၊ ဂ်ဴးမ်ားက ၎တုိ႔၏ ျမင့္ျမတ္ေသာ ဌာနအျဖစ္ မွတ္ယူၾကသည္။
DB/HSN
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.